Elnökként nem kötelező a foglalkozás megnézése. A védésre kell ott lenni.
Szakos ovi esetén korán kel, mert 11 körül már udvarra mennek a gyerekek, vagy hamarabb.... Addigra a 2 foglalkozás lemegy....
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
Szakos ovi esetén korán kel, mert 11 körül már udvarra mennek a gyerekek, vagy hamarabb.... Addigra a 2 foglalkozás lemegy....
Pont erre a dokumentumra (életút) nem tudnak már sokszor időt és energiát fordítani, pl. az óratervek feleslegesek, látogatásra ír kettőt, ami kellő alap a tervezés értékelésére, sőt, biztos, hogy le is tanítja...
Utoljára módosítva a moderátor által:
Most érkezett:
Tisztelt Szakértő Kolléga!
Az Oktatási Hivatal részéről 2015. december 14-én megküldött TTK/492-1/2015. ügyiratszámú szakértői feladatok ellátására szóló megbízási szerződést Ön aláírása mellőzésével, vagy módosítási javaslatokkal, igényekkel kiegészítve küldte vissza postai úton Hivatalunknak.
A 2016. évi szakértői feladatok elvégzésére szóló megbízási szerződés a tavalyi szerződéshez képest a vonatkozó jogszabályok változásai alapján módosult, így a többi között a szakértői költségtérítés szabályaira vonatkozó rendelkezések alapján. A szakértői beosztások, a minősítési eljárások, a pedagógiai-szakmai ellenőrzések szervezése során az Oktatási Hivatal a vonatkozó, eltérést nem engedő jogszabályok végrehajtására kötelezett, azok alapján van módja végezni a hatáskörébe tartozó feladatokat. A szakértői megbízások kapcsán így sajnos nem áll módunkban a megbízási szerződésben eltérni a jogszabályban meghatározott feltételektől.
A tanfelügyeleti eljárások folyamatban lévő szervezése során a lehetőségek függvényében a továbbiakban igyekszünk tartózkodni az egy napra eső dupla látogatások kijelölésétől (különösen a tanfelügyeleti látogatások tekintetében), és aszerint meghatározni az időpontokat, hogy azok ne jelentsenek túlzott terhelést a szakértők számára. Természetesen, amennyiben indokolt, és másképp nem megoldható az összerendelés, úgy sor kerülhet dupla látogatásra a továbbiakban is. Továbbá, szintén a lehetőségek adta kereteken belül, a kijelölések során szempontként szerepel, hogy a szakértőnek ne kelljen a lakóhelyénél 100 km-t meghaladó távolságra utaznia a látogatásra.
Amennyiben vállalja a megbízási szerződésben foglalt feltételek szerint a 2016. évre szóló szakértői feladatok elvégzését, szíveskedjen a mellékelt szerződést 2 példányban újra kinyomtatni, és ezt követően a Megbízottra vonatkozó adatokat kitölteni. Kérem, hogy a kitöltött szerződés mindkét példányát (megjegyzések nélkül) írja alá és 2016. január 25-éig adja postára az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjához.
Kérjük, hogy amennyiben nem vállalja a megbízási szerződésben jogszabály alapján meghatározott feltételek szerint a 2016. évre szóló szakértői feladatok elvégzését, erről szóló aláírt nyilatkozatát szíveskedjen megküldeni a területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központ részére 2016. január 25-éig.
Amennyiben a szakértői munka végzésével, az eljárások szervezésével és lebonyolításával kapcsolatban kérdése merülne fel, akkor azt az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjának e-mail címére továbbítsa! Kérjük, hogy a megkeresésben feltétlenül tüntesse fel saját oktatási azonosítóját!
Együttműködését előre is köszönöm!
Tisztelettel:
dr. Szikora Ágnes
főosztályvezető
Tisztelt Szakértő Kolléga!
Az Oktatási Hivatal részéről 2015. december 14-én megküldött TTK/492-1/2015. ügyiratszámú szakértői feladatok ellátására szóló megbízási szerződést Ön aláírása mellőzésével, vagy módosítási javaslatokkal, igényekkel kiegészítve küldte vissza postai úton Hivatalunknak.
A 2016. évi szakértői feladatok elvégzésére szóló megbízási szerződés a tavalyi szerződéshez képest a vonatkozó jogszabályok változásai alapján módosult, így a többi között a szakértői költségtérítés szabályaira vonatkozó rendelkezések alapján. A szakértői beosztások, a minősítési eljárások, a pedagógiai-szakmai ellenőrzések szervezése során az Oktatási Hivatal a vonatkozó, eltérést nem engedő jogszabályok végrehajtására kötelezett, azok alapján van módja végezni a hatáskörébe tartozó feladatokat. A szakértői megbízások kapcsán így sajnos nem áll módunkban a megbízási szerződésben eltérni a jogszabályban meghatározott feltételektől.
A tanfelügyeleti eljárások folyamatban lévő szervezése során a lehetőségek függvényében a továbbiakban igyekszünk tartózkodni az egy napra eső dupla látogatások kijelölésétől (különösen a tanfelügyeleti látogatások tekintetében), és aszerint meghatározni az időpontokat, hogy azok ne jelentsenek túlzott terhelést a szakértők számára. Természetesen, amennyiben indokolt, és másképp nem megoldható az összerendelés, úgy sor kerülhet dupla látogatásra a továbbiakban is. Továbbá, szintén a lehetőségek adta kereteken belül, a kijelölések során szempontként szerepel, hogy a szakértőnek ne kelljen a lakóhelyénél 100 km-t meghaladó távolságra utaznia a látogatásra.
Amennyiben vállalja a megbízási szerződésben foglalt feltételek szerint a 2016. évre szóló szakértői feladatok elvégzését, szíveskedjen a mellékelt szerződést 2 példányban újra kinyomtatni, és ezt követően a Megbízottra vonatkozó adatokat kitölteni. Kérem, hogy a kitöltött szerződés mindkét példányát (megjegyzések nélkül) írja alá és 2016. január 25-éig adja postára az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjához.
Kérjük, hogy amennyiben nem vállalja a megbízási szerződésben jogszabály alapján meghatározott feltételek szerint a 2016. évre szóló szakértői feladatok elvégzését, erről szóló aláírt nyilatkozatát szíveskedjen megküldeni a területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központ részére 2016. január 25-éig.
Amennyiben a szakértői munka végzésével, az eljárások szervezésével és lebonyolításával kapcsolatban kérdése merülne fel, akkor azt az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjának e-mail címére továbbítsa! Kérjük, hogy a megkeresésben feltétlenül tüntesse fel saját oktatási azonosítóját!
Együttműködését előre is köszönöm!
Tisztelettel:
dr. Szikora Ágnes
főosztályvezető
Sziasztok!
Ma 3 dolgot osztok meg Veletek:
1.Állásfoglalás jött a hétvégi technikai hibával kapcsolatban:
"Technikai hiba bejelentése esetén – a hiba gyors beazonosíthatósága érdekében – kérjük, hogy levelében a saját oktatási azonosítójának feltüntetésével pontosan adja meg, hogy a hiba milyen felület használata közben, milyen folyamat végzésekor keletkezett (hibakód megjelenése esetén a felületen megjelenő hibakód elküldése is szükséges). Amennyiben lehetséges, képernyőképet is mellékeljen a problémáról!"-kár,hogy idejétmúlt és ha újra előfordul,már nem elég az OM azonosítóm odaírása!
2.Minősítésen ,(febr.16!)az intézményi delegáltam,nahát.....nem látja az értékelő oldalt,25.napon sem tud értékelni.28.napon jeleztem a PÓKNAK és ma az elnöknek is.Ilyen még mindig van??
3.Na,még egy jó hír:ma utalt az OH(október),ezért tankolhatok és nem kell 100 km gyalogolnom!!
Egyébként nagyon büszke vagyok az "átképzett,óvodásokká vált"szakértő kollégákra,remek tanácsokat adtatok!Hiába egy jó szakértő holtig tanul!
Ma 3 dolgot osztok meg Veletek:
1.Állásfoglalás jött a hétvégi technikai hibával kapcsolatban:
"Technikai hiba bejelentése esetén – a hiba gyors beazonosíthatósága érdekében – kérjük, hogy levelében a saját oktatási azonosítójának feltüntetésével pontosan adja meg, hogy a hiba milyen felület használata közben, milyen folyamat végzésekor keletkezett (hibakód megjelenése esetén a felületen megjelenő hibakód elküldése is szükséges). Amennyiben lehetséges, képernyőképet is mellékeljen a problémáról!"-kár,hogy idejétmúlt és ha újra előfordul,már nem elég az OM azonosítóm odaírása!
2.Minősítésen ,(febr.16!)az intézményi delegáltam,nahát.....nem látja az értékelő oldalt,25.napon sem tud értékelni.28.napon jeleztem a PÓKNAK és ma az elnöknek is.Ilyen még mindig van??
3.Na,még egy jó hír:ma utalt az OH(október),ezért tankolhatok és nem kell 100 km gyalogolnom!!
Egyébként nagyon büszke vagyok az "átképzett,óvodásokká vált"szakértő kollégákra,remek tanácsokat adtatok!Hiába egy jó szakértő holtig tanul!
Utoljára módosítva:
Most érkezett:
Tisztelt Szakértő Kolléga!
Az Oktatási Hivatal részéről 2015. december 14-én megküldött TTK/492-1/2015. ügyiratszámú szakértői feladatok ellátására szóló megbízási szerződést Ön aláírása mellőzésével, vagy módosítási javaslatokkal, igényekkel kiegészítve küldte vissza postai úton Hivatalunknak.
A 2016. évi szakértői feladatok elvégzésére szóló megbízási szerződés a tavalyi szerződéshez képest a vonatkozó jogszabályok változásai alapján módosult, így a többi között a szakértői költségtérítés szabályaira vonatkozó rendelkezések alapján. A szakértői beosztások, a minősítési eljárások, a pedagógiai-szakmai ellenőrzések szervezése során az Oktatási Hivatal a vonatkozó, eltérést nem engedő jogszabályok végrehajtására kötelezett, azok alapján van módja végezni a hatáskörébe tartozó feladatokat. A szakértői megbízások kapcsán így sajnos nem áll módunkban a megbízási szerződésben eltérni a jogszabályban meghatározott feltételektől.
A tanfelügyeleti eljárások folyamatban lévő szervezése során a lehetőségek függvényében a továbbiakban igyekszünk tartózkodni az egy napra eső dupla látogatások kijelölésétől (különösen a tanfelügyeleti látogatások tekintetében), és aszerint meghatározni az időpontokat, hogy azok ne jelentsenek túlzott terhelést a szakértők számára. Természetesen, amennyiben indokolt, és másképp nem megoldható az összerendelés, úgy sor kerülhet dupla látogatásra a továbbiakban is. Továbbá, szintén a lehetőségek adta kereteken belül, a kijelölések során szempontként szerepel, hogy a szakértőnek ne kelljen a lakóhelyénél 100 km-t meghaladó távolságra utaznia a látogatásra.
Amennyiben vállalja a megbízási szerződésben foglalt feltételek szerint a 2016. évre szóló szakértői feladatok elvégzését, szíveskedjen a mellékelt szerződést 2 példányban újra kinyomtatni, és ezt követően a Megbízottra vonatkozó adatokat kitölteni. Kérem, hogy a kitöltött szerződés mindkét példányát (megjegyzések nélkül) írja alá és 2016. január 25-éig adja postára az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjához.
Kérjük, hogy amennyiben nem vállalja a megbízási szerződésben jogszabály alapján meghatározott feltételek szerint a 2016. évre szóló szakértői feladatok elvégzését, erről szóló aláírt nyilatkozatát szíveskedjen megküldeni a területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központ részére 2016. január 25-éig.
Amennyiben a szakértői munka végzésével, az eljárások szervezésével és lebonyolításával kapcsolatban kérdése merülne fel, akkor azt az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjának e-mail címére továbbítsa! Kérjük, hogy a megkeresésben feltétlenül tüntesse fel saját oktatási azonosítóját!
Együttműködését előre is köszönöm!
Tisztelettel:
dr. Szikora Ágnes
főosztályvezető
Pont ilyen levelet kaptam én is!
Szép levél.... az eddigieket egész jól tálalja....Most érkezett:
Tisztelt Szakértő Kolléga!
Az Oktatási Hivatal részéről 2015. december 14-én megküldött TTK/492-1/2015. ügyiratszámú szakértői feladatok ellátására szóló megbízási szerződést Ön aláírása mellőzésével, vagy módosítási javaslatokkal, igényekkel kiegészítve küldte vissza postai úton Hivatalunknak.
A 2016. évi szakértői feladatok elvégzésére szóló megbízási szerződés a tavalyi szerződéshez képest a vonatkozó jogszabályok változásai alapján módosult, így a többi között a szakértői költségtérítés szabályaira vonatkozó rendelkezések alapján. A szakértői beosztások, a minősítési eljárások, a pedagógiai-szakmai ellenőrzések szervezése során az Oktatási Hivatal a vonatkozó, eltérést nem engedő jogszabályok végrehajtására kötelezett, azok alapján van módja végezni a hatáskörébe tartozó feladatokat. A szakértői megbízások kapcsán így sajnos nem áll módunkban a megbízási szerződésben eltérni a jogszabályban meghatározott feltételektől.
A tanfelügyeleti eljárások folyamatban lévő szervezése során a lehetőségek függvényében a továbbiakban igyekszünk tartózkodni az egy napra eső dupla látogatások kijelölésétől (különösen a tanfelügyeleti látogatások tekintetében), és aszerint meghatározni az időpontokat, hogy azok ne jelentsenek túlzott terhelést a szakértők számára. Természetesen, amennyiben indokolt, és másképp nem megoldható az összerendelés, úgy sor kerülhet dupla látogatásra a továbbiakban is. Továbbá, szintén a lehetőségek adta kereteken belül, a kijelölések során szempontként szerepel, hogy a szakértőnek ne kelljen a lakóhelyénél 100 km-t meghaladó távolságra utaznia a látogatásra.
Amennyiben vállalja a megbízási szerződésben foglalt feltételek szerint a 2016. évre szóló szakértői feladatok elvégzését, szíveskedjen a mellékelt szerződést 2 példányban újra kinyomtatni, és ezt követően a Megbízottra vonatkozó adatokat kitölteni. Kérem, hogy a kitöltött szerződés mindkét példányát (megjegyzések nélkül) írja alá és 2016. január 25-éig adja postára az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjához.
Kérjük, hogy amennyiben nem vállalja a megbízási szerződésben jogszabály alapján meghatározott feltételek szerint a 2016. évre szóló szakértői feladatok elvégzését, erről szóló aláírt nyilatkozatát szíveskedjen megküldeni a területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központ részére 2016. január 25-éig.
Amennyiben a szakértői munka végzésével, az eljárások szervezésével és lebonyolításával kapcsolatban kérdése merülne fel, akkor azt az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjának e-mail címére továbbítsa! Kérjük, hogy a megkeresésben feltétlenül tüntesse fel saját oktatási azonosítóját!
Együttműködését előre is köszönöm!
Tisztelettel:
dr. Szikora Ágnes
főosztályvezető
Bár az auditorok képzésén hasonlóan szépen fogalmazni tudó (nevet direkt nem írok, mert Ladysla törölné... jogosan!) mondatai jobban tetszettek...
Segítségeteket kérem! Csak egy "mezei" vezető vagyok,de tudom,hogy szántok rám néhány percet.
Önfejlesztési tervet kell írni,de a táblázat ami a kézikönyvben van,néhol számomra értelmezhetetlen.
Ha az IKT-val kapcsolatos hiányosságok több helyen szerepelnek,akkor össze lehet vonni?
Minden fejlesztendő területet külön táblázatban kell megjeleníteni?
A feltöltött tervet most valaki elolvassa,vagy csak a minősítéskor?
Önfejlesztési tervet kell írni,de a táblázat ami a kézikönyvben van,néhol számomra értelmezhetetlen.
Ha az IKT-val kapcsolatos hiányosságok több helyen szerepelnek,akkor össze lehet vonni?
Minden fejlesztendő területet külön táblázatban kell megjeleníteni?
A feltöltött tervet most valaki elolvassa,vagy csak a minősítéskor?
Én is kaptam választ a POK-tól arra a kérdésemre, hogy vezető helyettesi gyakorlattal elfogadhatok-e intézményvezető vezetői tanfelügyeleti megbízást:
Az Oktatási Hivatalhoz érkezett megkeresésére a következő tájékoztatást adom.
Abban az esetben szükséges, hogy a két szakértő közül az egyik rendelkezzen vezetői gyakorlattal, ha az intézményvezetőt nem pedagógusként, hanem vezetőként látogatják. Ebben az esetben a KIR adatbázisa alapján választja ki az algoritmus a két szakértőt úgy, hogy azok közül az egyik megfeleljen az Ön által is hivatkozott jogszabályban rögzített kritériumnak,
Kérjük azonban, hogy abban az esetben ha vezetői látogatás van megjelölve az összerendelő felületen, szíveskedjék felvenni a kapcsolatot a szakértő párjával és egyeztessék, hogy ő megfelel-e a kritériumoknak, ellenkező esetben pedig a jogszabályra történő hivatkozással szíveskedjék visszamondani a látogatást.
Együttműködését köszönjük!
Az Oktatási Hivatalhoz érkezett megkeresésére a következő tájékoztatást adom.
Abban az esetben szükséges, hogy a két szakértő közül az egyik rendelkezzen vezetői gyakorlattal, ha az intézményvezetőt nem pedagógusként, hanem vezetőként látogatják. Ebben az esetben a KIR adatbázisa alapján választja ki az algoritmus a két szakértőt úgy, hogy azok közül az egyik megfeleljen az Ön által is hivatkozott jogszabályban rögzített kritériumnak,
Kérjük azonban, hogy abban az esetben ha vezetői látogatás van megjelölve az összerendelő felületen, szíveskedjék felvenni a kapcsolatot a szakértő párjával és egyeztessék, hogy ő megfelel-e a kritériumoknak, ellenkező esetben pedig a jogszabályra történő hivatkozással szíveskedjék visszamondani a látogatást.
Együttműködését köszönjük!
Csak akkor nyílik a letöltés, ha a bizottság minden tagja lezárta az előzetes értékelést.Sziasztok!
A minősítéshez szükséges dokumentumokat a felület melyik részéről lehet letölteni? Már mindennel végeztem, lezártam az előzetes értéklést is és nem nyílik meg a letölthető dokkumetumok sora.( Vagy csak azért nem látható mert az intézményi megbízott nem zárta még le?Holnap meg minősítés
Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (óvodai nevelés)2014.március 13- indikátorok értelmezése.
Szerintem, itt nézd az IKT értelmezést az óvodában,mert nálunk ez igen sajátságos!
Nem tudom,a kérdést Te kaptad vagy Te értelmeznéd és feltennéd kérdésnek?
Kedves Pestiek!
Febr. 4-én szaktanácsadói konferencia lesz a Lurdy Házban. A Nyugatiból hogyan tudok eljutni oda a legkönnyebben? Ja, tájékozódóképesség zéró
Milyen CH-s kitűzőt rakjunk??? Nagyon szivesen megismerkednék veletek élőben is...
Vagy ülhetnénk egy helyre is akár...Én kaptam, és ez nekem nagyon-nagyon iskolásan hangzik. Az IKT használatról is van egy teljesen egyértelmű kérdésem:"Van-e lehetőség a foglalkozások során a korosztály életkorának megfelelő IKT eszközök alkalmazására? Ezért nem értem, hogy a digitális tananyaghoz mit is válaszolhatnék.
Rendszeresen tájékozódik az óvodai nevelést, képességfejlesztést támogató digitális technológiai eszközökről és lehetőség szerint alkalmazza azokat.
Kedves Lea60!Segítségeteket kérem! Csak egy "mezei" vezető vagyok,de tudom,hogy szántok rám néhány percet.
Önfejlesztési tervet kell írni,de a táblázat ami a kézikönyvben van,néhol számomra értelmezhetetlen.
Ha az IKT-val kapcsolatos hiányosságok több helyen szerepelnek,akkor össze lehet vonni?
Minden fejlesztendő területet külön táblázatban kell megjeleníteni?
A feltöltött tervet most valaki elolvassa,vagy csak a minősítéskor?
Javaslom, hogy keresd fel az Intézményi önértékelés oldalt, mert sok hasznos információt találsz.
Szívesen segítenék, de nem mindent értek! Önfejlesztési tervre én nem találtam táblázatot a kézikönyvben, tehát nem tudom, hogy mire gondolsz. Ha elkészült az önértékelésed (dokumentumelemzés, óralátogatások, interjúk, kérdőívek kitöltése a felületen), akkor tudsz önfejlesztési tervet készíteni a kapott eredmények alapján. Ehhez szükséges, hogy a feltöltött kérdőívek összegzése után megkapd az eredményt is, hogy kiderüljön: mik az erősségeid és a fejleszthető területeid.
Az önértékelés a tanfelügyelethez szükséges, a minősítés során nem foglalkoznak vele a szakértők.
Van, pl. projektorral vetítesz. Mi pl. tableten difert mérünk.
Mert meg kell keresni az indikátor-értelmezés Óvodai vonatkozását,pl.amit Kacagóbab is írt!
Minden óvodai korosztályban alkalmazzátok az IKT-t,csak nem tudod,hogy azt csinálod!
Ilyen pl: fényképezőgép,CD,laptop (őszi szüret régen és most),puzzlék készítése,ismerkedés a földgömbbel,képeskönyv,sőt még a bogármegfigyelés nagyítóval is!
Ezeket biztosan használod,gondold csak végig!Mi már az okostelefonokat is használjuk!
De olyan óvoda is van -gondolom, nem kevés- ahol még egy magnetofon sincs, nemhogy tablet meg projektor, hacsak az óvónő be nem viszi a saját felszereléseit. Akkor ezt a kompetenciát hogyan lehet pontozni?
Azért ez már nem annyira szokványos,egyébként igaz,a pedagógusok (mindegyik),mindenét hajlamos beáldozni a gyerekekért,az intézményért (akár a férjét is.....pl:homokozóásás).A legkisebb oviban is készítenek képeskönyvet,puzzlét és szerintem nagyító is van!
- Státusza
