Ebben az egészben a Te szereteted a legjobb.Szeretettel küldöm tanulmányozásra a ma érkezett anyagot!
Ebben az egészben a Te szereteted a legjobb.Szeretettel küldöm tanulmányozásra a ma érkezett anyagot!
A tanítás nélküli munkanapokat eleve, előre, változtathatatlan módon, a nyitó értekezleten elfogadott Munkaterv rögzíti. Évek óta úgy sakkozunk, hogy idén a 181, illetve a tanév rendjét szabályozó rendelet szerinti mindenkori tanítási napok száma OK legyen. Tehát idén 13. a ténylegesen utolsó tanítási nap, és 14 meg 15 a tanítás nélküliek. A korábbi években is szerkezetileg kb. ugyanez volt.Bizonyítványt írunk, összeolvasunk, zárjuk az év végi dolgokat. Ezer éve így csináljuk. Eddig jó volt, most meg hirtelen nem? Egyébként sehol nincs bent (amit írtatok, idéztetek, abban sem), hogy számozott napnak kell lenni. Csak az, hogy nem változtatható meg. Nem is változtatjuk. A napló zárásának dátuma június 15. Szerintem nem túl értelmes ötlet, hogy 13-án diáknap, 14-én tanítás nélküli munkanap, 15-én pedig megtanítjuk, amit a tanévben addig nem sikerült. Nem életszerű.
A 15-ben nem vagyok biztos. Azt viszont megtudtam, hogy honnan szedte a tankerület, hogy tanítani kell. Sajnos a mindenki által jól ismert, és valóban általában jól gondolkodó Petróczi Gábortól.A tanítás nélküli munkanapokat eleve, előre, változtathatatlan módon, a nyitó értekezleten elfogadott Munkaterv rögzíti. Évek óta úgy sakkozunk, hogy idén a 181, illetve a tanév rendjét szabályozó rendelet szerinti mindenkori tanítási napok száma OK legyen. Tehát idén 13. a ténylegesen utolsó tanítási nap, és 14 meg 15 a tanítás nélküliek. A korábbi években is szerkezetileg kb. ugyanez volt.
Ha ez nem jó, akkor a fenntartó miért nem szólt - akkor? (És a megelőző kb. 10 évben...?!)
A KLIK-nek akkor - tanévkezdéskor, Munkaterv beküldéskor - miért nem jutott eszébe...?
A naplót persze zárhatjuk 15-én, nálunk 17-én lesz az évzáró, s annak dátuma kerül (remélem, jól emlékszem a korábbi évekből) a bizonyítványba.
Ezek szerint a 15. kell?
Mintha egy kicsit elbizonytalanodnék ebben a kérdésben.
Vagy nem...
Sajnos Petróczi igen gyakran téved, de úgy nyilatkoztat ki hülyeségeket, mint valami mindent tudó szakértő. Pláne baj, hogy még hisz neki valaki!!A 15-ben nem vagyok biztos. Azt viszont megtudtam, hogy honnan szedte a tankerület, hogy tanítani kell. Sajnos a mindenki által jól ismert, és valóban általában jól gondolkodó Petróczi Gábortól.
http://www.petroczigabor.hu/cikkek/igazgato_kollegaknak/A_tanev_elso_es_utolso_napjanak_vedelme.html
Ebben olvasható: "A tanév első és utolsó tanítási napjának módosítására a 47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet 4. § (1) bekezdésében foglaltak miatt a tanítás nélküli munkanapok felhasználásával sem lehet lehetőséget teremteni, mert a szóban forgó szakasz így fogalmaz: a tanítás nélküli munkanapokat „a tanítási napokon felül” lehet elrendelni, azaz a tanítás nélküli munkanapok nem tartoznak a tanítási napok kategóriájába. Ezért az első vagy utolsó nap tanítás nélküli munkanapként való megszervezése sértené a 2.§ (2) bekezdésében foglaltakat."
2014.06.04-én írta ezt.
Ez így nem jó következtetés. Megvan a tanítási napunk darabszámra. Egyébként ma olvastam a főnököm és Petróczi Gábor levélváltását, ahol azt írta, hogy valóban nem volt teljesen jó a következtetése, és tényleg ki lehet adni.
De ez minket idén már nem vigasztal. Győzött a munkáltatói jogokkal rendelkező KLIK. 13-án megtartunk 3 órát, ellenben kiadjuk a 10-ét tanítás nélküli munkanapként, mi pedig osztályozó értekezletet tartunk délelőtt és nem délután-este. A pénteki 6 óra helyett lesz szerdán 3 óra. Ezeken természetesen minden tantárgyból jól megtanítjuk, amit nem volt időnk az év során.
A 15-ben nem vagyok biztos. Azt viszont megtudtam, hogy honnan szedte a tankerület, hogy tanítani kell. Sajnos a mindenki által jól ismert, és valóban általában jól gondolkodó Petróczi Gábortól.
http://www.petroczigabor.hu/cikkek/igazgato_kollegaknak/A_tanev_elso_es_utolso_napjanak_vedelme.html
Ebben olvasható: "A tanév első és utolsó tanítási napjának módosítására a 47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet 4. § (1) bekezdésében foglaltak miatt a tanítás nélküli munkanapok felhasználásával sem lehet lehetőséget teremteni, mert a szóban forgó szakasz így fogalmaz: a tanítás nélküli munkanapokat „a tanítási napokon felül” lehet elrendelni, azaz a tanítás nélküli munkanapok nem tartoznak a tanítási napok kategóriájába. Ezért az első vagy utolsó nap tanítás nélküli munkanapként való megszervezése sértené a 2.§ (2) bekezdésében foglaltakat."
2014.06.04-én írta ezt.
Ez így nem jó következtetés. Megvan a tanítási napunk darabszámra. Egyébként ma olvastam a főnököm és Petróczi Gábor levélváltását, ahol azt írta, hogy valóban nem volt teljesen jó a következtetése, és tényleg ki lehet adni.
De ez minket idén már nem vigasztal. Győzött a munkáltatói jogokkal rendelkező KLIK. 13-án megtartunk 3 órát, ellenben kiadjuk a 10-ét tanítás nélküli munkanapként, mi pedig osztályozó értekezletet tartunk délelőtt és nem délután-este. A pénteki 6 óra helyett lesz szerdán 3 óra. Ezeken természetesen minden tantárgyból jól megtanítjuk, amit nem volt időnk az év során.
nálunk is ez a helyzet, mi arra hagyatkozunk, amit Pölöskeiné írt a sztrájk után, eszerint, ha a tananyag elsajátítható a hátralévő tanórák alatt, akkor nem szükséges rendkívüli, szombati tanítási nappal pótolni azt a napot.Nekünk a sztrájk miatt csak 180 tanítási nap jön ki. Mi a teendő?
Egy szombati "munkanapot" iktassatok be és máris meglesz a tanítási napNekünk a sztrájk miatt csak 180 tanítási nap jön ki. Mi a teendő?
Petróczi kolléga úr többnyire tényleg pontosan ír és gondolkodik, viszont egyedül van. Mi itt rendelkezünk a diszkusszió lehetőségével, s előbb-utóbb, néhány iterációval eljutunk egy kölcsönösen elfogadott és megfelelően alátámasztott állásponthoz. Én is úgy gondolom, hogy az utolsó tanítási nap státuszát nem sérti, ha azon a napon valójában tanítás nélküli munkanap van, hiszen ettől a tanév mégiscsak 15-én fejeződik be.A 15-ben nem vagyok biztos. Azt viszont megtudtam, hogy honnan szedte a tankerület, hogy tanítani kell. Sajnos a mindenki által jól ismert, és valóban általában jól gondolkodó Petróczi Gábortól.
Kedves Kros!Petróczi kolléga úr többnyire tényleg pontosan ír és gondolkodik, viszont egyedül van. Mi itt rendelkezünk a diszkusszió lehetőségével, s előbb-utóbb, néhány iterációval eljutunk egy kölcsönösen elfogadott és megfelelően alátámasztott állásponthoz. Én is úgy gondolom, hogy az utolsó tanítási nap státuszát nem sérti, ha azon a napon valójában tanítás nélküli munkanap van, hiszen ettől a tanév mégiscsak 15-én fejeződik be.
Viszont az utolsó nap előtt tartott osztályozó értekezletről kicsit más a véleményem.
A mi iskolánk nem ilyen, de jobb helyeken előfordulhat, hogy a szülő ilyen-olyan fölöttes szervet is megkereshet, ha bármilyen eljárási hibát észrevesz.
Ha - mondjuk - a valódi utolsó nap 15-én van, és mondjuk az osztályozó meg bármelyik napon, de ezt megelőzően volt, a szülő/diák hivatkozhat arra, ő/gyermeke az utolsó napon nem javíthatott, pedig mennyire akart. Nem kizárt, hogy akár a KLIK, akár valamelyik ombudsman a szülőnek adhat igazat...
És ezen nézőpontból is életszerűbb, ha mondjuk 13-a a tanítási nap, aznap megvan az osztályozó, délelőtt az utolsó törvényes javítási lehetőség.
Ha az utolsó nap 15-e, akkor aznap kéne hogy legyen az osztályozó.
Itt sokan vagyunk, majd ideírjátok, mit gondoltok erről - lehet, fölöslegesen vagyok óvatos.
Te kis figyelmes. Igazad van, már javítottam is.Jún.13. hétfő, gondolom a jún.15. szerdára gondolsz! 15-én tartjátok meg a 3 órát.
Ezt is régóta így csináljuk, eddig nem volt probléma. Ez persze nem azt jelenti, hogy később sem lesz, a mai szülőket ismerve. A 10-ei osztályozó azért volt/lesz, mert elvileg az az utolsó napunk, amikor még javíthat a gyerek. 13-án diáknap, nem valószínű, hogy akkor akarna jobb jegyet szerezni. A 15-ei 3 órán való javítás is elég komolytalan szerintem. Tudom, te az elvi lehetőségről, és az esetleges szülői reakcióról írtál. Az év végi kampányszerű javításról pedig megvan a magam véleménye. Én azt szoktam mondani a tanulóknak, hogy ha 9 hónapig kell nagyon dolgozni, nem az utolsó két hétben kapkodni. Aki megérdemli, annak javítás nélkül is meg szoktam adni a jobbat. Tisztában vagyok a valódi tudással jegy nélkül is. Akinek nem adom meg a jobbat, azt meg minek feleltessem, hiszen, tudok én úgy kérdezni, hogy ne kapja meg. Tudnék, de nem akarok. Már két hete folyamatosan zártam őket. Mára már mindenki tudja a jegyét. Az is, akit megbuktattam (a 30 év alatt másodszor buktattam). Össze is állítottam már neki egy tanulási segédanyagot. Csak éppen nem tudom odaadni, mert már megint hiányzik.Petróczi kolléga úr többnyire tényleg pontosan ír és gondolkodik, viszont egyedül van. Mi itt rendelkezünk a diszkusszió lehetőségével, s előbb-utóbb, néhány iterációval eljutunk egy kölcsönösen elfogadott és megfelelően alátámasztott állásponthoz. Én is úgy gondolom, hogy az utolsó tanítási nap státuszát nem sérti, ha azon a napon valójában tanítás nélküli munkanap van, hiszen ettől a tanév mégiscsak 15-én fejeződik be.
Viszont az utolsó nap előtt tartott osztályozó értekezletről kicsit más a véleményem.
A mi iskolánk nem ilyen, de jobb helyeken előfordulhat, hogy a szülő ilyen-olyan fölöttes szervet is megkereshet, ha bármilyen eljárási hibát észrevesz.
Ha - mondjuk - a valódi utolsó nap 15-én van, és mondjuk az osztályozó meg bármelyik napon, de ezt megelőzően volt, a diák/szülő hivatkozhat arra, ő/gyermeke az utolsó napon nem javíthatott, pedig mennyire akart. Nem kizárt, hogy akár a KLIK, akár valamelyik ombudsman a szülőnek adhat igazat...
És ezen nézőpontból is életszerűbb, ha mondjuk 13-a a tanítási nap, aznap megvan az osztályozó, délelőtt az utolsó törvényes javítási lehetőség.
Ha az utolsó nap 15-e, akkor aznap kéne hogy legyen az osztályozó.
Itt sokan vagyunk, majd ideírjátok, mit gondoltok erről - lehet, fölöslegesen vagyok óvatos.
Ezt már akkor ki kellett volna számolni, és egyszerűen -ahogy Pósalaki bácsi mondja a Légy jó mindhalálig-ban: "Ugorgyunk!" Azaz a 2 után nem a három, hanem a 4 vagy 5 jön. Senki vissza nem számolta volna! Én nem is értem, hogy nem alakultak ki az intézményekben és a vezetőkben az önvédelmi reflexek.Nekünk a sztrájk miatt csak 180 tanítási nap jön ki. Mi a teendő?
Mert nem volt szükség önvédelemre...Ezt már akkor ki kellett volna számolni, és egyszerűen -ahogy Pósalaki bácsi mondja a Légy jó mindhalálig-ban: "Ugorgyunk!" Azaz a 2 után nem a három, hanem a 4 vagy 5 jön. Senki vissza nem számolta volna! Én nem is értem, hogy nem alakultak ki az intézményekben és a vezetőkben az önvédelmi reflexek.
Miért is? A fizetésemből levonták!!!!Egy szombati "munkanapot" iktassatok be és máris meglesz a tanítási nap
Kedves ueco!Miért is? A fizetésemből levonták!!!!
Tudom, ezt szajkózta tv, rádiók...Miért is? A fizetésemből levonták!!!!