Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

vandor64 · 2015 Február 22

Sziasztok! Lehet,hogy korábban már írtatok erről, de kíváncsi vagyok, hogy miért abban az osztályban/ csoportban kellene/javasolt az órát látogatni, akikre a portfólió vonatkozott? Az óvodában ezt eleve nem tartom lehetségesnek, hiszen a csoportprofil minden nevelési év elején -és közben is változik. Az iskolai munkára nincs ilyen rálátásom, de gondolom, aki mondjuk egy nyolcadikos osztályban megvalósított óraterveket tett fel, annak még lehetősége sincs ott órát tartani. (szélsőséges példa ).
A bemutató óra megválasztásánál például választhat olyan osztályt, akikkel legjobb a kapcsolata, akikkel legjobban tud haladni, ahol a legjobban ki tudja domborítani a kompetenciáit stb. ( Ezt óvodában például nem lehet megtenni).
A csoportprofil megírása nem akkora teher,hogy azért érdemes lenne felborítani mindent. Arról nem is beszélve, hogy az óra/foglalkozás előtt van módja az osztályra/csoportra vonatkozó lényeges dolgokat elmondani ( 10 perc).
Persze lehet,hogy félreértettem valamit, csak azért tisztáznám a kérdést, hátha egy minősítés előtt álló is rosszul értelmezi....

zsulike69 · 2015 Február 22

Kedves Krémusz ! és Mindenki aki segít egy április elején minősülőnek

nagy segítség feltett anyag, hogy mindent tisztán lássak, és nyugodtabban készüljek. A kérdésem, hozzám két középiskolai tanár jön bizottságként, egy kis községi ált. isk. 5. és 6. osztályába, ahol a ceruza radír hiány napirenden van, füzet betelt, nincs új... Persze mindig mindent megoldok, mert viszem az otthoni tartalékot, ez nem újdonság, (és a portfoliómba ezt körül is írtam), de valahogy nagy a távolság a jónevű tagozatos gimi és az én iskolám tanulói között....
Köszönöm a figyelmeteket!

KROS ! Nagyon, de nagyon egyetértek veled! Köszönöm a leírt igazságokat!

Zsippizsuppi · 2015 Február 22

Krémusz írta:
Javítanom kellett a nem rég feltöltött anyagon. Hibásan 30 percet írtam a portfólióvédés időpontjához. Most átírtam 60-ra.

Nézd meg a javítottat kedves pause, és azt vidd a kollégáknak. Sajnos ebben hibásan írtam az időbeosztást. Nagyon sajnálom

Krémusz!

Már idéznek is.

Krémusz · 2015 Február 22

Zsippizsuppi írta:
Krémusz!

Már idéznek is: http://bartfai-judit2.webnode.hu/pedagogusoknak/minosites/

Köszi, hogy megmutattad! Nem gondoltam, hogy ekkora sikere lesz! Éreztem, hogy szükség van egy kis támogatásra, támpontra, de, hogy ennyire nagy a hiánya, azt nem gondoltam volna!

zsulike69 írta:
Kedves Krémusz ! és Mindenki aki segít egy április elején minősülőnek nagy segítség feltett anyag, hogy mindent tisztán lássak, és nyugodtabban készüljek. A kérdésem, hozzám két középiskolai tanár jön bizottságként, egy kis községi ált. isk. 5. és 6. osztályába, ahol a ceruza radír hiány napirenden van, füzet betelt, nincs új... Persze mindig mindent megoldok, mert viszem az otthoni tartalékot, ez nem újdonság, (és a portfoliómba ezt körül is írtam), de valahogy nagy a távolság a jónevű tagozatos gimi és az én iskolám tanulói között....
Köszönöm a figyelmeteket!

KROS ! Nagyon, de nagyon egyetértek veled! Köszönöm a leírt igazságokat!

Ne félj, hogy a szakértők most egy másik világot látnak! Van eszük és helyén van az értékrendjük, tudni fogják, hogy ezek között a körülmények között eredményeket elérni, személyiséget formálni, közösséget alakítani sokkal nagyobb teljesítmény, mint a jónevű tagozatos gimiben (ahol biztos vannak azért problémák, de nem ilyen jellegűek) Mutasd csak meg. És az óra utáni megbeszélésben térjél is ki rá, ha valami olyan adódott az órán. Mondd el, milyen technikáid vannak ezen hátrányok kompenzálására!

Hajra! szorítok neked!!!!

vandor64 írta:
Sziasztok! Lehet,hogy korábban már írtatok erről, de kíváncsi vagyok, hogy miért abban az osztályban/ csoportban kellene/javasolt az órát látogatni, akikre a portfólió vonatkozott? Az óvodában ezt eleve nem tartom lehetségesnek, hiszen a csoportprofil minden nevelési év elején -és közben is változik. Az iskolai munkára nincs ilyen rálátásom, de gondolom, aki mondjuk egy nyolcadikos osztályban megvalósított óraterveket tett fel, annak még lehetősége sincs ott órát tartani. (szélsőséges példa ).
A bemutató óra megválasztásánál például választhat olyan osztályt, akikkel legjobb a kapcsolata, akikkel legjobban tud haladni, ahol a legjobban ki tudja domborítani a kompetenciáit stb. ( Ezt óvodában például nem lehet megtenni).
A csoportprofil megírása nem akkora teher,hogy azért érdemes lenne felborítani mindent. Arról nem is beszélve, hogy az óra/foglalkozás előtt van módja az osztályra/csoportra vonatkozó lényeges dolgokat elmondani ( 10 perc).
Persze lehet,hogy félreértettem valamit, csak azért tisztáznám a kérdést, hátha egy minősítés előtt álló is rosszul értelmezi....

Lehet mások osztály, vagy csoport, úgy, ahogy írod. Akkor az ő bemutatásukra csoportprofilt kell készítened a szakértők számára!

Kerepesi Mónika · 2015 Február 22

moniska írta:
KÖSZÖNÖM! Jó lenne, ha minél több sorstársam láthatná!

Hozzatok létre itt a canadahun-on pl. Minősítésre várók fórum témát :cool:

Camelback · 2015 Február 22

zsulike69 írta:
Kedves Krémusz ! és Mindenki aki segít egy április elején minősülőnek nagy segítség feltett anyag, hogy mindent tisztán lássak, és nyugodtabban készüljek. A kérdésem, hozzám két középiskolai tanár jön bizottságként, egy kis községi ált. isk. 5. és 6. osztályába, ahol a ceruza radír hiány napirenden van, füzet betelt, nincs új... Persze mindig mindent megoldok, mert viszem az otthoni tartalékot, ez nem újdonság, (és a portfoliómba ezt körül is írtam), de valahogy nagy a távolság a jónevű tagozatos gimi és az én iskolám tanulói között....
Köszönöm a figyelmeteket!

KROS ! Nagyon, de nagyon egyetértek veled! Köszönöm a leírt igazságokat!

Kedves zsulike69!
Hidd el, nem találkoztam még olyan szakértővel /magam is beleértve/- függetlenül, hogy óvodában/középiskolában, községben/városban dolgozik - , hogy ne lett volna maximálisan empatikus, figyelmes, jóindulatú és körültekintő!!! Ne félj a gimis szakértőktől, tudják a dolguk, s Te is ügyes leszel, hiszen foglalkoztat a minősítés!
Portfóliód készen, most már csak a "finish" van hátra!!!

pástimarianna · 2015 Február 22

Lehet valamit benéztem, de mintha úgy emlékeznék, hogy védésre lehet fényképet vinni. Javítsatok ha tévedek! Útmutató változásai 55.o Akkor lehet vagy nem a digitális védésen fotó?
Az ombudsmanhoz érkezett észrevételek miatt az a döntés születetett az Útmutató javított változatának megjelenése után, hogy fényképeket és videofelvételeket nem szabad feltölteni a portfólióba. Ez kimarad, már nem lehetséges. A portfólióvédésen van lehetősége a pedagógusnak fényképet,videofelvételt bemutatni.

Drabikné Gabi · 2015 Február 22

pástimarianna írta:
Lehet valamit benéztem, de mintha úgy emlékeznék, hogy védésre lehet fényképet vinni. Javítsatok ha tévedek! Útmutató változásai 55.o Akkor lehet vagy nem a digitális védésen fotó?
Az ombudsmanhoz érkezett észrevételek miatt az a döntés születetett az Útmutató javított változatának megjelenése után, hogy fényképeket és videofelvételeket nem szabad feltölteni a portfólióba. Ez kimarad, már nem lehetséges. A portfólióvédésen van lehetősége a pedagógusnak fényképet,videofelvételt bemutatni.

Így van ! A PPT-nél lehet fénykép.

Csipike2014 · 2015 Február 22

pástimarianna írta:
Lehet valamit benéztem, de mintha úgy emlékeznék, hogy védésre lehet fényképet vinni. Javítsatok ha tévedek! Útmutató változásai 55.o Akkor lehet vagy nem a digitális védésen fotó?
Az ombudsmanhoz érkezett észrevételek miatt az a döntés születetett az Útmutató javított változatának megjelenése után, hogy fényképeket és videofelvételeket nem szabad feltölteni a portfólióba. Ez kimarad, már nem lehetséges. A portfólióvédésen van lehetősége a pedagógusnak fényképet,videofelvételt bemutatni.

A védésen lehet, de a portfólióba nem tölthető fel.

Angiemay · 2015 Február 22

Csipike2014 írta:
Köszönöm szépen, sikerrel jártam. Valóban a beszélgetés címét kérte! (Hogy ez miért nem jutott nekem eszembe??!!)

pástimariann!
Elküldtem a preziket!

Kedves Csipike! Én is megkaphatnám, ha szépen kérem? :dr_175:

Kerepesi Mónika · 2015 Február 22

Krémusz írta:
Ne félj, hogy a szakértők most egy másik világot látnak! Van eszük és helyén van az értékrendjük, tudni fogják, hogy ezek között a körülmények között eredményeket elérni, személyiséget formálni, közösséget alakítani sokkal nagyobb teljesítmény, mint a jónevű tagozatos gimiben (ahol biztos vannak azért problémák, de nem ilyen jellegűek) Mutasd csak meg. És az óra utáni megbeszélésben térjél is ki rá, ha valami olyan adódott az órán. Mondd el, milyen technikáid vannak ezen hátrányok kompenzálására! Hajra! szorítok neked!!!!

Ezen nem kell izgulni.

Mikor a PSZE és PÉM vizsgám volt, láttam, hogy elmaradott térségben jobb az eszközellátottság, mint Budapest peremén. Ott több interaktív tábla, nálunk nulla. Ott gépek a termekben, nálunk akkor, ha itthon lecserélem, és a régit beviszem. :rohog:

Az óralátogatásos osztályban 16-ból 12-en SNI-sek. Így aztán mindenféle kompetenciámat tudták értékelni :hurra:

Bár az IKT kicsit nehézkes volt, mert hát a kincs, ami nincs esete forgott fenn :cool:

BAJ · 2015 Február 22

Verőce írta:
"...a szakértői, szaktanácsadói feladatokat ellátó pedagógus költségtérítésben részesül, melynek mértéke alkalmanként tízezer forint." Következő héten 120 kilométert kell megtenned útlezárások miatt, és még defekted is lehet.

A szaktanácsadók költségtérítését már el is feledhetjük, teljesen mindegy, mi van a törvényeben, rendeletekben. Ugyanis, aohgy ezt már többen megírtuk, mi az égvilágon semmit nem kapunk. Nekem már van feladatom, a kapcsolatfelvétel fél órás telefont jelentett, a saját költségemre. Pontosabban azt mondták, hogy vegyük úgy, a mesterpedagógus bérünkben ez benne van. Pedig szerintem én azt másra kaptam, nem útiköltségre, telefonszámlára, saját nyomtatóm használatára, patronra, stb.

kacsa58 · 2015 Február 22

Krémusz írta:
Kros, zavarba hozol! nagyon szépen köszönöm, de igazán Ti voltatok a jó mestereim itt a fórumon! Meg aztán emlékszem, hogy mennyire örültünk annak idején mi is egy-két információnak, információ-morzsának. Átérzem, milyen izgalomban vannak kollégáink.

Én most regisztráltam, és nagyon köszönök minden segítséget!!!!

h.editke · 2015 Február 22

Angiemay írta:
Kedves Csipike! Én is megkaphatnám, ha szépen kérem?

Kedves Csipike!
Megtennéd, hogy nekem is elküldöd az értékes munkád anyagát? Köszönöm szépen :hurra:

pástimarianna · 2015 Február 22

Kedves Szakértők!
Az OFI -nál nagyon jól hasznosítható anyag van szerintem! A bal oldalon található menüben lehet kiválasztani a pedagógiai szintleírásokat (óvodapedagógus/tanító/tanár stb.) és azon belül pedig a szintet (gyakornok, ped1.stb) http://www.ofi.hu/tamop315/kozremukodo-ok/pedagogiai-szintleirasok/altalanos-bevezeto

r.kriszti · 2015 Február 22

BAJ írta:
A szaktanácsadók költségtérítését már el is feledhetjük, teljesen mindegy, mi van a törvényeben, rendeletekben. Ugyanis, aohgy ezt már többen megírtuk, mi az égvilágon semmit nem kapunk. Nekem már van feladatom, a kapcsolatfelvétel fél órás telefont jelentett, a saját költségemre. Pontosabban azt mondták, hogy vegyük úgy, a mesterpedagógus bérünkben ez benne van. Pedig szerintem én azt másra kaptam, nem útiköltségre, telefonszámlára, saját nyomtatóm használatára, patronra, stb.

Ha valaki ír, jelez, kérdez jó helyen,aláírást gyűjt, vagy csak kivár, csatlakozom!!Megint a tájékoztatás, legalább mondanának valamit.Majd lesz buszjegyre pénz, én ezt várnám

h.editke · 2015 Február 22

Marcello D'Orta : A lestrapált tanító

BAJ · 2015 Február 22

Verőce írta:
Kedves Szaktanácsadók!
Szerintem most nagy szükség van Rátok az iskolákban. A minősítendő kollégák tele vannak kérdésekkel.

Sok sikert minden minősítés előtt álló pedagógusnak!
A 2015. évi minősítővizsgára, illetve minősítési eljárásra készülő pedagógusok munkáját segítő Útmutató kivonata (pdf)

A mi munkánkkal sincsenek tisztában. Amikor felvettem a kapcsolatot a kollégával, akihez megyek, kiderült, hogy úgy gondolta, megnézek 1-2-3 óráját, majd arról beszélgetünk egy kicsit amikor végzett aznap a tanítással, aztán készen is vagyunk. Teljesen ledöbbent, hogy aznapra a látogatott órákon kívüli elfoglaltságai alól mentesíteni kell, ő úgy tudta, hogy ez csak a minősítés napjára vonatkozik. Egyébként teljesen partnerek, mind a kolléga mind pedig az intézményvezetés, csak éppen nagyon tájékozatlanok. Jó lett volna, ha a látogatások előtt olyan feladattal küldenek ki minket az intézményekhez, hogy tartsunk tájékoztatót a szaktanácsadásról (egyébként van is ilyen feladatunk, a sajátomban tartottam is, ez persze nem számított szaktanácsadói tevékenységnek, mivel a sajátban volt). Ilyen körülmények között nekem se 10 órára fog kijönni a feladathoz rendelt munkaóra, hiszen távolabbról kell indítanom a dolgokat. Erről szólnak most a telefonbeszélgetéseim ezzel az intézménnyel, illetve a levélváltások. Úgy is vehetjük, hogy távoktatás keretében készítem fel őket a szaktanácsadói látogatás menetrendjéről, feladatairól, protokolljáról, kitöltendő dokumentumokról melyiknek mi a haszna, akkor is ha nem kell visszaküldeni), visszaküldendő dokumentumokról...

fodorlak · 2015 Február 22

BAJ írta:
A szaktanácsadók költségtérítését már el is feledhetjük, teljesen mindegy, mi van a törvényeben, rendeletekben. Ugyanis, aohgy ezt már többen megírtuk, mi az égvilágon semmit nem kapunk. Nekem már van feladatom, a kapcsolatfelvétel fél órás telefont jelentett, a saját költségemre. Pontosabban azt mondták, hogy vegyük úgy, a mesterpedagógus bérünkben ez benne van. Pedig szerintem én azt másra kaptam, nem útiköltségre, telefonszámlára, saját nyomtatóm használatára, patronra, stb.

Pontosan igazat írsz, ráadásul aláírtuk az önkéntes megállapodást, ezt nem kellett volna, egységesen mindenkinek. Így nekünk már ez nem fog járni, törvény ide, törvény oda, a szaktanácsadókkal ezt is megtehetik. sajnos

anett5 · 2015 Február 22

moniska írta:
A portfóliómat biológia tantárgyból töltöttem fel és egyébként azt is tanítok, meg egészségtant, meg természetismeretet, meg technikát, meg még egy kis biológiát a tankerület egy másik iskolájában is. A kérdés azért merült fel bennem, mert azon a bizonyos napon ( amiről még értesítést nem kaptam) nyilván szeretnék minél sikeresebben szerepelni, de csak két bioszos osztály van összesen a suliban és az egyikkel még a sokat látott, 30-40 éves gyakorlattal rendelkező kollégáim sem tudnak - a szó szoros értelmében - semmit kezdeni. Ráadásul egyedül én állok az iskolában ilyen megmérettetés előtt, segítséget nem kapok - mindent egyedül csináltam eddig .
Próbálok naprakész lenni, eddig csak olvasgattam ezt a fórumot és rengeteg információhoz jutottam, amit ezúton is nagyon köszönök nektek.

Kedves Gyakornok!

Itt Mindenki önállóan, segítség nélkül csinálta meg a portfólióját. ( mert nem volt, aki segítsen.... és a mai napig nincsen a tantárgyamhoz készített útmutató, mindent saját magam/ magunk csináltunk meg a követelmények figyelembe vételével)
Mentorod van?
Kérj segítséget tőle, hisz az a dolga.
Minősítés, portfólió problémád?
Keresd az illetékes pedagógiai intézetet és kérj segítséget, szaktanácsadót (mert ezért vannak...).

Ma már az internet is tele van segítséggel, de az útmutató is ki van már dolgozva biológiából, tematikus terv, óravázlat stb minta található benne.

Végy egy nagy levegőt és állj neki, válaszd ki a tantárgyat - amit szeretnél és ami megfelel NEKED minden szempontból - és amit a jogszabályi előírások engednek.
Ez a folyamat nem egy 1-2 éjszakás tanulással letudható vizsga, hanem a mindennapi pedagógus-életed dokumentálása, fejlődésed bemutatása, önértékelésed és sok-sok tanulás (én is sokat tanultam autodidakta módon a portfólióm készítése, átírása - tantárgyváltás miatt- során).
Sok erőt és kitartást a feladataidhoz!

Camelback írta:
Hát a 3. f pont igen érdekes, szövegértelmezési tekintetben és egyébként is!

Szerintetek ezt az OH átgondolta????
KLIK-es iskolából mehetek KLIKesbe??????

kros írta:
Úgy vélem, hogy ez egy korábbi dokumentum lehet, amikor még nem volt KLIK.
Erre utaló nyomok vannak:
6.1. Névjegyzék
d) 2006. január 1-től csak szakvizsgázott, vagy azzal egyenértékű végzettséggel rendelkező pedagógus lehet szakértő.
6.3. A szakértői tevékenység nyilvántartása
a) A szakértő minden megbízásáról nyilvántartást vezet a 6. sz. mellékletben foglaltak szerint. A nyilvántartást minden év december 31-ig megküldi az OKÉV illetékes területi irodájának.
- dátum...
- OKÉV...

De még hatályos......
És a képzés során is ezt kellett elolvasnunk (az utolsó feladatok egyike volt....)

Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Állandó Tag

Állandó Tag

Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Hasonló témák