Sziasztok! Általános iskolai portfólió elemzéséhez indikátorok értelmezésére című táblázatra lenne szükségem, de szívesen fogadnék művészeti ( zenei) értelmezést is !
Nekem óvodai van! Köszönöm!
Nekem óvodai van! Köszönöm!
Tanító+ ének műveltségterület=1-4 minden tárgy + 5-6 ének amit taníthat.Tanácstalan vagyok, segítséget kérek: A minősítésre készülő kolléganőnek tanítói végzettsége van, jelenleg tanárképzésben vesz részt, másodéves, ének-zene szakos tanár lesz. Erről a tényről, hogy ő tanító, vagy tanár csak most szereztem tudomást (október 1-jén lesz a minősítése, ma meg tudtam nyitni a porfólióját olvasásra) a szakmai életútjából ír arról, hogy tanulmányokat folytat. A minősítési munkakörnél, amit az OH-nak megadott "tanár" szerepel, a tantárgyként az "ének-zene" van feltüntetve. A portfóliójába 5. osztályos ének-zene óraterveket töltött fel. Elméletileg taníthat 6. osztályig, a műveltségi területe ének-zene. Egyebekben rendben van a portfólió, így első olvasatra. De: minősülhet tanárként tanítói végzettséggel??? Írjak az OH-nak erről? Nekem, mint elnöknek kötelességem ezt jelezni? Mi a véleményetek? Ha igen, akkor a [email protected] vagy a [email protected] címre írjak?
A pfban van hely a dok mellé feltölteni reflexiót is? Mert akkor kellene...Kedves Szakértőtársak,
V. P. Zsuzsáéhoz hasonló helyzetben szeretném segítő gondolkodásotokat igénybe venni.
A minősítésre váró kolléga portfólióját olvasva a szabadon választható dokumentumokkal kapcsolatban van nekem is hiányérzetem.
A felület tájékoztatója szerint nem kötelező reflexió minden szabadon választotthoz: "Ha a dokumentum megköveteli a reflexiót, akkor kérjük, reflexiót is töltsön fel. Segítő szempontsort a reflexió elkészítéséhez az Útmutató XI/D. fejezetében talál." A jelzett helyen viszont (Útmutató 82.o.): " A reflexiók megvilágítják az értékelők számára, hogy a pedagógus mit miért csinál, milyen pedagógiai nézetek és tudásanyag vezeti a munkájában, mennyire tudatosan teszi, amit tesz, az e-portfólió értékelése során sokat számít, mit ír le jegyzeteiben."
Esetemben egy tanúsítvány szkennelt melléklete, vagy tanítványokkal elért eredmények táblázatba foglalt felsorolása minden egyéb hozzáfűzés, reflexió nélkül - lakonikusan tömör ugyan, de megítélésem szerint hiányos.
Tudok ugyan következtetni ennyiből is dolgokra, követelni sem szeretnék fölöslegesen, de úgy gondolom, hogy minden feltöltött dokumentumhoz (amennyiben maga a dokumentum nem tartalmaz erre vonatkozó részt) illene valamilyen leírás, pedagógiai vonatkozású következtetés.
Nem szeretném fölöslegesen terhelni a kollégát, de ugye kérnem kell hiánypótlást?
Hiánypótlást azon dokumentumokból kérhetsz, amit az OH-Eljárásrend (2015. IV. 21.) tartalmaz, az megfelel a 326-os módosításának is.Nem szeretném fölöslegesen terhelni a kollégát, de ugye kérnem kell hiánypótlást?
Az összes szak-specifikus dokumentum elérhető a legutóbbi (v3) jelzésű Útmutató utolsó oldalairól, ott vannak a linkek.Sziasztok! Általános iskolai portfólió elemzéséhez indikátorok értelmezésére című táblázatra lenne szükségem, de szívesen fogadnék művészeti ( zenei) értelmezést is !
Nekem óvodai van! Köszönöm!
Kedves Intézményvezetők és Kollégák!
Ha már a számoknál tartunk, szeretném megkérdezni tőletek, hogy a ti intézményetekben a gyakornok (ha van) kollégák hány órát töltenek bent?
Én 32-t vagyok bent...
Köszönöm szépen Kros!Az összes szak-specifikus dokumentum elérhető a legutóbbi (v3) jelzésű Útmutató utolsó oldalairól, ott vannak a linkek.
Én is ezen az állásponton vagyok, de épp ma két mesterpedagógus kollégám is azt mondta, hogy kell! Várjuk a holnapi törvénymódosítást, talán lesz ezzel kapcsolatban valami konkrétum.Az útmutató az a minősítésnek a szabályozása. Oda kell valóban a tematikus terv. A tanfelügyelethez viszont nem. Ott a tervezés értékelése a tanmenet, óravázlat, napló, tanulói füzet alapján követhető nyomon.
Kedves Szakértőtársak,
V. P. Zsuzsáéhoz hasonló helyzetben szeretném segítő gondolkodásotokat igénybe venni.
A minősítésre váró kolléga portfólióját olvasva a szabadon választható dokumentumokkal kapcsolatban van nekem is hiányérzetem.
A felület tájékoztatója szerint nem kötelező reflexió minden szabadon választotthoz: "Ha a dokumentum megköveteli a reflexiót, akkor kérjük, reflexiót is töltsön fel. Segítő szempontsort a reflexió elkészítéséhez az Útmutató XI/D. fejezetében talál." A jelzett helyen viszont (Útmutató 82.o.): " A reflexiók megvilágítják az értékelők számára, hogy a pedagógus mit miért csinál, milyen pedagógiai nézetek és tudásanyag vezeti a munkájában, mennyire tudatosan teszi, amit tesz, az e-portfólió értékelése során sokat számít, mit ír le jegyzeteiben."
Esetemben egy tanúsítvány szkennelt melléklete, vagy tanítványokkal elért eredmények táblázatba foglalt felsorolása minden egyéb hozzáfűzés, reflexió nélkül - lakonikusan tömör ugyan, de megítélésem szerint hiányos.
Tudok ugyan következtetni ennyiből is dolgokra, követelni sem szeretnék fölöslegesen, de úgy gondolom, hogy minden feltöltött dokumentumhoz (amennyiben maga a dokumentum nem tartalmaz erre vonatkozó részt) illene valamilyen leírás, pedagógiai vonatkozású következtetés.
Nem szeretném fölöslegesen terhelni a kollégát, de ugye kérnem kell hiánypótlást?
Szép is lenne!!! Minden minősítésem a városon belül van!Sajnos igen, ez azt jelentheti, hogy semmit nem kapunk, ha városon belül megyünk. Én még mindig bízom abban, hogy ez nem így lesz!
1. Természetesen használható a szaktanácsadóval készített fejlesztési terv.Sziasztok! Még új vagyok itt, nagyon köszönöm a sok hasznos információt, amit megosztottatok.
Lenne két kérdésem:
1. A tanfelügyeleti ellenőrzés után írandó fejlesztési tervhez a pedagógus felhasználhatja a szaktanácsadói látogatás során készített fejlesztési tervet?
2. A tanfelügyeleti ellenőrzés során az intézmény kit jelölhet az intézmény részéről? Ott milyen előírások vannak?
Előre is köszönöm a segítséget.
Nincs. Kijelölt, kötelező minősítést nem lehet visszamondani, max. elhalasztani.Kedves Mesterpedagógus Kollégák! Segítségeteket kérem a következő kérdésben. Ideiglenes Ped. II. fokozatba besorolt kollégám bekerült az őszi tanfelügyeleti ellenőrzésbe. Megromlott egészségi állapota miatt szeretné elhalasztani ezt az időpontot, még olyan áron is, ha elveszíti a megemelkedett bérét. Van-e lehetősége a visszamondásra?
MEGVAN! A vetítés elindulása után jobb egérgomb és "Előadói nézet megjelenítése". Szuper az egész, lehet állítani a megjelenített részek nagyságát is!nézet, balról állítható, hogy milyen formában szeretnéd látni a bemutatót (normál, vázlat...), valamint bekapcsolható a jegyzet funkció
Sziasztok! Még új vagyok itt, nagyon köszönöm a sok hasznos információt, amit megosztottatok.
Lenne két kérdésem:
1. A tanfelügyeleti ellenőrzés után írandó fejlesztési tervhez a pedagógus felhasználhatja a szaktanácsadói látogatás során készített fejlesztési tervet?
2. A tanfelügyeleti ellenőrzés során az intézmény kit jelölhet az intézmény részéről? Ott milyen előírások vannak?
Előre is köszönöm a segítséget.
Tanfelügyeletről van szó, nem minősítésről. Egyébként mindkettőt vissza lehet mondani, csak indokolni kell. Írjon a [email protected] e-mailre.Nincs. Kijelölt, kötelező minősítést nem lehet visszamondani, max. elhalasztani.
Én is ezen az állásponton vagyok, de épp ma két mesterpedagógus kollégám is azt mondta, hogy kell! Várjuk a holnapi törvénymódosítást, talán lesz ezzel kapcsolatban valami konkrétum.
Nem minősítésről, tanfelügyeletről kérdeztem. Én úgy tudom, hogy neki fel nem róható ok miatt kérhet halasztást. Ebben szeretnék bizonyosságot!Nincs. Kijelölt, kötelező minősítést nem lehet visszamondani, max. elhalasztani.