Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Köszönöm!
Óvodapedagógusként alkalmazható? Miből-miként minősülne?
Kedves Tamara69, mivel így csepegtetve van az információ, mindig újabb és újabb kérdések következhetnek.
Tehát légy szíves, feltenni ide a következőket.
- a kollégád pontos végzettsége, ha több van neki, mind (diplomákra gondoltam)
- megvan-e a diplomája? (Biztosan van nyelvvizsgája?)
- másutt, máskor (bárhol) van-e szakmai gyakorlata, pedagógus munkakörben?
- nem pedagógus munkakörben van-e munkaideje?
Ezen túl, máris ajánlom a 2011. évi CXC törvényt, az pontosan leírja, mi számít pedagógus munkakörnek.
Érdemes lenne átolvasni a képesítései követelményeket is (Inkább a vezetődnek ajánlanám...)
Az meg nettó hülyeség, hogy 6 év félpénzes munkára venné fel szegény kollégádat.
Amúgy meg most tart a 2. évében, tehát tavasszal már be kellett volna jelentkeztetni a gyakornoki minősítő vizsgára, lásd a Különös feltételeket:
Kinek kell kötelezően jelentkeznie a 2016. évi általános eljárásra?
A 2014. január 2-a és 2015. január 1-je között jogviszonyt létesített, jelenleg Gyakornok besorolású pedagógusoknak kötelezően jelentkezniük kell a 2016. évi eljárásra, mivel a gyakornoki idő lejártának hónapjában minősítő vizsgán (mely számukra díjtalan) kell részt venniük.
Az eljárás keretében lefolytatott minősítő vizsgán „megfelelt" minősítést szerző gyakornokokat 2017. január 1-jétől Pedagógus I. fokozatba sorolják be.
 

Tamara69

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Tamara69, mivel így csepegtetve van az információ, mindig újabb és újabb kérdések következhetnek.
Tehát légy szíves, feltenni ide a következőket.
- a kollégád pontos végzettsége, ha több van neki, mind (diplomákra gondoltam)
- megvan-e a diplomája? (Biztosan van nyelvvizsgája?)
- másutt, máskor (bárhol) van-e szakmai gyakorlata, pedagógus munkakörben?
- nem pedagógus munkakörben van-e munkaideje?
Ezen túl, máris ajánlom a 2011. évi CXC törvényt, az pontosan leírja, mi számít pedagógus munkakörnek.
Érdemes lenne átolvasni a képesítései követelményeket is (Inkább a vezetődnek ajánlanám...)
Az meg nettó hülyeség, hogy 6 év félpénzes munkára venné fel szegény kollégádat.
Amúgy meg most tart a 2. évében, tehát tavasszal már be kellett volna jelentkeztetni a gyakornoki minősítő vizsgára, lásd a Különös feltételeket:
Kinek kell kötelezően jelentkeznie a 2016. évi általános eljárásra?
A 2014. január 2-a és 2015. január 1-je között jogviszonyt létesített, jelenleg Gyakornok besorolású pedagógusoknak kötelezően jelentkezniük kell a 2016. évi eljárásra, mivel a gyakornoki idő lejártának hónapjában minősítő vizsgán (mely számukra díjtalan) kell részt venniük.
Az eljárás keretében lefolytatott minősítő vizsgán „megfelelt" minősítést szerző gyakornokokat 2017. január 1-jétől Pedagógus I. fokozatba sorolják be.

Infók: gyógypedagógusi diplomája + nyelvvizsgája van, semmilyen pedagógusi gyakorlata nincs, "iskolapadból" jött hozzánk, vagyis nem dolgozott sehol előtte.
A törvényeket ajánlgatom én olvasásra és értelmezésre, de... (szerinte jó lesz az úgy... ahogy ő kigondolja).
A 6 éves "ötletet" ma hallottam tőle, ezen akadtam ki. Mikor elkezdte mondani a gyakornokunkra vonatkozó dolgokat, meg se nagyon értettem, de ő is megijedt, mikor mondtam, hogy ha így vannak a dolgok, akkor nagy a baj...
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Ti hárman biztosan értitek, hogy miről beszéltek - én, aki ezt a témát felvetette, nem.
Ha az a lényege, hogy a mi kis mezei pedII.-s portfólióinkat minősítettétek gyakorlás gyanánt, és nem azzal a kellő mélységgel, amit most csináltok, akkor ez a mondat felér egy beismeréssel a képzés minőségét illetően. Tehát, ha én most ismét feltöltöm ugyanazt a portfóliót, amiben összesen egyetlen indikátort nem találtatok meg, és kijön egy brutálisan más eredmény, akkor - ha jól értem - fordulhatok jogi jóvátételért, mert az első esetben valakik hanyagul végezték a munkájukat, mégis mesterek lettek, és azóta is minősítenek.
Jól értem? Anett?
Kedves ormenysuti!
Nem szeretem a felesleges vitát, ritkán veszem fel a fonalat. Bár olvastam, de visszanéztem a téma kezdetét.
Úgy érzem, valamit sérelmesnek tartassz, ami nem biztos, hogy hozzánk kapcsolódik. A régi portfólió értékelése legfeljebb tájékoztató jellegű. Nem láttam a mellékelt részletes szöveget, milyen szövegkörnyezetben jelent meg. Annak idején én is jelölgettem az indikátorokat. Most valószínűleg másként tenném (mert tájékozottabb vagyok). Egyébként írták, hogy az értékelésnél nem veszik figyelembe, hogy én mit jelölök be.

Te egyszerűbben oldottad meg a kérdést (szerintem jól), és csak kompetenciát jelöltél. Most azon csodálkozol, hogy 77 indikátorból 76-ot megtaláltak.
Számomra ez azt jelenti, hogy aki a Te portfóliódat értékelte lelkiismeretes munkát végzett. Nem kellettek a bejelölések, megértette és értékelte a mondanivalódat, vagyis jó munkát végeztél. Mégha csak "kis mezei pedII.-nek" is tartod magad.
Megnéztem konkrétan a hiányzó indikátort: 6.8. Azt írtad, ott volt a dokumentum. Ezen lehet vitatkozni, milyen mélységű a dokumentum. Valóban kiolvasható belőle a lényeg illetve máshol is visszavezethető? Megjegyzem, 1-1 indikátor értéke több dokumentumból tevődik össze. "...képes folyamatosan, egységben alkalmazni, valamint tervező munkájában felhasználni. " Csak az aláhúzott rész 4 tényező, amit figyel a szakértő.

Baj hozzászólásából általam kiemelt szöveget én is etikátlannak tartom, ezért emeltem ki. Nem tudom, mennyi a valóság alapja, de a minősítésed szempontjából semmi jelentősége. Arról biztosíthatlak, hogy mint szakértők nem a Ti portfóliótokon gyakoroltunk. Ez jogilag valóban támadható lenne. Csak a vizsgatársak portfólióját láthattuk.
Szerintem ne ezzel foglalkozz, és ne engedd, hogy kizökkenj a saját utadról.

Még egy utolsó gondolat, ami már lerágott csont. Ahhoz hogy Mester fokozatba kerüljünk nagyon sokat, keményen kellett dolgozni, több nagyon nehéz próbát kellett teljesíteni, és azóta is szinten maradni. Az össz eredmény 85% meglehetősen magas érték, keveset lehet hozzá hibázni.
Ha nem is elegen, de sokan vagyunk Meterek, és mint minden csoportban, különbözőek. Lehet hogy vannak kevésbé jók, de én nem tartom magam annak. Eddig is keményen dolgoztam, most is ezt teszem. Fent vagyok a fórumon, hogy minél többet átadhassak azoknak, akik kérik, mert igényük van a továbblépés lehetőségére.

Ezért a magam részéről visszautasítok minden, nem kézzel fogható, konkrét ok nélküli általános sértegetést, mint Mesterpedagógus.
 

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Mi lehet az oka, ha nem szerepel a KIR-adatok között a ped. előző munkahelye? Gyakornoknál különösen fontos lenne, hogy ne vesszenek el évek.
 

Dagidia

Állandó Tag
Állandó Tag
Oké, de a bemeneti feltételeket nekem is vizsgálnom kell.
Igen ezért javasoltam, hogy nézd át a többi doksit, ne csak a Kir-est. Ha sehogy sem jön össze a 2 év, jelezd a vezetőnek és jelezze az OH-nak, ha nem hajlandó és Te biztos vagy a dolgodban,mármint, hogy nem felel meg a feltételeknek a gyakornok, no akkor az elnök intézkedjen, ha Ő sem hajlandó, akkor Te tedd meg az OH felé. Az elnök felé tett jelzésedet, mailt mentsd el magadnak, hogy fedve légy.
 

zelda87

Állandó Tag
Állandó Tag
Értem. A szaktanácsadók gyakorlásáról még nem hallottam. De így már értem, hogy mit jelent az, hogy akkor még azt hitte, ők is mesterek lesznek kitétel.
Kedves Fórumozók!
A tévedések, belemagyarázások elkerülése miatt fontos elmondani, hogy végzett, felkészült szakértők végezték megbízási szerződéssel a portfóliók előzetes értékelését. Én nem voltam benne a projectben, de ismerősöm igen. Tudom, hogy az értékelők többsége a tudásának legjavát beleadva, a feltöltők személyét, pedagógusi munkáját tisztelve végezte munkáját. Nem gondolt semmit ezekbe a munkákba, hanem az egységes kritériumrendszer alapján tisztességgel, objektívan pontozott, minősített. Az eddig hallott minősülő kollégák is ebben erősítettek meg.Ők ünnepnek élték meg a folyamatot, méltósággal, a teljesítményüket kiemelve, néhány kedves szóval kísért jobbító javaslattal találkoztak a "nagy napon" a FELKÉSZÜLT SZAKÉRTŐKTŐL. Eddig egy sem beszélt öntelt, a tudás birtokosának álcázott minősítő bizottsági tagról. Természetesen sokan sokfélék vagyunk, bármelyik oldalon is állunk pillanatnyilag. De sosem felejtjük el azt az élményt, amikor rólunk mondtak a portfóliónk, a bemutatóóránk alapján ítéletet, bírálatot. Ez vezérel minden kirendelés alkalmából bennünket. Ilyen szakértő fog téged is értékelni, megerősíteni Örménysüti!;)
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítséget kérek Tőletek, mert nem szeretném az ismerőseim jégre vinni.
Ugye, ha a portfólió magyarázó részében (pl.: tematikus terv/egyéni fejlesztési terv A bemutatott tanulócsoportra adaptált tematikus terv.)
nem szerepel, hogy megvalósítási dokumentumot is kér, akkor oda nem is kell. Magyarul: nincs elrejtve valahol egy apró betűs lábjegyzetben, hogy de kell.
Azzal is nagyon szenvednek, ahova kell, mert minden képük tele van gyerekekkel.
Köszönöm a segítségeteket! (most nincs módom végigbogarászni mindent)
Ppt, feladatlap, füzetlap alátámasztásra nagyon jó... Én szeretem, mert jól mutatja, mit tart fontosnak, mit hangsúlyoz, hogyan építi fel az anyagot, milyen mélyen megy bele, magyarázat...
 

bodzaviragzat

Állandó Tag
Állandó Tag
Újabb ismerősömnek zárult le fantasztikusan a minősítése, 100 %. Madarat lehet vele fogatni, nagyon örülök neki.
Jön az őszi szünet, 10 este és 10 nappal, kívánom, a RELAX utcában töltsünk el ebből minél többet, mert utána újabb kemény menet jön.
images
 
Utoljára módosítva:

V. P. Zsuzsa

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kollégák!
Újabb kérdés merült fel az EGYMI-ben szakiskolai tanárként dolgozó ismerősöm portfólióját illetően, ugyanis a helyzetet bonyolítja, hogy ebben a tanévben szövést tanít, de jövőre valószínűleg kerti munkát fog tanítani a diákoknak (ott ezek tantárgyak és nem témák!). Megteheti-e, hogy szövésből is és kerti munkából is tölt fel egy-egy tematikus tervet, hozzákapcsolódó 3-3 óratervet, hogy ne kelljen módosítania a portfólióját, ha csak 2016 őszén kerül sor a minősítésére? Vagy ez elkerülhetetlen, mert most csak szövésből tölthet fel, ha jelenleg csak azt tanítja (így ha tavasszal minősül, szerencséje van, de ha ősszel, akkor módosít)? Újra megköszönöm, ha tudtok segíteni!
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves gtszg!
Köszönöm a korrekt választ, semmiféle sértés nem állt szándékomban, főleg nem olyannal szemben, akinek nem is szólna.
Ha nekem szólt, akkor tájékoztatlak, hogy én csak a kirendeléseimnél néztem és értékeltem portfóliót. + még 2fő portfólióként. Az értékelés során azonosan gondolkodtunk még akkor is, ha 1-1 indikátort másképp ítéltünk meg. Ez a szubjektum.... Objektív ítélet embertől nem várható, mert ember, de próbálom megközelíteni.
A töritanár iniciáléja tetszik, a védés háttere is tetszett ma. Jól ment a pedagógus stílusához. Múlt héten a védésemben szereplő idézetet szavalta a minősülő, ami megérintett...
Bármilyen gondolataid is vannak a személyemet illetően, azt nem mindenki osztja ismerőseim közül. Nem vagyok átlagos... De aki szakértő, az messzire elkerüli az átlagot....ki így, ki úgy átlagon felüli... A teljesítménye alapján.... Ezt elismerem én is.
Előtted is ott a lehetőség, élsz vele? Vagy önmagadat fosztod meg ...
 

bodzaviragzat

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kollégák!
Újabb kérdés merült fel az EGYMI-ben szakiskolai tanárként dolgozó ismerősöm portfólióját illetően, ugyanis a helyzetet bonyolítja, hogy ebben a tanévben szövést tanít, de jövőre valószínűleg kerti munkát fog tanítani a diákoknak (ott ezek tantárgyak és nem témák!). Megteheti-e, hogy szövésből is és kerti munkából is tölt fel egy-egy tematikus tervet, hozzákapcsolódó 3-3 óratervet, hogy ne kelljen módosítania a portfólióját, ha csak 2016 őszén kerül sor a minősítésére? Vagy ez elkerülhetetlen, mert most csak szövésből tölthet fel, ha jelenleg csak azt tanítja (így ha tavasszal minősül, szerencséje van, de ha ősszel, akkor módosít)? Újra megköszönöm, ha tudtok segíteni!
Azt a tantárgyat kell felvinnie, amit megjelölt, ha felébe viszi fel, akkor hiányos a feltöltése 6 dokumentumnál, az pedig nem pótolható. Én tölteném a szövést rendesen, még szerencséje is lehet, hogy az 1. félévben minősül. Ha változik jövőre, módosítania kell. Sok sikert neki.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Tudomásom szerint nem fordulhatsz jogorvoslatért eredmény miatt, csak eljárásrend megsértése, be nem tartása miatt. Azt is az eljárás eredményének kézhezvételétől számított 15 napon belül teheted meg.
"64. §
(9) A pedagógus a minősítő vizsga és a minősítési eljárás hibás vagy valótlan ténymegállapításának, személyiségi jogát sértő megállapításának megsemmisítését a minősítés közlésétől számított harminc napon belül a bíróságtól kérheti."
2011. évi CXC. törvény Hatályos: 2015.09.02 - 2015.12.31
 

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Igen ezért javasoltam, hogy nézd át a többi doksit, ne csak a Kir-est. Ha sehogy sem jön össze a 2 év, jelezd a vezetőnek és jelezze az OH-nak, ha nem hajlandó és Te biztos vagy a dolgodban,mármint, hogy nem felel meg a feltételeknek a gyakornok, no akkor az elnök intézkedjen, ha Ő sem hajlandó, akkor Te tedd meg az OH felé. Az elnök felé tett jelzésedet, mailt mentsd el magadnak, hogy fedve légy.
Igen, átnéztem. Az intézmény bemutatása még a régi helyről szól, az életút - értelemszerűen - szintén. Ezek korrigálható dolgok, legalábbis a dokumentumok tartalma. Azt nem állítom, hogy a végzettséggel kapcsolatban semmi kérdés nem merült fel bennem, de mindenre van (lesz) magyarázat.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Oké, de a bemeneti feltételeket nekem is vizsgálnom kell.
Ennek vizsgálata, megállapítása az Elnöki felelőssége. Konzultálj vele.
"10/E. §
(2) Az elnök feladatai különösen:
a) megvizsgálja, hogy nincs-e helye a minősítő vizsga, a minősítési eljárás megszüntetésének a 12/C. § (1) bekezdése alapján,


12/C. § (1) A minősítő vizsgát, a minősítési eljárást meg kell szüntetni, ha
a) az OH vagy a minősítő bizottság az eljárás bármely szakaszában észleli, hogy a pedagógus a jogszabályi feltételek hiányában nem szerepelhetett volna a minősítési tervben, vagy a pedagógus munkakörben való foglalkoztatás jogszabályi követelményeinek nem felel meg,"
 

Gabciii90!!!

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kollégák!

Ma végre én is átéltem a minősítő vizsga izgalmait, túl vagyok rajta és rendkívül pozitív élményekkel gazdagodtam! Nagyon kedvesek, emberségesek, segítőkészek, bátorítóak voltak a szakértőim, több hasznos információt, tanácsot kaptam tőlük.
Továbbá szeretném megköszönni az itt aktívan jelen lévő Mesterpedagógus és nem Mesterpedagógus kollégáknak a rengeteg segítséget, bíztatást, megerősítést, jogszabály értelmezést és összességében az empátiát, amit itt tapasztalhattam Tőletek!

KÖSZÖNÖM.

u.i: A bizottság tagjairól már ma ki tudtam tölteni az elégedettségi kérdőívet!
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére