Köszönöm! Eszembe nem jutott ebben keresni, csak az őszieket néztem át és az Útmutatót. Na meg a jegyzőkönyv kinyomtatása után , ahogy ladysla írta, ott szerepel a mellékletek között
.
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
.Annyi adalékot hozzátennék, hogy az Útmutató 2016. április 12.-én (1 évvel később) jelent meg.(?)Köszönöm! Eszembe nem jutott ebben keresni, csak az őszieket néztem át és az Útmutatót. Na meg a jegyzőkönyv kinyomtatása után , ahogy ladysla írta, ott szerepel a mellékletek között
Köszönöm, én is így gondoltam! A KIR nyilvántartásban tanítói és tanári munkakört is felvettünk már régebben, de a jelentkezéskor elbizonytalanodtam.
Ma ez érkezett az e-mailemre:
Tisztelt Kolléga!
Mellékelve küldjük a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet módosításáról szóló …/2016. (…) EMMI rendeletről szóló előterjesztést.
Kérjük, hogy minél több kollégájának juttassa el a jogszabály tervezetet. A kialakított véleményeket 2016. május 15-ig küldhetik meg a [email protected] email címre.
Tisztelt Kolléga!
Mellékelve küldjük a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet módosításáról szóló …/2016. (…) EMMI rendeletről szóló előterjesztést.
Kérjük, hogy minél több kollégájának juttassa el a jogszabály tervezetet. A kialakított véleményeket 2016. május 15-ig küldhetik meg a [email protected] email címre.
Kedves Tanfelügyelők! Gyújtsatok világosságot a fejemben! A vezetői önértékelésem során a BECS/PÖCS meginterjuvolta a munkáltatómat, a vezetőtársaimat, jómagamat. Ezt a Jegyzőkönyvben az adatfeltöltő feltöltötte a felületre. A vezető tanfelügyelőtől megkaptam a Forgatókönyvet, amelyben szintén van 2 óra interjú. Akkor amit eddig teljes átéléssel csináltunk és feltöltöttünk, az semmis?
Természetesen nem semmi, figyelembe veszik a már elkészített interjúkat. Azokat áttekintve az interjúk során azokra a kompetenciákra fognak rákérdezni, ami esetleg hiányos lefedettségű, illetve amiről nincs elég információ. Nem csinálják újra az interjúkat az előre megadott egyenkérdésekkel, azokból csak néhányat (a kiegészítendőket) fogják feltenni, illetve néhány egyebet megfogalmaznak. A két óra tervezett interjúidőt pedig minden bizonnyal nem fogják kitölteni, bár ez függ az interjúalany beszélőjékétől és a szakértők türelmétől (ha az alany nagyon akar beszélni, meg szoktuk hallgatni)
Tipikusan a nagyon rövid, esetleg sablonválaszok kiegészítendők szóban.
Köszönöm! Akkor azért bemagolom, korábban mit vallottam, nehogy túljárjak a saját eszemen!
Készítettem interjút beosztottként a vezetőhelyettessel. Volt olyan válasz, amit pontosítanom kellett, de nem vitatkoztam minden tárgyi tévedés esetén, de volt olyan válasz is, ami újabb kérdéseket szült, akár jegyzőkönyvön kívül. Leginkább csak a pontos megfogalmazás és jegyzetelés volt a célom. Szakértőként olvasva az általam írt jegyzőkönyvet akadnak benne egyértelmű és nagyvonalúan kezelt témák egyaránt.
Vélményem szerint nagyon fontos alapja lesz az interjúnak az általad feltöltött anyag. Én az interjú során az alábbi kiegészítő kédéseket tettem fel. A vezető jellemző egy heti é napi tevékenységköre, /ennek nagyon örült a vezető/ , a pedagógus ellenőrzés -értékelés gyakorlti megvalósítása, néhány speciális , az adott intézmény sjátosságaival összefüggő kérdés. Természetesen aktuális feladatok, problémák. Nagyon jó volt , inkább szakmai beszélgetés volt és nem hivatalos interjú. Remélem segítettem Neked a felkészülésben.
Szerintem inkább gondold át újból a kérdéseket és a válaszaidat.
Ami esetleg más vagy megváltozott érdekesebb lehet a tanfelügyelőknek.Miért? Munkavégzésed tudatosabb lehet, ennek örülnék szakértőként is.
Pontosan így ! Szakosként kell jelentkeztetni, mert az összerendelésnél így fog megfelelő nyelvszakossal "összejönni " , a nyelv kivételes helyzetben van , mint tudjuk !
Ezt is küldték a NPK-ból:
"
Nyilatkozat
A Nemzeti Pedagógus Kar a szakgimnáziumi óratervek kialakításával kapcsolatban a szakképzési
tagozathoz érkező vélemények és saját tapasztalataink alapján a következő problémákat látjuk. A
közismereti óraszámok csökkentése és a szakmai óraszámok emelkedése komoly veszélyekkel járhat
az egyes intézményekre illetve a rendszer egészére, hiszen a jelenlegi általunk ismert tervek
következtében:
megszűnhet a tantervi szabályozás hármas egysége, mivel a NAT és kerettantervek utáni
helyi szabályozásra nem lesz időkeret
a természettudományos tantárgyak csökkenése, helyenként megszűnése pontosan szembe
megy a természettudományos műveltség növelésének korábban megfogalmazott
szándékával
a közismereti oldalon pedagógus álláshelyek szűnhetnek meg, míg a szakmai oldalon
pedagógus hiány léphet fel, ami fokozza bizonyos szakmáknál a már eddig is meglévő
problémát
a diákok korai választási kényszere és az átjárhatóság minden eddiginél nehezebben
megvalósítható módja komoly feszültségeket okozhat
a mai napig el nem készült kerettantervek bizonytalanságot okoznak a következő tanév
munkájának megszervezésében
a természettudományos tantárgyak háttérbe szorítása miatt a tehetségesebb tanulók a
szakgimnáziumok helyett a gimnáziumokat fogják választani a továbbtanulás érdekében
a speciális szakiskolák leválasztása a többcélú gyógypedagógiai intézményekről, a terület
szakmai szervezeteinek javaslatával nem egyezik és ez nagyfokú bizonytalanságot okozhat a
SNI tanulók szüleinek körében is.
Mindezek alapján azt javasoljuk, hogy a gondosabb előkészítés, és a nyugodtabb tervezhetőség
érdekében a szakgimnáziumok bevezetését egy évvel halasszák el vagy a 2012-es szakképzési
tantervek bevezetéséhez hasonlóan most is legyen lehetőség arra, hogy az intézmények önkéntesen
vezethessék be a 2016-17-es tanévben a változásokat. Ez egyben lehetőséget ad tapasztalatok
szerzésére, valamint időt arra, hogy letisztuljanak az elképzelések."
"
Nyilatkozat
A Nemzeti Pedagógus Kar a szakgimnáziumi óratervek kialakításával kapcsolatban a szakképzési
tagozathoz érkező vélemények és saját tapasztalataink alapján a következő problémákat látjuk. A
közismereti óraszámok csökkentése és a szakmai óraszámok emelkedése komoly veszélyekkel járhat
az egyes intézményekre illetve a rendszer egészére, hiszen a jelenlegi általunk ismert tervek
következtében:
megszűnhet a tantervi szabályozás hármas egysége, mivel a NAT és kerettantervek utáni
helyi szabályozásra nem lesz időkeret
a természettudományos tantárgyak csökkenése, helyenként megszűnése pontosan szembe
megy a természettudományos műveltség növelésének korábban megfogalmazott
szándékával
a közismereti oldalon pedagógus álláshelyek szűnhetnek meg, míg a szakmai oldalon
pedagógus hiány léphet fel, ami fokozza bizonyos szakmáknál a már eddig is meglévő
problémát
a diákok korai választási kényszere és az átjárhatóság minden eddiginél nehezebben
megvalósítható módja komoly feszültségeket okozhat
a mai napig el nem készült kerettantervek bizonytalanságot okoznak a következő tanév
munkájának megszervezésében
a természettudományos tantárgyak háttérbe szorítása miatt a tehetségesebb tanulók a
szakgimnáziumok helyett a gimnáziumokat fogják választani a továbbtanulás érdekében
a speciális szakiskolák leválasztása a többcélú gyógypedagógiai intézményekről, a terület
szakmai szervezeteinek javaslatával nem egyezik és ez nagyfokú bizonytalanságot okozhat a
SNI tanulók szüleinek körében is.
Mindezek alapján azt javasoljuk, hogy a gondosabb előkészítés, és a nyugodtabb tervezhetőség
érdekében a szakgimnáziumok bevezetését egy évvel halasszák el vagy a 2012-es szakképzési
tantervek bevezetéséhez hasonlóan most is legyen lehetőség arra, hogy az intézmények önkéntesen
vezethessék be a 2016-17-es tanévben a változásokat. Ez egyben lehetőséget ad tapasztalatok
szerzésére, valamint időt arra, hogy letisztuljanak az elképzelések."
Nem kell bemagolni, hiszen úgyis tudod, más részt használhatod a jegyzeteidet!
Emlékeztek egy régebbi bejegyzésemre, amit háborogva írtam azért, mert törölték a gyakornok kolléga május 5-i minősítését arra hivatkozva, hogy 2014-től - nyelvvizsga hiányában- nem lehetett volna gyakornokként alkalmazni, csak 2015. január 1-jétől?
Tájékoztatásuk szerint csak 2016 decemberében, vagy 2017 január - márciusában minősülhet.
MA KIÍRTÁK A MINŐSÍTŐ VIZSGÁJÁT SZEPT. 22-re!!!
Aki érti az OH logikáját, legyen szíves segítsen, mert most már teljes káosz uralkodik bennem!
Tájékoztatásuk szerint csak 2016 decemberében, vagy 2017 január - márciusában minősülhet.
MA KIÍRTÁK A MINŐSÍTŐ VIZSGÁJÁT SZEPT. 22-re!!!
Aki érti az OH logikáját, legyen szíves segítsen, mert most már teljes káosz uralkodik bennem!
Ami nincs, azt ne keressük!
Kedves Csipike!
Szeptembertől játszadoztál csiki-csukit az OH-val: kiírták-törlést kértél-törölték-újból kiírták minősítésre azt, aki már nem ott dolgozott... ha jól emlékszem.
Most ugyanez a helyzet:
A Magasságos Algoritmusnak azt mondják "törölni" és törli, majd automatikusan újból kiírja későbbre.
Miért? Mert a törlést kérő levelet nem olvasta el!
Jó lenne, ha a "törölni" helyett szerepelne:
- "törölni, mert nem dolgozik ott, nyugdíjba ment, tartósan beteg stb"
- "törölni, mert beteg" (de 1-2 hét múlva már újból kiírható!)
- "törölni, mert gyakornoki ideje nem telt le"
- ...stb.
Szóval fel a fejjel! ez még csak az első törlés, második kiírás!
Emlékeim szerint 5-6-7-8 sorozatos a játék, ha a szabályok nem változtak tavaly óta.
Kedves Anett!Kedves Csipike!
Szeptembertől játszadoztál csiki-csukit az OH-val: kiírták-törlést kértél-törölték-újból kiírták minősítésre azt, aki már nem ott dolgozott... ha jól emlékszem.
Most ugyanez a helyzet:
A Magasságos Algoritmusnak azt mondják "törölni" és törli, majd automatikusan újból kiírja későbbre.
Miért? Mert a törlést kérő levelet nem olvasta el!
Jó lenne, ha a "törölni" helyett szerepelne:
És ez mennyire bonyolult dolog ám! Szerintem teljesen új közbeszerzést kell kiírni, mert a jelenlegi OH-s informatikusok ilyen óriási módosítást nem tudnak kivitelezni a Magasságos Algoritmusban!!!
"törölni, mert nem dolgozik ott, nyugdíjba ment, tartósan beteg stb"
"törölni, mert beteg" (de 1-2 hét múlva már újból kiírható!)
"törölni, mert gyakornoki ideje nem telt le"
...stb.
Szóval fel a fejjel! ez még csak az első törlés, második kiírás!
Emlékeim szerint 5-6-7-8 sorozatos a játék, ha a szabályok nem változtak tavaly óta.
Tökéletes képeket választottál, jól jellemzik a helyzetet.
Szóval az OH(POK) szólított fel, hogy töröltessem a gyakornok minősítését. A jegyzet rovatba írtam, hogy a törlés indoka az OH felszólítása, miszerint nem járt le a kolléganő gyakornoki ideje. A KIR-ben módosítottam a gyakornoki vizsga letételének időpontját 2016. december 31-re (ezt ők írták, hogy így tegyek!)
A törlést követő napon kaptam az OH-tól (POK) egy emailt, melyben tájékoztattak a jogszabályról, a törlés indokoltságáról és arról, hogy 2016 decemberére, vagy 2017 január-márciusára fogják kiírni a minősítő vizsgát.
Ezt az értesítést iktattam, kapott belőle a kolléganő, akit megvígasztaltunk, hisz a minősítő vizsga előtt 5 nappal derült ki a dolog.
Na, ezek után került az OH részéről újra kiírásra a minősítő vizsga szeptember 22-re.
Most akkor mi van? Nyári szünet után már lehet minősíteni? Vagy ezt ne fogadjuk el, mert nem járt le a gyakornoki időszak? Elfogadjuk, de majd esetleg szeptember 20-án újra töröltetik velem?
Azok a szavak, amelyek ezzel kapcsolatban eszembe jutnak, tényleg nem tűrnek nyomdafestéket!
Miért járatnak le bennünket, a rendszert? Ez már tényleg komolytalanná teszi ezt az egészet!
- Státusza
