KLIK Kollektív szerződés, 6. pontban ez szerepel.... (Centrumokra is érvényes!!!)Kedves Szakértők! A minősítési eljárás előtti nap kiadható a pedagógusnak felkészülésre, van erre valamilyen jogszabály?
Nálunk sem tartja be az ig...
KLIK Kollektív szerződés, 6. pontban ez szerepel.... (Centrumokra is érvényes!!!)Kedves Szakértők! A minősítési eljárás előtti nap kiadható a pedagógusnak felkészülésre, van erre valamilyen jogszabály?
A tudatalattimban megjelent, hogy felmutatom a ch-t.Pécsen voltál? Akkor együtt voltunk! Láttalak. Ha tudtam volna, hogy Te vagy, de jó lett volna
Nem tudom, mire alapozta a határozott válaszát! A magam részéről nagyon meglepődtem rajta. Pontosan az idézettek miatt is....
Köszi!! Csak azért kérdeztem, mert a felületen még határidő is van megjelölve a fejlesztési terv elkészítésére.Nem kell feltölteni, nekem ezt írták vissza. Majd amikor a saját oldalon megjelent volna nálad, és nem csak a vezető látja, onnan kezdve lett volna 60 nap arra, hogy feltöltsd, de ezt eltörölték. A vezetőd őrzi majd egy borítékban és a következő tanfelügyelet beletekinthet, ha akar.
tudom, de nem kell vele foglalkozniKöszi!! Csak azért kérdeztem, mert a felületen még határidő is van megjelölve a fejlesztési terv elkészítésére.
Óravázlat csökkentése: én inkább egyben értékelném a 6db vázlatot, mert az indikátorok nagy része ugyanaz 1-2-3 eltérés van attól függően, hogy milyen az óra típusa, van-e "extra" benne a többihez képest. A reflexiókat is egyben értékelném, hasonló okok miatt.Az említett szakmai fórumon az is elhangzott, hogy az informatikai rendszer azért is "betegeskedett", mert több informatikus elment, vagy valami más probléma volt.
Tervezet szintjén gondolkodnak a portfóliós óravázlatok csökkentésében. Vélemények szerint az 5. 6. vázlat már nem ad új, értékelhető információt, sablonos. (?)
A szabadon választható dokumentumok számosságának felső határát szabályozzák max 6, alsó határa min 3 lenne.
Az indikátorok száma - amit már régóta mondanak -62 lenne.
Módosulnának az időpontok, a portfólió ~júniustól már nyitva lenne, így folyamatában tudnak dolgozni a pedagógusok, ha jól értettem nov. 25-ig.
Szóba került a független szakértői státusz. nem javasolják, a szakértők kb. ötöde maradna.
Ugyancsak szóba került az auditori eszközrendszer nyilvánossága. Még javítják, ezért nem adták ki, viszont a rotációs kiosztást javasolják szakértők körében.
Érdekes választ kaptunk a POK szakemberétől. A szakértői munka független munka. Segítenek az állásfoglalással, amit az OH ad, de dönteni nekünk kell (a mi felelősségünk). Gondolom, erre vonatkozik a joghatás nélküliség.
A nem megfelelés esetén már nem írják, hogy le kell folytatni az eljárást, vagyis szigorítanak.
Az anonimitásnál hangsúlyozták a mérlegelést. Petőfi Sándort, Schumann-t, stb nem kell töröltetni. Csak gyermek és pedagógus nevére vonatkozik. Kérik, ne járassuk le a szakmát.
Röviden ennyi.
Ha szabad kiegészíteni a korrekt összefoglalódat néhány momentummal:Az említett szakmai fórumon az is elhangzott, hogy az informatikai rendszer azért is "betegeskedett", mert több informatikus elment, vagy valami más probléma volt.
Tervezet szintjén gondolkodnak a portfóliós óravázlatok csökkentésében. Vélemények szerint az 5. 6. vázlat már nem ad új, értékelhető információt, sablonos. (?)
A szabadon választható dokumentumok számosságának felső határát szabályozzák max 6, alsó határa min 3 lenne.
Az indikátorok száma - amit már régóta mondanak -62 lenne.
Módosulnának az időpontok, a portfólió ~júniustól már nyitva lenne, így folyamatában tudnak dolgozni a pedagógusok, ha jól értettem nov. 25-ig.
Szóba került a független szakértői státusz. nem javasolják, a szakértők kb. ötöde maradna.
Ugyancsak szóba került az auditori eszközrendszer nyilvánossága. Még javítják, ezért nem adták ki, viszont a rotációs kiosztást javasolják szakértők körében.
Érdekes választ kaptunk a POK szakemberétől. A szakértői munka független munka. Segítenek az állásfoglalással, amit az OH ad, de dönteni nekünk kell (a mi felelősségünk). Gondolom, erre vonatkozik a joghatás nélküliség.
A nem megfelelés esetén már nem írják, hogy le kell folytatni az eljárást, vagyis szigorítanak.
Az anonimitásnál hangsúlyozták a mérlegelést. Petőfi Sándort, Schumann-t, stb nem kell töröltetni. Csak gyermek és pedagógus nevére vonatkozik. Kérik, ne járassuk le a szakmát.
Röviden ennyi.
Igen megyek, ha sikerül bejutnom.A tudatalattimban megjelent, hogy felmutatom a ch-t.
Hétfőn jössz? A szakmaira megyek.
Szerintem az 5 nap nem fog működni. Nálunk 4-3-2-1 héttel előre derül ki, melyik osztályt viszi el valaki múzeumba, üzemlátogatásra, tanulmányi kirándulásra, külső helyszínű órára, fogorvoshoz...stb.Ha szabad kiegészíteni a korrekt összefoglalódat néhány momentummal:
Még a költségtérítéssel kapcsolatos kérésünket, hogy maradjon az átalány 10 e Ft, az OH is méltányosnak tartja, csak az adózás a gond. Valami olyat sejtetett a válaszban, hogy talán lesz jobb megoldás a mostaninál. Keresnek alternatívát, jelentsen ez bármit is....
Illetve még annyi hangzott el, hogy a november 25.-i portfólió feltöltés lezárása után marad 5 nap arra, hogy jelölje a feltöltő és az intézménye, hogy mely napok nem lennének jók a következő év során a minősítés helyszíni lebonyolítására, kirándulás, projekt nap/hét, stb. Ettől várják azt, hogy kevesebb legyen a visszamondás. És attól, hogy felhívják a vezetők figyelmét a KIR-ben és az OH felé is a munkakörben való változások naprakész követésében, jelzésében.
10.000,-Ft: ha önálló tevékenységből származó bevétel lenne, akkor teszem mellé a nyomtató számlám, a buszjegyem, a papír számlám, internet és telefonköltségem.... és elintézve, vagy leadózom, mint jövedelem. Miért olyan nagy gond az adózás? nem akarok adót csalni, hanem a költségeim fedezetét szeretném megkapni. Önállóan, saját felelősségre vállalom. Na és mi van akkor, ha a gyereknek veszek belőle tabletet vagy laptopot és a régit használom? Majd cserélem, ha teljesen tönkre megy vagy a gyerekét használom...Ha szabad kiegészíteni a korrekt összefoglalódat néhány momentummal:
Még a költségtérítéssel kapcsolatos kérésünket, hogy maradjon az átalány 10 e Ft, az OH is méltányosnak tartja, csak az adózás a gond. Valami olyat sejtetett a válaszban, hogy talán lesz jobb megoldás a mostaninál. Keresnek alternatívát, jelentsen ez bármit is....
Illetve még annyi hangzott el, hogy a november 25.-i portfólió feltöltés lezárása után marad 5 nap arra, hogy jelölje a feltöltő és az intézménye, hogy mely napok nem lennének jók a következő év során a minősítés helyszíni lebonyolítására, kirándulás, projekt nap/hét, stb. Ettől várják azt, hogy kevesebb legyen a visszamondás. És attól, hogy felhívják a vezetők figyelmét a KIR-ben és az OH felé is a munkakörben való változások naprakész követésében, jelzésében.
A munkahelyek feltöltésére is van lehetőség, csakNekem semmi ilyenem nem volt, valamint ugyanazon a helyen dolgozom, mióta csak pedagógus vagyok. De az Egyéb szakmai tapasztalatot én is úgy értelmeztem hajdan, hogy oda azt kell beírni, ami nem munkahelyi. Tehát a felnőttoktatásban való részvétel, továbbképzések tartása, stb. Nem az előző munkahelyek felsorolására gondoltam volna. Viszont a hozzám forduló kollégáknak már mindenképpen így mondom: ha nem találják a kék rubrikákban az összes munkahelyüket, akkor azt az Egyéb szakmai tapasztalatok helyhez töltsék fel.
Azért itt egy picit finomítani kellene a hozzáálláson. Nyáron már kiderül, ki lesz benne a következő évi eljárásban. Ennél előbb nem kezdetek színházat meg hasonlókat szervezni. Ha a pedagógiai programban lévő közérdekűeket (ballagás, érettségi meg ilyesmik) figyelembe vennék, már beljebb vagytok. Azt senki sem gondolhatja komolyan, hogy az iskolai fogászathoz meg a múzeumlátogatáshoz is képes lesz igazodni ekkora rendszer. Ha minden egyéni kívánságot teljesítenének, azt csak az informatika bírná ki, a szakértő beleszakadna a tömbökbe. A minősülésre váró pedagógus meg beleőrülne a folytonos tologatásba.Szerintem az 5 nap nem fog működni. Nálunk 4-3-2-1 héttel előre derül ki, melyik osztályt viszi el valaki múzeumba, üzemlátogatásra, tanulmányi kirándulásra, külső helyszínű órára, fogorvoshoz...stb.
Jobb lenne, ha adott heteket teljesen be lehetne jelölni: pl tanító, kiscsopotos óvónéni szeptemberben nem, érettségiztető májustól nem, félévzáráskor nem...stb
Továbbá ezen lehessen korrigálni kb 2 hónapra előre: osztálykirándulás van tervben, iskolai rendezvény...ami tervezhető előre, és hagyják meg a visszamondás lehetőségét is, mert nem mindig a minősülőn múlik, hogy nem tud órát tartani, ... mert az osztály színházba viszik.
Tudja valaki, hogyan kell feltölteni a tanfelügyeleti látogatás alapján elkészített fejlesztési tervet? Előre is köszi a segítséget!!!
Ezt most nem biztos, hogy értem. A tanfelügyeleti látogatáskor nem készül fejlesztési terv. Most, élesben már a következőképpen van:Nem kell feltölteni, nekem ezt írták vissza. Majd amikor a saját oldalon megjelent volna nálad, és nem csak a vezető látja, onnan kezdve lett volna 60 nap arra, hogy feltöltsd, de ezt eltörölték. A vezetőd őrzi majd egy borítékban és a következő tanfelügyelet beletekinthet, ha akar.
Ezt is jó tudni. Az ilyeneket tényleg nem tudja az, aki végig egy helyen dolgozott (mint pl. én), ezért nem is kereste a módját. Viszont az engem segítségül hívó kollégának ezt is tudom mondani. Köszi.A munkahelyek feltöltésére is van lehetőség, csak Csatolás megtekintése 1429892
mindegyikhez újat kell nyitni, mint a továbbképzéseknél.
Valahogy így! Valahogy úgy szól a terv, hogy elsősorban a munkatervben és a pedprogramban elfogadott programokat lehetne jelezni előre.Azért itt egy picit finomítani kellene a hozzáálláson. Nyáron már kiderül, ki lesz benne a következő évi eljárásban. Ennél előbb nem kezdetek színházat meg hasonlókat szervezni. Ha a pedagógiai programban lévő közérdekűeket (ballagás, érettségi meg ilyesmik) figyelembe vennék, már beljebb vagytok. Azt senki sem gondolhatja komolyan, hogy az iskolai fogászathoz meg a múzeumlátogatáshoz is képes lesz igazodni ekkora rendszer. Ha minden egyéni kívánságot teljesítenének, azt csak az informatika bírná ki, a szakértő beleszakadna a tömbökbe. A minősülésre váró pedagógus meg beleőrülne a folytonos tologatásba.
Így van. Elsőként be kell írni a programtervbe a minősítések, tanfelügyeletek időpontját, valamint azt, hogy a látogatott pedagógus melyik osztállyal/osztályokkal szeretne aznap dolgozni. Aztán mehet a tervezés. A gond akkor van, ha sokszor érintett ugyanaz az osztály, és egymás után egy-két héttel zajlik sok-sok látogatás. Na, az már probléma. Szegény érintett osztályok sehova nem mozdulhatnak.Azért itt egy picit finomítani kellene a hozzáálláson. Nyáron már kiderül, ki lesz benne a következő évi eljárásban. Ennél előbb nem kezdetek színházat meg hasonlókat szervezni. Ha a pedagógiai programban lévő közérdekűeket (ballagás, érettségi meg ilyesmik) figyelembe vennék, már beljebb vagytok. Azt senki sem gondolhatja komolyan, hogy az iskolai fogászathoz meg a múzeumlátogatáshoz is képes lesz igazodni ekkora rendszer. Ha minden egyéni kívánságot teljesítenének, azt csak az informatika bírná ki, a szakértő beleszakadna a tömbökbe. A minősülésre váró pedagógus meg beleőrülne a folytonos tologatásba.
Verőcének szerettem volna válaszolni: A legelső útmutatóból:]
A különböző évközi programoknál arra gondoltam, hogy adott évfolyamot "visz a magyaros" és nem a minősülő szervezi a távollétet. Viszont ha éppen velük van órája, mert csak őket tanítja a pf-ben feltöltött tárgyból, akkor gondban van. Pl: mat-fiz szakos tanár, 7. osztályban tanít matekot 2 osztálynak heti 4-5 órában, (ez 8-10 óra hetente) többi fizika. Matekból írt pf-t. Mindkét osztályt elviszik és meg van lőve. Oké, ezt intézményi szinten kell nézni, és a nem megfelelő időpont miatt vissza fogják utasítani.Azért itt egy picit finomítani kellene a hozzáálláson. Nyáron már kiderül, ki lesz benne a következő évi eljárásban. Ennél előbb nem kezdetek színházat meg hasonlókat szervezni. Ha a pedagógiai programban lévő közérdekűeket (ballagás, érettségi meg ilyesmik) figyelembe vennék, már beljebb vagytok. Azt senki sem gondolhatja komolyan, hogy az iskolai fogászathoz meg a múzeumlátogatáshoz is képes lesz igazodni ekkora rendszer. Ha minden egyéni kívánságot teljesítenének, azt csak az informatika bírná ki, a szakértő beleszakadna a tömbökbe. A minősülésre váró pedagógus meg beleőrülne a folytonos tologatásba.
Én vágtam ki egy rádióműsorból, az elérhetősége megvan, de mást is tartalmaz (Hírek, más hozzászólások, 2x30 perc, az első végén van és a második elején).Ennek az interjúnak lenne esetleg egy linkje??megosztanám máshol, de ott jóval kisebb a feltöltési lehetőség...