Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Az elnök tevékenysége a minősítő bizottságban
Több helyen is komoly vita kezd kibontakozni az elnök szerepéről, mit tehet és mit nem, s mi jelenthet eljárási hibát - amire hivatkozva az esetlegesen nem megfelelt minősítendő éppen a minősítőket kaszáltathatná el, visszamenőleg.
A dolog komoly, és tényleg szembe kell nézni ezzel a problémával.
...
Előfordulhat olyan, hogy külön-külön, az indikátorok szerint értékelve vkinek a pontszáma a megfelelt tartományba esik, miközben nyilvánvalóan nem felel meg?
 

zsulike69

Állandó Tag
Állandó Tag
Szeretném kérdezni, hogy a Bizottságba az intézményvezető hogyan delegálhat maga helyett a megfelelő szakvizsgával rendelkező kollegát, mikor kell ezt jelezni az elnöknek? Van erre szabályozás?
 
Bár ez nem tartozik pontosan ehhez a felvetéshez, de talán tud valaki rá választ. Azt szeretném kérdezni azoktól hogy akiknek megbízása van, valaki hozzáfér-e már a minősítésre kijelölt portfóliójához? Ha igen akkor hogyan?
 

gömbvillám

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Érdekelne tud-e valaki független szakértőt gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus területen. Gondoltam mielőtt mielőtt jön az ellenőrzés jó lenne ha egy szakember is megnézné a munkám, így tudok korrigálni probléma esetén.
 

EnIbaby12

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Érdekelne tud-e valaki független szakértőt gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus területen. Gondoltam mielőtt mielőtt jön az ellenőrzés jó lenne ha egy szakember is megnézné a munkám, így tudok korrigálni probléma esetén.
Kedves Gömbvillám!
Neked nem független szakértőre van szükséged, hanem szaktanácsadóra! Ha megírod, hogy melyik régióban laksz, biztosan lesz olyan kolléga aki el tud vállalni! :dr_9::hurra:
 

gömbvillám

Állandó Tag
Állandó Tag
Legyen így :) Nem bánom. A mi munkánkat senki nem ellenőrzi és valóban szeretném tudni minden rendben van-e.
A gyerekek fejlődnek evvel nincs gond, de ott van a rengeteg adminisztráció is.
 
Sziasztok!
Egy fórumon vita alakult ki, hogy a tanító a minősítési eljárása során milyen órákat tarthat. Tarhat -e egy olyan órát amely tantárgyból feltöltötte a portfoliót és egy másik órát (Pl. matek és környezet) vagy két matek órát kell tartania, ha ebből tette fel a portfolióba az óraterveket. A jogszabály szerint a tanár munkakörben foglalkoztatott pedagógus abból a tantárgyból írhat portfoliót, amit a jelentkezéskor min. 2 órávab tanít és ha változás áll be a minősítési eljárás évében, akkor jeleznie kell az OH-nak. Tanító esetében én nem tudok erről. Egy tanító nem szakos tanár, arra sem találtam választ, hogy a tanító csak a portfoliós tantárgyból tarthat órát. Ha van bármi törvényi hivatkozás arra, hogy nem tarthat más órát a portfolióba feltöltött tantárgyon kívül, írjátok meg légy szíves. Lehet, hogy nem voltam elég figyelmes. Számomra az lenne a logikus, hogy egy tanító bármely tantágyból tarthat két órát, és a szakos is tanító, tehát megegyezik a szakképesítésük, bármely tantárgyban otthon kell lenni a szakértőnek. Vagy tanító esetében lehet nem tanító is szakos??? Állítólag ilyen is van. Ez nem ellenkezik a jogszabállyal? Ha én lennék a minősülő pedagógus, én is azt tenném, hogy tartanék egy órát a portfolióban feltöltött tantárgyból és egy másik tantárgyból, hogy jobban megismerjék a személyiségeket, kompetenciáimat. Persze ez csak az én véleményem. Tudtok valami konkrét hivatkozást? Köszi!
 

zanda

Állandó Tag
Állandó Tag
Mi a teendő, ha azzal szembesülsz a portfólió átolvasása, tanulmányozása közben, hogy a pedagógus képeket is töltött fel a csoportjában járó gyerekekkről?

Ilyenkor mi a feladata a szakértőnek? Erről tudunk valamit, vagy csak az én figyelmemet kerülte el?
 

pause

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Egy fórumon vita alakult ki, hogy a tanító a minősítési eljárása során milyen órákat tarthat. Tarhat -e egy olyan órát amely tantárgyból feltöltötte a portfoliót és egy másik órát (Pl. matek és környezet) vagy két matek órát kell tartania, ha ebből tette fel a portfolióba az óraterveket. A jogszabály szerint a tanár munkakörben foglalkoztatott pedagógus abból a tantárgyból írhat portfoliót, amit a jelentkezéskor min. 2 órávab tanít és ha változás áll be a minősítési eljárás évében, akkor jeleznie kell az OH-nak. Tanító esetében én nem tudok erről. Egy tanító nem szakos tanár, arra sem találtam választ, hogy a tanító csak a portfoliós tantárgyból tarthat órát. Ha van bármi törvényi hivatkozás arra, hogy nem tarthat más órát a portfolióba feltöltött tantárgyon kívül, írjátok meg légy szíves. Lehet, hogy nem voltam elég figyelmes. Számomra az lenne a logikus, hogy egy tanító bármely tantágyból tarthat két órát, és a szakos is tanító, tehát megegyezik a szakképesítésük, bármely tantárgyban otthon kell lenni a szakértőnek. Vagy tanító esetében lehet nem tanító is szakos??? Állítólag ilyen is van. Ez nem ellenkezik a jogszabállyal? Ha én lennék a minősülő pedagógus, én is azt tenném, hogy tartanék egy órát a portfolióban feltöltött tantárgyból és egy másik tantárgyból, hogy jobban megismerjék a személyiségeket, kompetenciáimat. Persze ez csak az én véleményem. Tudtok valami konkrét hivatkozást? Köszi!


Igen, én tudok neked segíteni, mivel a szakértői vizsgám során hasonló szituációba kerültem. A portfólióm tanítóként magyarból írtam, a hozzákapcsolódó tematikus tervekkel, óravázlatokkal(olvasás és nyelvtan is), még az előző tanévben. A jelenlegi tanévben változott a tantárgyfelosztás, és már nem tanítottam magyart, csak matematikát, így a videó, amit szeptemberben készítettem el, nem egyezett a portfóliós tantárgyammal. Többektől kértem tanácsot, és mivel ellentétes véleményekkel szembesültem, az OH-hoz fordultam. Ők azt írták, nem sérült a tantárgy azonosság elve, mivel tanítóként több tantárgyat is taníthatok, és a szakos szakértő is minősíthet tanítóként több alsós tantárgyat.
 

jutkabe

Állandó Tag
Állandó Tag
Mi a teendő, ha azzal szembesülsz a portfólió átolvasása, tanulmányozása közben, hogy a pedagógus képeket is töltött fel a csoportjában járó gyerekekkről?

Ilyenkor mi a feladata a szakértőnek? Erről tudunk valamit, vagy csak az én figyelmemet kerülte el?
Gondolom, nem mindegy, hogy felismerhetőek, azonosíthatóak-e a gyerekek. Ha nem, akkor (gondolom) nincs gáz, ha igen, akkor......???
 

Drungyus

Állandó Tag
Állandó Tag
Igen, én tudok neked segíteni, mivel a szakértői vizsgám során hasonló szituációba kerültem. A portfólióm tanítóként magyarból írtam, a hozzákapcsolódó tematikus tervekkel, óravázlatokkal(olvasás és nyelvtan is), még az előző tanévben. A jelenlegi tanévben változott a tantárgyfelosztás, és már nem tanítottam magyart, csak matematikát, így a videó, amit szeptemberben készítettem el, nem egyezett a portfóliós tantárgyammal. Többektől kértem tanácsot, és mivel ellentétes véleményekkel szembesültem, az OH-hoz fordultam. Ők azt írták, nem sérült a tantárgy azonosság elve, mivel tanítóként több tantárgyat is taníthatok, és a szakos szakértő is minősíthet tanítóként több alsós tantárgyat.
A fent említett fórumon a tanítóhoz kirendelt szakértő biológia-testnevelés szakos középiskolai tanár. Nem is értem egyáltalán hogyan állhat elő ilyen helyzet. Ha a szakértő tanítói végzettséggel rendelkezik ( és van is tanítói gyakorlata) akkor oké, hogy a minősítendő tanító kolléga válogathat a tanítandó tantárgyból, de azt is a szakértőkkel való egyeztetéssel. Szerintem.
 

Drungyus

Állandó Tag
Állandó Tag
Mi a teendő, ha azzal szembesülsz a portfólió átolvasása, tanulmányozása közben, hogy a pedagógus képeket is töltött fel a csoportjában járó gyerekekkről?

Ilyenkor mi a feladata a szakértőnek? Erről tudunk valamit, vagy csak az én figyelmemet kerülte el?
Kedves Zanda! Te már hozzáférsz a minősítendő kolléga portfóliójához? Egy ismerősöm már benne van a 30 napban, de még nem tudja tanulmányozni az érintett kolléga anyagát. Így kicsit nehéz lesz határidőket és eljárásrendet tartani. Természetesen jelzett az OH felé, de nincs érdemi válasz.
 

EnIbaby12

Állandó Tag
Állandó Tag
Köszönöm! Igazad van :oops: Pest megye . Amennyiben ismersz számomra megfelelő embert megadnám az email címemet. Köszönöm.
Sajnos nem ismerek számodra megfelelő embert, szakértőként minősültem és nem is Pest megyei vagyok, de szerintem hatékony lehet a keresésed, ha:
1) Írsz a helyi pedintézetnek, h ajánljanak neked szakos szaktanácsadót!
2) Az elkövetkező napokban itt a fórumon "felhívást" teszel, hogy olyan szaktanácsadót keresel, aki gyógypedagógus és szívesen elvállalna....
Eredményes felkészülést! :cool:
 
Igen, én tudok neked segíteni, mivel a szakértői vizsgám során hasonló szituációba kerültem. A portfólióm tanítóként magyarból írtam, a hozzákapcsolódó tematikus tervekkel, óravázlatokkal(olvasás és nyelvtan is), még az előző tanévben. A jelenlegi tanévben változott a tantárgyfelosztás, és már nem tanítottam magyart, csak matematikát, így a videó, amit szeptemberben készítettem el, nem egyezett a portfóliós tantárgyammal. Többektől kértem tanácsot, és mivel ellentétes véleményekkel szembesültem, az OH-hoz fordultam. Ők azt írták, nem sérült a tantárgy azonosság elve, mivel tanítóként több tantárgyat is taníthatok, és a szakos szakértő is minősíthet tanítóként több alsós tantárgyat.
Köszönöm! Ezt én is így gondolom helyesnek. Ezt fontos tudni, aki tanítóhoz megy minősítési eljárásra.
 

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Sajnos nem ismerek számodra megfelelő embert, szakértőként minősültem és nem is Pest megyei vagyok, de szerintem hatékony lehet a keresésed, ha:
1) Írsz a helyi pedintézetnek, h ajánljanak neked szakos szaktanácsadót!
2) Az elkövetkező napokban itt a fórumon "felhívást" teszel, hogy olyan szaktanácsadót keresel, aki gyógypedagógus és szívesen elvállalna....
Eredményes felkészülést! :cool:
Esetleg az igazgató is segíthetne a keresésben. Pest megye elég nagy, de ha nincs megfelelő szakos szta, akkor esetleg Bp-ről vagy valamelyik szomszéd megyéből...?
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére