Én használok a BTMN gyerekeknek is " külívet" A neve: Egyéni nyilvántartási lap és foglalkozási napló. Az eredeti kérdésre válaszolva, nem írok újat felsőbe lépve, csak, akkor, ha már esedékessé válik./ nem férnek el az új információk, kontroll eredmények/. Egyébként ez szakszolgálatoknál kötelező dokumentum, heti két órában óraadóként tartok ott is fejlesztő foglalkozást. Valóban elég lenne egy tanórán kívüli csoportnapló az iskolákban. Régebben azt használtam én is. Akkor változott meg, mikor néhány évig az illetékes nevelési tanácsadók szervezték az iskolában is a fejlesztő foglalkozásokat, és azóta úgy hagytam, pedig már újra az iskola keretén belül tartom a foglalkozásokat. Jó ,hogy felmerült. Jövőre vissza fogok térni a naplóhoz.
Mi ugyanazt használjuk BTM és SNI foglalkozásnál. Mindenkinek egyéni fejlesztési naplója van. Ugyanis nem lehet csoportos. Volt nekem olyan esetem, hogy egyik héten X gyerkőc Y-nal volt együtt, a másik héten Z-vel, és természetesen nem öncélúan, hanem okkal, így adta az ő elfoglaltságuk. Ezt nehéz lett volna másképp megoldani. Olyan is volt, hogy 6.-ban kapta meg a gyerek, én meg úgy gondoltam, hogy ilyenkor kevés heti 1-gyel kezdeni, így két heti 3 volt. Ezt is csak egyéni naplóba lehetett dokumentálni. De ha ugyanazok vannak mindig egy csoportban, akkor sem lehet beírni, hogy mit csináltál, hiszen mindegyiknek más a problémája. Szerencsés esetben több a közös terület, mint a különböző, de akkor is van nem azonos. Szerintem sokkal jobb az egyéni napló. Igaz, így van olyan, amikor 1 megtartott óráról 3 naplóba írok be, viszont minden gyerekhez az kerül, amit valóban vele csináltam.
Elvileg úgy van, hogy négy évig lehet ugyanazt a naplót használni. Mi van, amikor 6-7 évig használjuk, vagyis ugyanaz a napló végig. Egyik év végén lezárom X megtartott foglalkozással, másik évben alatta szép nagy számokkal beírom a tanévet, hogy jól látható legyen, és írom tovább. Az elején pedig csak akkor zárjuk le, ha másnak adjuk át (akkor ő újranyitja ugyanazon az oldalon egy sorral lejjebb), vagy elveszik a gyerektől, vagy kimarad 8.-ból.
Tapasztalatom szerint igazából senki nem tudja, hogyan kell vezetni ezeket az órákat. A Nevelési Tanácsadó vezetője jött tavaly hozzánk, hogy előadásra megy, szeretné tőlünk megkérdezni, mi hogyan vezetjük, mert próbált utánajárni, de semmilyen olyan naplóformát nem talált, amit kimondottan a BTM órákhoz találtak volna ki.
Kaktusz!
Nálatok a BTM tanulót heti 3 órában fejlesztik? Ennyi az SNI-snek jár.
