Az első, ami mellbe vág: a fénykép. Hogy is van? Mi kivetetjük (sokan akaratunk ellenére) még az oklevelekről is az összes nevet, még az emlékverseny névadójának nevét is, ők pedig fotóval indítanak?
Vannak benne mondatok, ...
"
Az alapképzési szakok képzési szerkezetét a köznevelési igényeknek megfelelően kell átalakítani. " Kinek a köznevelési igényei szerint?
... fogalmak:
mesterpedagógus, mestertanár oklevél, mester fokozat, mesterszak - nekem ez újabb félreértések alapja, újabb zűrzavar, újabb konfliktusok. Én végeztem MA képzést, de nem kaptam mestertanár oklevelet. A mestertanárság, mint fogalom, adományozható címként jelenik meg a felsőfokú oktatásban. Jó lenne, ha ezt is végiggondolnák, mielőtt leírják.
Elolvastam, de rengeteg helyen kellene nem kicsi közösségeknek (pl."Pedagógus Hivatás munkacsoport"), hanem széles szakmai fórumoknak megbeszélni, tisztázni. A kiválasztottak hozzászólnak - ugyanúgy nem lesz működőképes, mint eddig bármikor.
Ma Mo-on rengetegen szeretik a digitális eszmecseréket, mert kényelmes, hasznos , leengedik a feszültségeket, válaszokat kereshetnek, találhatnak, közös gondolatokat fogalmazhatnak meg ... stb., stb. Olyan könnyű lenne megcsinálni egy ilyen fórumot - szólj hozzá, mondd el, mit gondolsz alapon.
Az nem működik (szerintem), hogy itt az anyag, véleményezzétek május 32-ig. Pontosabban, nem olyan hatékony, mintha az eszmecsere folyamatos lenne legalább fél évig, oktatási ügyekben akár tovább is. Kellene egy állandó oldal, ahová felteszik az anyagokat, és hozzá lehet szólni. ÉÉS ... Tibornak nem fog tetszeni, amit mondok, de hagyni kellene inkognítóban maradni a hozzászólókat.
A mester-pilotban részt vevő mesterek pedig semmit: nem gyakorlatilag semmit, hanem semmit. Semmiről.
Olyannyira titkos anyagok ezek, hogy a PSZE eljárásnál nem láttuk a portfóliót sem. Elég nehéz volt megítélni a szakmai munkát (mondanám lehetetlennek, inkább csak próbálkoztunk) 2 darab tanóra, néhány emailben elküldött dokumentum és némi beszélgetés alapján. Ezt elég méltánytalannak éreztem a kollégával szemben is, velünk szemben is és az intézményi delegált kollégával szemben is, aki (bár nem panaszkodott, de látszott, hogy ezer más dolga lett volna) végigasszisztálta az egészet. A pilotosokat, ha félti az OH a vállalt munkájukat, kiemelhetné az ellenőrzésből, mert ennek nem sok értelme volt (legfeljebb annyi, hogy mi újabb kollégát ismerhettünk meg - ő meg azonnal kettőt
).