Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

[Mayna30]

Sziasztok,
részt vettem egy Óvodapedagógusok szakmai megújító képzésen, ahol a minősítési eljárás igen nagy hangsúlyt kapott. Bevallom, úgy döntöttem, hogy elkezdem a portfóliómhoz összeszedegetni és megírni az anyagokat, mert sajnos hajlamos vagyok az utolsó pillanatra hagyni mindent.
Viszont a szaktanácsadással kapcsolatban lenne egy kérdésem. Elhangzott, hogy bármikor hívhatom őket, nem tartoznak beszámolási kötelezettséggel sem az óvodavezető sem más felé. Tisztán segítő szándékkal megnéznék a dokumentációm, a napomat, kezdeményezéseket, majd segítenének az esetleges gyengeségeket felfedni, korrigálni.
DE. Csak a vezető beleegyezésével hívhatom? Mert ő elzárkózik, pedig nekem tényleg segítség lenne.
Köszönöm ha válaszoltok

 

[Csipike2014]

Sziasztok! Az éppen értékelendő pf-ban az intézmény bemutatásnál találtam egy jó kis szakaszt ami gyanússá vált (az utolsó mondat utolsó szavából hiányzik két szótag). Megnéztem az intézmény PP-ját és szóról szóra egyezést találok. Hivatkozás "persze" nincs. Szerintetek ez is kimeríti a plágiumgyanú fogalmát? Itt is az Útmutató 5.3. pontját alkalmazni kell?
Bosszant a dolog, mert int.vez. helyettesről van szó, aki a szakmai életútban hangsúlyozza a szakmai igényességet, a "magasabb szintű szakmai felkészültséget". Így???

Abban az esetben nem, ha ő írta a Ped. programot. Ez előfordulhat, hisz vezető beosztásban van.

 

[Csipike2014]

Sziasztok,
részt vettem egy Óvodapedagógusok szakmai megújító képzésen, ahol a minősítési eljárás igen nagy hangsúlyt kapott. Bevallom, úgy döntöttem, hogy elkezdem a portfóliómhoz összeszedegetni és megírni az anyagokat, mert sajnos hajlamos vagyok az utolsó pillanatra hagyni mindent.
Viszont a szaktanácsadással kapcsolatban lenne egy kérdésem. Elhangzott, hogy bármikor hívhatom őket, nem tartoznak beszámolási kötelezettséggel sem az óvodavezető sem más felé. Tisztán segítő szándékkal megnéznék a dokumentációm, a napomat, kezdeményezéseket, majd segítenének az esetleges gyengeségeket felfedni, korrigálni.
DE. Csak a vezető beleegyezésével hívhatom? Mert ő elzárkózik, pedig nekem tényleg segítség lenne.
Köszönöm ha válaszoltok

Mi az oka annak, hogy elzárkózik a segítő szándékú szaktanácsadástól? Tisztázd vele, hogy a szaktanácsadó nem hatóság, nem ellenőriz, hanem segít!
Lehet, hogy keveri a dolgokat a vezetőd, és azt hiszi, hogy ez valamiféle ellenőrzést takar!

 

[Dagidia]

Sziasztok,
részt vettem egy Óvodapedagógusok szakmai megújító képzésen, ahol a minősítési eljárás igen nagy hangsúlyt kapott. Bevallom, úgy döntöttem, hogy elkezdem a portfóliómhoz összeszedegetni és megírni az anyagokat, mert sajnos hajlamos vagyok az utolsó pillanatra hagyni mindent.
Viszont a szaktanácsadással kapcsolatban lenne egy kérdésem. Elhangzott, hogy bármikor hívhatom őket, nem tartoznak beszámolási kötelezettséggel sem az óvodavezető sem más felé. Tisztán segítő szándékkal megnéznék a dokumentációm, a napomat, kezdeményezéseket, majd segítenének az esetleges gyengeségeket felfedni, korrigálni.
DE. Csak a vezető beleegyezésével hívhatom? Mert ő elzárkózik, pedig nekem tényleg segítség lenne.
Köszönöm ha válaszoltok

Nem csak vezető hívhatja, beosztott ped. jogában áll kérni a szaktanácsadást. Kérd a POK-tól.

 

[Mayna30]

Köszönöm nektek, annyi volt a hozzáfűzés az ötletemhez (hogy nekem segítség lenne), hogy bárki idegent csak vezetői engedéllyel engedhetek be a csoportba. Ergó, neki hozzá kell járulnia.

 

[kros]

Légy szíves segíts!!!! SOS!!
Óvodavezető vagyok 7.éve. Az egyszerűsített portfóliót feltöltöttem fel mint pedagógus. A 2016. évi pedagógus minősítésre nem jelentkeztem. Most az Oktatási Hivataltól kaptam egy levelet, hogy a visszajelzésükkel szeretnének támogatni, hogy elkészítsem a végleges e-portfóliót. A 2014.04.28-án feltöltött portfólióm nem elérhető ( üres a felület) a lakat nyitva van!!!!!! Nekem most akkor fel kell tölteni a portfóliót november 30-ig????????????
Hab a tortán, hogy a 2015. őszi tanfelügyeleti ellenőrzésre is beosztottak!!! Nem sok ez egy kicsit???

Ha feltöltöttél portfóliót, akkor most ideiglenes ped2-ban vagy. Azt, hogy fel kell-e töltened portfóliót, adataid ismerete nélkül nem tudjuk. És ez nem azonos azzal, hogy jelentkeztél-e, avagy nem.Vannak, akiknek jelentkeznie kellett.
Az idei Különös feltételek pontosan leírta, kiknek kell: a 2015. január 1-jével ideiglenesen Pedagógus II. fokozatba besorolt pedagógusok közül azok kötelezettek minősítésre, akik legfeljebb 23 év szakmai gyakorlati idővel rendelkeznek (akiknek a KIR Személyi Nyilvántartásban 24 évnél kevesebb szakmai gyakorlati idő van megjelölve).
Ha tehát ebben az idősávban vagy, akkor jelentkezned KELLETT .
A másik a tanfelügyeleti ellenőrzés.
A minősítés és a tanfelügyelet nem zárja ki egymást (igaz, a kezdetek nem a korábban rajzolt időív mentén haladnak) hanem inkább feltételezi.
Az egyik az idén jelent 2 óralátogatást, a másik jövőre.
Mi a sok?

 

[fodorlak]

Éppen ez az.
Egy normál óvoda alkalmaz gyógypedagógust? Itt akadtam el.

Egy normál óvoda nem alkalmaz gyógypedagógust.

 

[Tamara69]

Sziasztok,
részt vettem egy Óvodapedagógusok szakmai megújító képzésen, ahol a minősítési eljárás igen nagy hangsúlyt kapott. Bevallom, úgy döntöttem, hogy elkezdem a portfóliómhoz összeszedegetni és megírni az anyagokat, mert sajnos hajlamos vagyok az utolsó pillanatra hagyni mindent.
Viszont a szaktanácsadással kapcsolatban lenne egy kérdésem. Elhangzott, hogy bármikor hívhatom őket, nem tartoznak beszámolási kötelezettséggel sem az óvodavezető sem más felé. Tisztán segítő szándékkal megnéznék a dokumentációm, a napomat, kezdeményezéseket, majd segítenének az esetleges gyengeségeket felfedni, korrigálni.
DE. Csak a vezető beleegyezésével hívhatom? Mert ő elzárkózik, pedig nekem tényleg segítség lenne.
Köszönöm ha válaszoltok

Kedves Mayna30! Szaktanácsadó csak a POK által adott megbízólevéllel mehet látogatásra (nálunk), azaz az illetékes POK felé kell jelezni az igényt: http://www.oktatas.hu/kozneveles/pedagogiai_szakmai_szolgaltatasok/pok_elerhetoseg
Nekem lesz most egy olyan egyéni szakmai tanácsadásom, amit a pedagógus kért közvetleül a POK-nak írva (ő a vezetőjével tudatta igényét, aki nem ellenezte...), pár napon belül vissza is jeleztek neki, ill. én is megkaptam "feladatként".

"Köszönöm nektek, annyi volt a hozzáfűzés az ötletemhez (hogy nekem segítség lenne), hogy bárki idegent csak vezetői engedéllyel engedhetek be a csoportba. Ergó, neki hozzá kell járulnia." - próbáld meggyőzni!

 

[kros]

Egy normál óvoda nem alkalmaz gyógypedagógust.

Igen, így gondoltam, de ezt nem mertem ilyen határozottan leírni...
Tehát - az eredeti - történet ezer sebből vérzik.

 

[kros]

Sziasztok! Az éppen értékelendő pf-ban az intézmény bemutatásnál találtam egy jó kis szakaszt ami gyanússá vált (az utolsó mondat utolsó szavából hiányzik két szótag). Megnéztem az intézmény PP-ját és szóról szóra egyezést találok. Hivatkozás "persze" nincs. Szerintetek ez is kimeríti a plágiumgyanú fogalmát? Itt is az Útmutató 5.3. pontját alkalmazni kell?
Bosszant a dolog, mert int.vez. helyettesről van szó, aki a szakmai életútban hangsúlyozza a szakmai igényességet, a "magasabb szintű szakmai felkészültséget". Így???

És ha ugyanez az intézményi honlap általános szövegének forrásmegjelölés nélküli beidézésével valósul meg...?

 

[gtszg]

Éppen ez az.
Egy normál óvoda alkalmaz gyógypedagógust? Itt akadtam el.

Nem vagyok profi a témában, csak meggondolásra javaslom:
"47. §
(8) Ha a gyermek, a tanuló beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzd, fejlesztő foglalkoztatásra jogosult. A fejlesztő foglalkoztatás a nevelési tanácsadás, az óvodai nevelés, az iskolai nevelés és oktatás, a kollégiumi nevelés és oktatás keretében valósítható meg.
(9) A gyógypedagógiai nevelésben, oktatásban részt vevő nevelési-oktatási intézményben

a)175 a sajátos nevelési igény típusának megfelelő szakirányon szerzett gyógypedagógusi, gyógypedagógiai tanár vagy terapeuta, konduktor, konduktor-tanító, konduktor-óvodapedagógus, konduktor(tanító) vagy konduktor(óvodapedagógus) szakképzettség kell, ha

aa) az óvodai foglalkozás vagy a tanórai foglalkozás elsődleges célja a sajátos nevelési igényből eredő hátrány csökkentése,

ab) az óvodai foglalkozás vagy a tanórai foglalkozás elsődleges célja az egészségügyi és pedagógiai célú habilitáció, rehabilitáció, valamint

ac) az értelmi fogyatékossággal élő tanuló iskolai nevelés-oktatása a külön e célra létrehozott gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézményben, óvodai csoportban, iskolai osztályban történik,

b) az a) pontban meghatározott vagy az általános szabályok szerinti végzettség és szakképzettség kell,

ba) ha az óvodai foglalkozás, a tanórai foglalkozás elsődlegesen nem a sajátos nevelési igényből eredő hátrány csökkentését, a tanuló egészségügyi és pedagógiai célú habilitációját, rehabilitációját szolgálja,

bb) az egyéb foglalkozáshoz, a kollégiumi foglalkozáshoz,
c) az enyhe értelmi fogyatékos tanulók idegen nyelv oktatását elláthatja gyógypedagógus végzettséggel és szakképzettséggel, továbbá „komplex” típusú felsőfokú államilag elismert nyelvvizsga bizonyítvánnyal vagy azzal egyenértékű okirattal rendelkező pedagógus is."
2011. évi CXC. törvény Hatályos: 2015.09.02 - 2015.12.31

 

[gtszg]

Köszönöm nektek, annyi volt a hozzáfűzés az ötletemhez (hogy nekem segítség lenne), hogy bárki idegent csak vezetői engedéllyel engedhetek be a csoportba. Ergó, neki hozzá kell járulnia.

Kedves Mayna30!
Ha más oldalról közelítünk, talán másként látjuk.
A minősítés során a meglátogatott órára a kijelölt bizottsági tagokon kívül - beleértve az elnököt is - csak a pedagógus hozzájárulásával, a szakos szakértő engedélyével mehet be "más személy" is. Vonatkozik ez a vezetőre is, ha nem ő a delegált.
A közoktatási intézmény hivatalos hely, melynek törvény által szabályozott rendje van, amiért a vezető a felelős.
Ha tovább bonyolítom, a gyerekeknek is vannak jogaik a nyilvánosság tekintetében.
Érdemes lenne megnézni a házi rendet, SZMSZ-t, ír-e erről.

Szerintem célszerűbb lenne megbeszélni, közös nevezőre jutni, mert esetleg túlléphetsz saját kompetenciádon. Mindkettőtöknek érdeke, hogy a minősítési eljárás sikeres legyen. Különösen, ha lesz más minősülő is, mert addigra gyakorlatotok lesz benne.
Egyébként úgy érzékelem, hogy távlatokban "kelleni fog" a szaktanácsadás. Direkt írtam ilyen szép magyarul!

 

[Csipike2014]

Kedves gtszg!
Mindenben egyet értek veled! Egy fontos dologra szeretném felhívni a figyelmet, mert az állandó jogszabályváltozást már nagyon nehéz követnünk, néhány dolog elkerülheti a figyelmünket: a minősítéskor már nem kell sem a szakértő, sem a pedagógus engedélye ahhoz, hogy az elnök bemenjen az órára/foglalkozásra.

 

[fecsike]

"November 2-án indul a tanfelügyelet"...
http://magyaridok.hu/belfold/a-szakmai-segitseg-a-tanfelugyelet-celja-69942/

 

[Szreniany]

Éppen ez az.
Egy normál óvoda alkalmaz gyógypedagógust? Itt akadtam el.

Igen, van olyan, bár ritka.... én konkrétan háromról tudok is.

 

[Jázmin05]

Kicsit összezavarodtam...
Amennyiben hiánypótlást kérünk a portfólióhoz, akkor az eredeti, a felületen lévő, vagy az új, javított lapján értékelünk, pontozunk?

 

[ladysla]

Éppen ez az.
Egy normál óvoda alkalmaz gyógypedagógust? Itt akadtam el.

Szabályosan úgy tehetné, hogy gyógypedagógusként alkalmazza sni-sek rehabjára és btm-esek fejlesztésére. Persze, ehhez kell annyi gyerek, hogy legyen óraszáma.

 

[Mayna30]

Kedves Mayna30!
Ha más oldalról közelítünk, talán másként látjuk.
A minősítés során a meglátogatott órára a kijelölt bizottsági tagokon kívül - beleértve az elnököt is - csak a pedagógus hozzájárulásával, a szakos szakértő engedélyével mehet be "más személy" is. Vonatkozik ez a vezetőre is, ha nem ő a delegált.
A közoktatási intézmény hivatalos hely, melynek törvény által szabályozott rendje van, amiért a vezető a felelős.
Ha tovább bonyolítom, a gyerekeknek is vannak jogaik a nyilvánosság tekintetében.
Érdemes lenne megnézni a házi rendet, SZMSZ-t, ír-e erről.

Szerintem célszerűbb lenne megbeszélni, közös nevezőre jutni, mert esetleg túlléphetsz saját kompetenciádon. Mindkettőtöknek érdeke, hogy a minősítési eljárás sikeres legyen. Különösen, ha lesz más minősülő is, mert addigra gyakorlatotok lesz benne.
Egyébként úgy érzékelem, hogy távlatokban "kelleni fog" a szaktanácsadás. Direkt írtam ilyen szép magyarul!

Nem találom hirtelen hol írtam rossz magyarsággal, de előfordulhat ilyen, mint mindenkivel.
Nem a minősítési eljárásról írtam, hanem a a szaktanácsadásról. A kettő nem függ össze. Örülök, hogy így belelátsz a munkámba és látatlanba "minősíteni" is tudsz.
A házirendet átnézem, hátha találok benne bármi utalást, ezt az ötletet köszönöm.