Nektek miért nem kell feltölteni? Honnan tudjátok ezt? Nekünk fel kell, az oldalunkon ott is van a határideje. Ki érti ezt? Amúgy azokból, amit írsz a decemberi tanfelügyeleteddel kapcsolatosan folyamatosan, továbbra is az az egy kérdés erősödik bennem, hogy mi szükség volt rá? Pillanatnyilag úgy látom, hogy a tanfelügyelteken kívül senkit nem érdekel, mi lett az eredmény (mármint odafönt), van-e egyáltalán eredmény.
Kedves Pedagógus társaim!
Az önértékelésed holnapig lehet alatt a kérdőívek kitöltését érted? A tiédet már megcsináltad? Azt meg tudod az adatgyűjtő nélkül is.
Az a helyzet, hogy nekünk van. Minősítésünk is megvolt. Nekem ez élményt jelentett (bár biztos, hogy nem mindenki így élte meg, mert nem vagyunk egyformák). Nem sajnáljuk tőletek ezt a lehetőséget, elsősorban azokat sajnáljuk, akik "elsiették" és megcsinálták. Mi azt hangoztatjuk, hogy ez a hirtelen váltás nem fair azokkal szemben, akik már az egész folyamaton túl vannak. Sőt, azt is hangoztatjuk, hogy a 2014-es feltöltők sem egyforma minőséget töltöttek fel. Gyanítom, hogy te becsületesen megcsináltad. (Különben nem háborognál.) Tudok olyat, aki fércművet töltött fel, volt olyan, ahova egy sort írt, mert a rendszer azt is elfogadta (az üres papírt is; volt, aki minden dokumentumra annyit írt: nem kívánok ilyet feltölteni). A rendszer csupán azt érzékelte, hogy ott egy dokumentum. Olvasni, pláne értékelni nem tud. Biztos, hogy azt akarod, ezek ugyanúgy megkapják, mint te? Ez fair lenne veled szemben. Én azt mondom, hogy mindenképpen értékelni kellene ezeket a portfóliókat, s ha megfelelnek (van mögöttük tartalom is), akkor a minősítési eljárás nélkül esetleg megkapják. De azok ne, akik nem vették komolyan akkor, csak meglovagoltak egy lehetőséget, a rendszerhibát.
Február 4-e volt a határideje, a felület azóta sem nyílt meg. De ha meg is nyílt volna, mire írjak fejlesztési tervet, amikor még mindig nem kaptam meg az eredményét? Ja, és azért kellett a mi tanfelügyeletünk, mert mi voltunk a teszter. Kár, hogy a két tanfelügyelőt nem tudjuk azóta sem értékelni, akik minden szabályt megszegtek.
Ezt ti már látjátok? Vagy később...., vagy csak mi nem látjuk
Tudom, hogy nem vitázni akartál. Csak rá akartam világítani, hogy azt gondoljuk, mindenki a tőle telhető legjobban dolgozott (töltötte fel akkor a dokumentumait), de ez sajnos nem így történt.
Neki önértékelőként nem BECS-hez kell a hozzáférése. Sima KIR validációra van szüksége. Ha valaha is töltött fel portfóliót, akkor van neki. Azóta nem járt a felületen? Azzal be tud lépni, ha jól emlékszem, ebben az esetben pedagógusként kell. Utána talál a felületen segédanyagot arról, hogyan tovább. Ezt lementettem neked, itt megtalálod.
Az értékelővel csak az önértékelő tud dolgozni, olyannyira, hogy az adatgyűjtő azt nem is tudja megnyitni. Ha készen vannak a kérdőívek, fent van a jegyzőkönyv, onnantól kezdve az adatgyűjtőnek mát nincs feladata.
Kedves Milli cica! Hidd el nem erről van szó!
Többen vagyunk úgy, hogy több diplomával, szakvizsgával, majd harminc éves tapasztalattal ped. I-be kerültünk. Aztán megírtuk a teljes portfóliót, (akkor még nem volt senki aki segíteni tudott volna), jelentkeztünk szakértőnek vagy szaktanácsadónak, több vizsgát letettünk, mire mesterbe kerültünk. Hidd el sok, nagyon sok munka van ebben. Sajnos akik ezt az őrületet kitalálták nem gondolkodtak! Aki felettünk vannak össze akarnak ugrasztani bennünk. Nem a folyamat elején kellett volna legalább a szakvizsgásokat ped. II -be sorolni? Ezután, aki mester akart volna lenni innét megtehette volna. Az átmeneti időszak miatt várakozás nélkül. Mi keményen megdolgoztunk a besorolásunkért. Lehet, ha simán megkapom a ped. II-t, soha nem lesz belőlem mesterpedagógus. Én azért mentem neki a mesternek, mert "elvették" a szakvizsgámat, hát azért is megmutattam nekik!
Pont ugyanígy gondolkodtam én is. Szerintem nagyon sokan lettünk szakértők, szaktanácsadók defke, csakazértis, amikor a tévében minden héten többször azt hallottunk, hogy mennyivel nőtt a fizatésünk az életpályamodell bevezetésekor, amikor mindannyian pedI-be kerültünk..... és , amikor a fizetési papírjainkra néztünk, akkor nemhiogy béremelkedést, de csökkenést láttunk az elveszett szakvizsga, az elveszett túlórák és az elveszett pótlékok miatt. Így volt ez. Sok igazságtalanság történt/történik, de azt soha ne felejtsük/ nem felejtjük el, hogy mi pedagógusok vagyunk mindannyian és mi pedagógusok, mindannyian egy oldalon állunk, egymás mellett és soha, de soha nem egymással szemben..... akármi is történjen!Kedves Milli cica! Hidd el nem erről van szó!
Kedves BAJ!
De minden kompetencia végén ott van a Fejleszthető terület és a Kiemelkedő terület. Piros csillagocska van mögötte. Csak az a gond, hogy sehol nem találom, mit kell tenni piros csillagocska esetén. Úgy gondolom, hogy ahhoz van valami utasítás, de a felületen még véletlenül sincs, pedig egy mondattal kellett volna ebben az esetben többet írni. A megfelelő útmutatókat készít indikátor biztosan nem megfelelő annál, aki ezt csinálta
. 
Akkor most mi van?
(ANGYALKA), a lényeg az adatgyűjtőnek kell minden a jegyzőkönyv kitöltéséhez kapcsolódó feladatot elvégeznie.
