Amíg magunk (mármint a korábbi portfóliós fórum) tagjai nem voltunk elég okosok magunkban, az akkor egyetlen hozzáférhető forrást, vagyis Petróczi Gábor megállapításait elemeztük és pontosítottuk. Petróczi szaktanár, annak megfelelően gondolkodott, s csak néha tett kitérőt más területekre. Pontosításainkat és megállapításainkat természetesen a tévedés jogának fenntartásával kezeld: ha van egy adott jogszabály, leírás, azt mindig az alkalmazója értelmezi, tehát ahány alkalmazó, annyi értelmezés. Jóval később, már jelentek meg módosított Útmutatók is, ezek azért alátámasztották addigi vélekedéseinket.
A tanítókat a rendszer megkülönbözteti a szaktanároktól. Ez utóbbiaknál érvényes a legnagyobb óraszámban tanított tantárgy. A tanítóknál mindenkinél a magyar vagy a matematika jött volna ki alapesetben. És már az új (november 30-ra értendő) jelentkezési lapon sem kellett tanítónak tantárgyat írni. Ezekből következik, hogy 1 tantárgy nem elég, tehát minimum 2 kell. Tehát lehet több is, de 3 tantárgynál ugye a 3x10 órás tématervből kell(ene) kimazsolázni és összelegózni a 10 órás óravázlat-csomagot, ráadásul úgy, hogy minden óra a helyén is legyen. Ugyan nem látszik kötelezőnek, de ekkor már 3 feltöltendő teljes tanmenet is van...
Kettő tantárgyból ez hamarabb megvan. Kb. ez az elemzés és a gondolatmenet.
Viszont ez Téged most csak akkor érint, ha jelentkezel a 2015-ös minősítésre. Erre való utalást tartalmazott az OH azon levele, amelyet június végén kaptál meg, azóta friss hírről nem tudok. Ha lesz, és mondjuk még jelentkezni is lehet, szerintem akkor jársz a legjobban, ha frissiben teljeset varázsolsz az egyszerűsítettből - a mostaniak közül így marad a legtöbb felhasználható dokumentum, ráadásul még benne is vagy.
Az egyszerűsített portfólió csak egy jogi alap arra, hogy a feltöltője 2014. január 1-től ped2-be kerüljön. És még lásd korábbi megjegyzésem."Nálunk" a magyart nem egy tantárgyként értelmezték kollégáim (így is adták be az egyszerűsített változatot), hiszen irodalom és nyelvtan külön egységet képez!
Az egyszerűsített portfólió csak egy jogi alap arra, hogy a feltöltője 2014. január 1-től ped2-be kerüljön. És még lásd korábbi megjegyzésem.
Én nem tanító vagyok, de tény, hogy a Nemzeti alaptantervben, majd a kerettantervekben, következésképpen az intézményi helyi tantervekben is 1-8. osztályokban a tantárgy neve: Magyar nyelv és irodalom. Tehát nem írás, fogalmazás, olvasás, nyelvtan, mittudoménmi. A külön tantárgy a magyar nyelv és irodalom, mellé a matematika, vagy a környezetismeret, akármi. Ennyi erővel a matematikát is szétszedhetném analízisre, algebrára, geometriára, hogy csak a 3 legismertebbet írjam.
Azoktól tudom, akik hasonlót írtak, hogy különleges levelet kaptak az OH-tól. Ebben valami olyasmi van, hogy a nem túl távoli jövőben, arról kapnak tájékoztatást, szeretnének-e 2015-ben minősítő eljáráson részt venni. Lehet, Neked is megvan ez az e-mail, én ennyit olvastam csak erről. Ha valóban lesz ilyen "pótjelentkezés", arra vonatkozik azon meglátásom, ha én lennék hasonló helyzetben, akkor most írnám teljesre. Mert sokkal a több a felhasználható elem benne, mint lesz mondjuk 2018-ban, amikor szinte az egészet újra kéne írni.Mi az egyszerűsített portfóliót írtuk, de nem minősítenek bennünket 2015-ben. Mikor kell a teljes portfóliót megírnunk????
Én már áprilisban feltöltöttem a portfólióm, de kíváncsiságból megigényeltem a technikai alapok segítséget, hogy az utánam következőknek segítséget tudjak nyújtani. Hát.... semmit nem ér. Ha valaki egy kicsit is konyít a technikához, enélkül is simán meg tudja írni a portfólióját.
Köszi, majd figyelem a fejleményeket.Azoktól tudom, akik hasonlót írtak, hogy különleges levelet kaptak az OH-tól. Ebben valami olyasmi van, hogy a nem túl távoli jövőben, arról kapnak tájékoztatást, szeretnének-e 2015-ben minősítő eljáráson részt venni. Lehet, Neked is megvan ez az e-mail, én ennyit olvastam csak erről. Ha valóban lesz ilyen "pótjelentkezés", arra vonatkozik azon meglátásom, ha én lennék hasonló helyzetben, akkor most írnám teljesre. Mert sokkal a több a felhasználható elem benne, mint lesz mondjuk 2018-ban, amikor szinte az egészet újra kéne írni.
Na már most, ha ilyen eljárás mégsincs az idén, akkor a jövő tavasszal a már szokásosnak nevezhető eljárással jelentkezhetsz, és akkor 2016-ban minősülsz, és így tovább.
Szia! Én fejlesztető tanító vagyok ált iskolában és ápr. 30-án tettem fel a portfóliót.Sziasztok! Kérdésem lenne: van-e valaki, aki általános iskolában fejlesztő pedagógusként dolgozik és tölt vagy töltött már fel portfóliót?
Olvasva titeket, egész nap foglalkoztatott a dolog. Szintén tanító vagyok, és csak magyar irodalomból/ olvasásából/ tettem fel én is a tematikus tervet és a tíz óravázlatot, hasonló megfontolásból. Nem is értem, hogyan lehetett volna magyar nyelv és irodalomból, mikor ilyen tantártyból nincs tanmenetünk sem. Persze a kettőt 6-4 arányban lehetett volna, de én szerettem volna valóban egy bizonyos egységet bemutatni. Az a lényeg, hogy bennem ez fel sem merült idáig, hogy nem lehet jó. Hétfőtől megyek képzésre, és majd kiderül!!Kedves kros !
Teljesen elbizonytalanodtam és nagyon elkeseredtem. Tanító és igh. vagyok, így az órakedvezményem miatt csak 8 óra magyart tanítok. Teljesen egyetértek a gondolatmeneteddel, hogy a magyar egy tantárgy. Februárban ( amikor igazán nem sok segítség és támpont volt számunkra, ami alapján okoskodhattunk ) többed magammal úgy gondolkodtunk, hogy ugyan a helyi tantervben a magyar nyelv és irodalom egy tantárgy, de mivel mi külön készítjük rá a tanmenetet, külön értékeljük az irodalom és külön a nyelvtani részt, így szinte két tantárgyként kezeltük. Így csak irodalom tematikus tervet és arra a 10 óratervet készítettem el. Hogy a nyelvtani rész is megjelenjen, a különl. bán.m. gykel való foglalkozásokhoz az ütemtervet és a 2 óratervet nyelvtan korrepetálásból írtam. A teljeset töltöttem fel, úgy gondolom nagyon beleadtam mindent. Most kétségbeestem, hogy az egész nem jó így, pedig szakértőire is jelentkeztem,igaz az első körbe nem kerültem be. Kérlek tedd bennem helyre a dolgokat: vagy erősíts meg vagy várom tanácsodat, hogyan tudom javítani.
Köszönöm!
Fejlesztőként dolgozom, és feltöltöttem.Sziasztok! Kérdésem lenne: van-e valaki, aki általános iskolában fejlesztő pedagógusként dolgozik és tölt vagy töltött már fel portfóliót?
Szerintem is így kell a tanítónak megírnia, mert külön egységet képeznek. Szerintem ha egy magyar tanár írta a portfólióját az sem keverte egy tematikus tervbe az irodalmat és a nyelvtant.Igen, írhatta 6-4 arányban, akkor talán mutat mind a 2 területéből egy keveset.Olvasva titeket, egész nap foglalkoztatott a dolog. Szintén tanító vagyok, és csak magyar irodalomból/ olvasásából/ tettem fel én is a tematikus tervet és a tíz óravázlatot, hasonló megfontolásból. Nem is értem, hogyan lehetett volna magyar nyelv és irodalomból, mikor ilyen tantártyból nincs tanmenetünk sem. Persze a kettőt 6-4 arányban lehetett volna, de én szerettem volna valóban egy bizonyos egységet bemutatni. Az a lényeg, hogy bennem ez fel sem merült idáig, hogy nem lehet jó. Hétfőtől megyek képzésre, és majd kiderül!!
Olvasva titeket, egész nap foglalkoztatott a dolog. Szintén tanító vagyok, és csak magyar irodalomból/ olvasásából/ tettem fel én is a tematikus tervet és a tíz óravázlatot, hasonló megfontolásból. Nem is értem, hogyan lehetett volna magyar nyelv és irodalomból, mikor ilyen tantártyból nincs tanmenetünk sem. Persze a kettőt 6-4 arányban lehetett volna, de én szerettem volna valóban egy bizonyos egységet bemutatni. Az a lényeg, hogy bennem ez fel sem merült idáig, hogy nem lehet jó. Hétfőtől megyek képzésre, és majd kiderül!!
Sajnos ez az intelem nekem már késő. Hónapokkal ezelőtt rendeltem tőlük, és amit kínálnak, azokhoz az információkhoz ingyen is is hozzájuthattam volna az interneten. Sőt....Sok időt, energiát, mérgelődést takarítotok meg, ha minden olyasmit, ami a neteducatio-hoz kapcsolódik- bármilyen kis mértékben is -, nagy ívben elkerültök.
Most fogom feltölteni, de még nem kezdtem hozzá!Sziasztok! Kérdésem lenne: van-e valaki, aki általános iskolában fejlesztő pedagógusként dolgozik és tölt vagy töltött már fel portfóliót?
Itt - szerintem - a lényeg abban van, hogy IGH-ként dolgozol. Emiatt helyesen abból az 1 tantárgyadból készítettél, amit tanítasz. Amúgy meg éppen a jó gondolkodásod mutatja, hogy a KBI-ben meg a nyelvtan mutattad meg. Tehát teljesen jól csináltad.Teljesen elbizonytalanodtam és nagyon elkeseredtem. Tanító és igh. vagyok, így az órakedvezményem miatt csak 8 óra magyart tanítok.
Itt - szerintem - a lényeg abban van, hogy IGH-ként dolgozol. Emiatt helyesen abból az 1 tantárgyadból készítettél, amit tanítasz. Amúgy meg éppen a jó gondolkodásod mutatja, hogy a KBI-ben meg a nyelvtan mutattad meg. Tehát teljesen jól csináltad.
De ha valaki "sima" tanító, tehát nincs más beosztása, órakedvezménye, akkor célszerűbb két nem ilyen módon megkülönböztethető tantárgyból gyártania az órákat. (Akkor mutatja be ugyanis tanítói tevékenységének szélesebb spektrumát!)
Ismétlem, ezek a korábbi fórumszál okoskodásai. És akkor is, meg most is úgy éreztük (érezzük) hogy ezekben a kérdésekben nem nekünk kellene egymást meggyőznünk, hanem az OH-nak kellene konkrét javaslatot kiadni. Arra én is kíváncsi vagyok, vajon bármilyen képzésen mondanak-e konkrétumot...
Ebben igazad van!Sok időt, energiát, mérgelődést takarítotok meg, ha minden olyasmit, ami a neteducatio-hoz kapcsolódik- bármilyen kis mértékben is -, nagy ívben elkerültök.