Nem tudom, törvényileg mi hogy van. Csak azt tudom, házastársilag hogyan van. Azért van egy néven a közös autónk, mert sokkal egyszerűbb bármilyen esetben az ügyintézés, nem kellünk ketten hozzá. Nem pedig azért, mert a férjem egyedül vette. Házasságban közös szerzemény, függetlenül attól, kinek a nevén van.
Honnan vagy ebben ilyen biztos? Én még mindig látom az enyémet.
És aki 2014-ben? Olyanok is vagyunk páran, mert velünk töltötték ki az üres helyeket.
Haszonélvezeti jogod sincs rajta?
Gyereke/gyerekcsoportja válogatja. Az a legbiztosabb, ha megkérdezed az adott csoport óvónőjét.
"Akik tavaly vagy idén átesnek minősítési eljáráson, azoknak nem kell tanfelügyeleti látogatásra készülni, ezen látogatások száma is harmadára csökkenhet - mondta."
Először is nyugodj meg! Mindannyian ilyen érzésekkel küzdöttünk az elején! Ha már olvastad a portfóliót, az jó, így nem lesz tejesen ismeretlen az egész.Sziasztok! Intézményi delegált vagyok és a kolléganőm portfólióját kell értékelnem. Hát ez a felhasználói kézikönyv harmadszori olvasásnál kezdi kiverni nálam a biztosítékot! A 30 nap arra nem lesz elég, hogy átrágjam rajta magam és megértsem, nem hogy az értékelést elvégezzem! Csak én vagyok ennyire buta és tehetetlen?! Mert most nagyon annak érzem magam! A portfóliót már elolvastam. Tud valaki abban segíteni, hogy álljak neki? Van valami bevált gyakorlati tanácsotok? Szépen kérem, osszátok meg velem, mert rögtön sírógörcsöt kapok!
Viszont minősültünk. Ugyanúgy, mint akiket most ki akarnak venni, csak ők 2015-ben vagy 2016-ban vettek részt az eljárásban. A tanfelügyeletet én másképp képzelném el. Mindenkinek minősülnie kell. Ekkor kiderül, miben jó, miben lehet fejlődnie. Ezután készít egy önfejlesztési tervet. 2 és 3 év között (mármint a minősítés után) lenne az önértékelése. Ott kiderül, melyik területen tudott már fejlődni a kijelöltek közül, milyen mértékben, van-e még hova fejlődnie azon a területen, illetve nem fejlődött-e vissza valamiben. Ezután korrigálja addigi terveit. Kipipálhatja, amiben már szuper lett, bent hagyja, amiben még van tennivaló. Majd a minősítés után 5 évvel jön a tanfelügyelet megszemlélni, a kolléga nem tunyult-e el a minősítés jó eredményének köszönhetően, illetve azt, hogy hogyan sikerül az önfejlesztési tervét magvalósítani. Valahogyan így gondolnám én, kis mezei.
Huuuu... Csak ennyi az egész??? Most megnyugodtam. Viccet félretéve, köszi az infót, ez segít elindulni! Tehát, ha már több dokumentumon végig mentem és egyes indikátorokat többször megtaláltam, akkor az előzőleg 1 pontra értékeltet javítsam ki mondjuk 2-re, vagy 3-ra? Vagy előbb csináljak magamnak feljegyzéseket papíron és csak utána pontozzak?
Haszonélvezeti jog nélkül is csak egyedül én használom! Ez " kizárólag a házastárs" vagy saját név nagyon zavar.
) , hiszen megjelentél az eljáráson, elvégezted a helyszínen a feladatodat.
A szaktanácsadó ott van, segít a minősítésben, tanfelügyeletben, önértékelésben iskolán belül és kívül, ezért jutalmul őt tanfelügyelik.Akiket tanfelügyeletben most kaptunk, azok mind 2015-16-ban minősültek v. minősülnek??? Honnan lehet ezt tudni? És akkor ezeket a tanf-ket törlik?
Lehet reménykedni??? Tudom, a reményhal megdöglött......., de talán mégse. Elárulom, de csak NEKTEK, hogy engem a tf-től a víz kiver,( pedig amiket megcsináltam szuperek voltak , rugalmas, pozitív, segítő együttműködés miatt, de hallottam nagy ellenállókról is az intézmény részéről
) egyszerűen nem látom az értelmét. Ott van a szaktanácsadó segít, felkészít, majd megy a szakértő és minősít. Mennyivel egyszerűbb és ésszerűbb lenne!!!
Kedves Napocska!Igen, így értelmeztem én is a levelet. Aztán itt mást olvastam:
1. Nagy levegő és nincs hiszti. A szakértők 3-4-5 nyitott portfólióval élik mindennapjaikat.... Tehát van még lejjebb és mi is így kezdtük.Sziasztok! Intézményi delegált vagyok és a kolléganőm portfólióját kell értékelnem. Hát ez a felhasználói kézikönyv harmadszori olvasásnál kezdi kiverni nálam a biztosítékot! A 30 nap arra nem lesz elég, hogy átrágjam rajta magam és megértsem, nem hogy az értékelést elvégezzem! Csak én vagyok ennyire buta és tehetetlen?! Mert most nagyon annak érzem magam! A portfóliót már elolvastam. Tud valaki abban segíteni, hogy álljak neki? Van valami bevált gyakorlati tanácsotok? Szépen kérem, osszátok meg velem, mert rögtön sírógörcsöt kapok!
Jaj, de sokan reagáltatok. Csak egyre nem figyelt senki. A SZAKÉRTŐK KAPTAK, A SZAKTANÁCSADÓK NEM. A 217 oldalban sincs egy szó említés arról, hogy mi is megcsináltuk. Vagyis a miénket nem elemezték ki, a mű anélkül született meg. Ezért írta, hogy az időnket töltötték el feleslegesen. Mert így, hogy sem eredményt nem kaptam, és nem is használták fel sehova, semmi értelmét nem látom.
Én mindig 3 at adok. És ha vége, akkor visszamegyek a Pontozás felületre, s megnézem, hányszor adtam 3 at
Én kedden megyek. A helyzet roppant érdekes lesz. Felmegyek tömegközlekedéssel. Kérjek teljes árút? Számlát ne? Haza viszont egy kollégával jövök, aki éppen arra lesz, mint én. Vegyek jegyet csak azért, mert furán nézne ki, hogy mentem, de nem jöttem? (Jöttem, láttam, győztem
, esetleg visszamennék).
