Tájékoztató levél a 2016. évi országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben érintett pedagógusoknak
2015. augusztus 3.
Az Oktatási Hivatal 2015. július 31-én levélben tájékoztatta azokat a pedagógusokat, intézményvezetőket, akik bekerültek a 2016. évi országos pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti) tervbe.
A pedagógusokkal együtt az érintett intézményvezetők is értesítést kaptak arról, hogy a köznevelési intézmény számára kialakított internetes felületen elérhetővé vált számukra az érintett pedagógusok, vezetők listája, valamint az az információ is, hogy az intézményük érintett-e a 2016. évi pedagógiai szakmai ellenőrzésben.
A tanfelügyeleti ellenőrzési terv elkészítésének általános elvei
A tanfelügyeleti ellenőrzési terv elkészítése a 2016. évi minősítési tervvel összhangban, a minősítési tervben szereplő elvek figyelembe vételével került meghatározásra.
A tanfelügyeleti ellenőrzési terv elkészítésének általános elvei:
- a 2016. évi minősítési tervbe bekerült pedagógusok
az intézményvezetői megbízásuk negyedik évét teljesítő intézményvezetők
az intézményellenőrzés néhány szakmai szempontok szerint kiválasztott intézményt érintsen
Az Oktatási Hivatal 2015. július 20-ig elkészítette a 2016. évre szóló országos pedagógiai-szakmai ellenőrzési tervet, amelyben mintegy 11.800 fő pedagógus, 1.800 fő vezető, és 10 intézmény tanfelügyeleti eljárása került megtervezésre.
A tanfelügyeleti ellenőrzésekben résztvevők szakmai támogatása
A tanfelügyeleti eljárás részleteiről, a pedagógusok értékelésére vonatkozó standardokról az Oktatási Hivatal honlapján (
www.oktatas.hu) elérhető
Kézikönyvekben található részletes leírás.
Az elmúlt években az Oktatási Hivatal a TÁMOP 3.1.8. kódszámú Projekt keretében szakértők bevonásával kidolgozta a tanfelügyeleti ellenőrzés egységes kritériumait, standardjait, az értékelési eszközöket, valamint megtörtént a tanfelügyeleti szakértők kiképzése, a tanfelügyeleti rendszer kipróbálása is. Ennek eredményeként az Oktatási Hivatal honlapján már korábban megjelentetésre kerültek az egyes intézménytípusok sajátosságaihoz fejlesztett Tanfelügyeleti Kézikönyvek, amelyekből a pedagógusok, intézményvezetők teljes körűen tájékozódhattak a tanfelügyeleti ellenőrzés eljárásrendjéről, az alkalmazott eszközökről, értékelési szempontokról.
A tanfelügyeleti ellenőrzések előtt és között a pedagógusok egyéni fejlődéséhez, fejlesztéséhez a szaktanácsadók nyújtanak segítséget. A köznevelésirányítás célja, hogy a pedagógiai-szakmai szolgáltatások szakmai elvei szintén egységesen, azonosan magas minőségben valósuljanak meg az ország egész területén, legyenek elérhetőek minden köznevelési intézmény és pedagógus számára a jogszabályban előírt tartalmi területeken, valamint, hogy a köznevelési intézmények az igényeiknek és szükségleteiknek megfelelő szakmai támogatást megkapják pedagógiai munkájukhoz.
A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszerének működése illeszkedik a köznevelés rendszerének működéséhez, szervesen kapcsolódik a pedagógusok előmeneteli rendszeréhez és a tanfelügyelet rendszeréhez.
A pedagógusok folyamatos szakmai támogatása mellett valósul majd meg a pedagógusok minősítése, tanfelügyelete is. A fenti segítségeket már most igényelhetik a kollégák, intézményvezetők az Oktatási Hivataltól, illetve annak területi szervezeti egységeitől, a pedagógiai oktatási központoktól.
Oktatási Hivatal