Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

angyalka2524

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítséget kérek. Hogyan kell ezt értelmezni?
A javaslatból másoltam:
(2) A 4. § (3) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:
„(3) Azt a Pedagógus II. fokozatba besorolt pedagógust, aki sikeresen vett részt a minősítési eljárásban és a rendeletben szabályozott egyéb feltételeket sikeresen teljesítette, Mesterpedagógus fokozatba kell besorolni.”
 

t.s.

Állandó Tag
Állandó Tag
Erre gondoltál?
Nem tudnád feltenni az utolsó oldalon bemutatott MEsterpályázatra vonatkozó részletes leírást tartalmazó mellékletet is? Köszönettel ts.

ÁTolvasva nem látom lesz-e változás a 32 óra kötött munkaidő, (kötelező benntartózkodás) tekintetében. (Akár ped. 1/2 ill. a mesterpedagógus szakértők és szaktanácsadókra vonatkozóan.
 

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítséget kérek. Hogyan kell ezt értelmezni?
A javaslatból másoltam:
(2) A 4. § (3) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:
„(3) Azt a Pedagógus II. fokozatba besorolt pedagógust, aki sikeresen vett részt a minősítési eljárásban és a rendeletben szabályozott egyéb feltételeket sikeresen teljesítette, Mesterpedagógus fokozatba kell besorolni.”
"a rendeletben szabályozott egyéb feltételeket sikeresen teljesítette, Mesterpedagógus fokozatba kell besorolni.”
Tehát, ha van szakvizsgája, 14 év szakmai gyakorlata és elvégezte a minősítő szakértő és pedagógiai-szakmai ellenőrzés tanfolyamot (sikeresen átesik a minősítő eljáráson)
 

verocska60

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem tudnád feltenni az utolsó oldalon bemutatott MEsterpályázatra vonatkozó részletes leírást tartalmazó mellékletet is? Köszönettel ts.

ÁTolvasva nem látom lesz-e változás a 32 óra kötött munkaidő, (kötelező benntartózkodás) tekintetében. (Akár ped. 1/2 ill. a mesterpedagógus szakértők és szaktanácsadókra vonatkozóan.
Már írtam itt, hogy a módosítás 35.§-a helyezi hatályon kívül a kötelező benntartózkodást és a munkaidő-nyilvántartást.
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
"a rendeletben szabályozott egyéb feltételeket sikeresen teljesítette, Mesterpedagógus fokozatba kell besorolni.”
Tehát, ha van szakvizsgája, 14 év szakmai gyakorlata és elvégezte a minősítő szakértő és pedagógiai-szakmai ellenőrzés tanfolyamot (sikeresen átesik a minősítő eljáráson)
Ez csak a szakértő-mester, az innovatív stb. mesterek is játszanak, nem?
 
Erre gondoltál?
Igen erre, köszönöm. A 23.§-hoz kérek segítséget, (az Ép.r. 17. § (1) bekezdése helyébe lépő rendelkezés) Hogyan kell értelmezni? Mivel pontosan meghatározza a paragrafus, hogy mely tevékenységek rendelhetők el a pedagógus számára a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részébe. Igazából az a kérdésem, hogy a pedagógus neveléssel-oktatással lekötött munkaidejébe kell beleszámítani majd az osztályfőnöki tevékenységért és munkaközösségért két-két órát, diákönkormányzatot segítő tevékenységért egyet? (de legfeljebb négyet!) Jól gondolom? Köszönöm a segítséget!
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Igen erre, köszönöm. A 23.§-hoz kérek segítséget, (az Ép.r. 17. § (1) bekezdése helyébe lépő rendelkezés) Hogyan kell értelmezni? Mivel pontosan meghatározza a paragrafus, hogy mely tevékenységek rendelhetők el a pedagógus számára a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részébe. Igazából az a kérdésem, hogy a pedagógus neveléssel-oktatással lekötött munkaidejébe kell beleszámítani majd az osztályfőnöki tevékenységért és munkaközösségért két-két órát, diákönkormányzatot segítő tevékenységért egyet? (de legfeljebb négyet!) Jól gondolom? Köszönöm a segítséget!
Amiket írsz, azok jellemzően adminisztratív tevékenységek, s nem közvetlenül a tanulókkal folynak.
Tehát ezek nem a 22-26. órákba, hanem a 27-32. órákba tartoznak.
A "régi" 326-os 17. §. (1) is idesorolja, a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében bevezető mondattal.
Megnéztem, s a az "új" is pontosan oda teszi, ebben nem látok változást.
(Abban az értelemben, hogy nem tudok elképzelni olyan helyzetet a gyakorlatban, amikor pl. az ofő-i vagy mkvez-i tevékenység heti 3 órát kaphatna.)
 
Amiket írsz, azok jellemzően adminisztratív tevékenységek, s nem közvetlenül a tanulókkal folynak.
Tehát ezek nem a 22-26. órákba, hanem a 27-32. órákba tartoznak.
A "régi" 326-os 17. §. (1) is idesorolja, a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében bevezető mondattal.
Megnéztem, s a az "új" is pontosan oda teszi, ebben nem látok változást.
(Abban az értelemben, hogy nem tudok elképzelni olyan helyzetet a gyakorlatban, amikor pl. az ofő-i vagy mkvez-i tevékenység heti 3 órát kaphatna.)
Igen, ilyen helyzetet én is nehezen tudok elképzelni, de akkor mit jelent a következő bekezdés?
(1a) Az (1) bekezdés 4., 12. és 15. pontjában felsorolt tevékenység összesen heti négy óra erejéig számít be a neveléssel-oktatással lekötött részébe.”
 

ladysla

Kormányos
Fórumvezető
Kormányos
Információim szerint az OH körlevelet küldött a szakértőknek a II. Sonkádi Szabadegyetemmel (nem tudom a pontos nevét) kapcsolatban. 500 fő a határ, 4 nap, 25.000 Ft, online jelentkezés, a szokásos mellett fakultatív programok is vannak.
 

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Már fel is teszem!
Tisztelt Mesterpedagógus Kolléga!

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma Köznevelésért Felelős Államtitkársága és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ támogatásával Sonkád Község Önkormányzata 2016. június 30 – július 3. napokon szervezi meg a Mesterpedagógusok II. Sonkádi Szabadegyetemét. A szabadegyetem programjával és a jelentkezéssel kapcsolatban a részletes információkat az alábbi linken tekintheti meg:

http://www.sonkadiszabadegyetem.hu

Üdvözlettel:
Oktatási Hivatal
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Igen, ilyen helyzetet én is nehezen tudok elképzelni, de akkor mit jelent a következő bekezdés?
(1a) Az (1) bekezdés 4., 12. és 15. pontjában felsorolt tevékenység összesen heti négy óra erejéig számít be a neveléssel-oktatással lekötött részébe.”
Valószínű, ebben sok ismétlés lesz.
Az új szöveg a következő.
„17. § (1)
4. heti egy órát meghaladó részében a tanulók nevelési-oktatási intézményen belüli önszerveződésének segítésével összefüggő feladatok végrehajtása,
12. az osztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység heti két órát meghaladó része,
15. a munkaközösség-vezetés heti két órát meghaladó része,
(1a) Az (1) bekezdés 4., 12. és 15. pontjában felsorolt tevékenység összesen heti négy óra erejéig számít be a neveléssel-oktatással lekötött részébe.

Nagyobb intézményekben lehet, hogy a diákönkormányzatot segítő tanár (4. pont) nagyobb órakedvezményt kap. Nálunk (általános iskola) nincs DÖK, emiatt ilyen feladat sem lehet.
Fogalmam sincs, lehet-e adni osztályfőnöknek heti két órát meghaladó feladatot. Van 1 db osztályfőnöki órája, órarendben, meg is tartja. Az adminisztráció nyilvánvalóan a 27-32. órában van.
Munkaközösség-vezetőnek szintúgy. Kapja a pótlékot, de a 2013. szeptember 1-jétől érvényes rendszer alapján nincs órakedvezménye. (Mint ahogy általánosságban is az van, hogy egy feladatra attól kezdve egy megoldás jár.)
Szóval végülis két magyarázat lehetséges.
1. pedagógus/paraszt vakítás az egész.
2. Később jön majd valami új doksi, ami megmondja a tutit.
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Valószínű, ebben sok ismétlés lesz.
Az új szöveg a következő.
„17. § (1)
4. heti egy órát meghaladó részében a tanulók nevelési-oktatási intézményen belüli önszerveződésének segítésével összefüggő feladatok végrehajtása,
12. az osztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység heti két órát meghaladó része,
15. a munkaközösség-vezetés heti két órát meghaladó része,
(1a) Az (1) bekezdés 4., 12. és 15. pontjában felsorolt tevékenység összesen heti négy óra erejéig számít be a neveléssel-oktatással lekötött részébe.

Nagyobb intézményekben lehet, hogy a diákönkormányzatot segítő tanár (4. pont) nagyobb órakedvezményt kap. Nálunk (általános iskola) nincs DÖK, emiatt ilyen feladat sem lehet.
Fogalmam sincs, lehet-e adni osztályfőnöknek heti két órát meghaladó feladatot. Van 1 db osztályfőnöki órája, órarendben, meg is tartja. Az adminisztráció nyilvánvalóan a 27-32. órában van.
Munkaközösség-vezetőnek szintúgy. Kapja a pótlékot, de a 2013. szeptember 1-jétől érvényes rendszer alapján nincs órakedvezménye. (Mint ahogy általánosságban is az van, hogy egy feladatra attól kezdve egy megoldás jár.)
Szóval végülis két magyarázat lehetséges.
1. pedagógus/paraszt vakítás az egész.
2. Később jön majd valami új doksi, ami megmondja a tutit.
Réges-régen, amikor heti 20 óra volt a kötelező, volt idő pótlék és 1 óra ofő órakedvezmény....emlékeim szerint.

Most 2 órát csináltak belőle ( egy ideje 0 volt!)...
Mit teszek heti 90 percben ofőként?
Gyerekekkel beszélgetek, hiányzás ok, lógások, adminisztráció naplóban, telefon, levél....
Kirándulás szervezése sem 5 perc..., osztály programok szervezése... Nálunk ezek engedélyeztetése, óracserék megbeszélése is paírozva van.
Legutóbb szakmai kiállításra egyesével tudtam csak regisztrálni a jegyekért.... Emailben névre szóló jegy mailben jött, nyomtatás....
Hát inkább itthon csináltam, mert a suliban 20 perc volt 1 fő, otthon 1 óra alatt 25tel végeztem...
Jelenleg igen nagy a ped leterheltsége, ami a minőségi munkavégzést nem teszi lehetővé. Komoly a pszichés terhelés is. Én szusszanásnak tekintem ezt a módosítást és a kötelező óraszámra (=0-22) vonatkoztatva / értelmezem. Illetve kívánom értelmezni....
Mit értek félre, hogy a 22-26, illetve a 26-32 órákra értelmezed???
32-40: semmiképpen nem nyúlhatnak bele...
22 óra a létszám tervezés "alapja"
Ha valaki ofő és mkvez, akkor a 22-26 kedvezmény miatt nincsen ez a kategória, tehát emiatt nem helyettesíthet???? Nem mehet kisérőnek programokra???? Ez nekem nem logikus!!!!
A mesterpedagógus " kedvezménye" is a 0-22re vonatkozik : max: 0-18!
Tisztában vagyok a józan paraszti ész logikája a jogalkotás részéről nem mindig működik.... Talán a nyáron valamelyik szakszervezet tesz az egységes értelmezését... Vagy pont emiatt léptetik hatályba a rendelkezést július 1én...

Szívesen veszem, ha megosztjátok velem az álláspontjaitokat, mert a gondolatmenetemben hiba lehet...
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Már fel is teszem!
Tisztelt Mesterpedagógus Kolléga!

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma Köznevelésért Felelős Államtitkársága és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ támogatásával Sonkád Község Önkormányzata 2016. június 30 – július 3. napokon szervezi meg a Mesterpedagógusok II. Sonkádi Szabadegyetemét. A szabadegyetem programjával és a jelentkezéssel kapcsolatban a részletes információkat az alábbi linken tekintheti meg:

http://www.sonkadiszabadegyetem.hu

Üdvözlettel:
Oktatási Hivatal
A programot valaki megtalálta????:o ( béna vagyok, hogy nem találom???)
A kirándulás is fontos, :dr_26: :hurra:viszont a szakmai rész jobban érdekelne....:dr_9:
Vajon mondanak is valami érdemlegeset vagy az eddigieket ismétlik?:dr_31:
Ez a fórum naprakész és magas szakmai színvonalú tudás megosztást végez....:) Szerintem.;)
Jólinformáltságomat Tőletek kapom!:cool:
Köszönöm!
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Talán a nyáron valamelyik szakszervezet tesz az egységes értelmezését...
Hát az egységes értelmezéssel folyamatosan gond van. Most is láttuk a tanév utolsó napjával kapcsolatosan. Tanítani - vagy nem tanítani az utolsó napon - ez volt itt a kérdés. Nálunk megszületett a megoldás. Nagyon vicces lett, mindenki nagyon jól járt. 10-én lesz a 15-e helyett a tanítás nélküli munkanap. Délután lett volna az osztályozó értekezlet, a tanórák után. Férjem morgott (nem mondom, egész évben sokat tűrt :)), hogy már megint későn jövök majd haza pénteken, nem tudunk lemenni a Balatonra. Az új változat alapján délelőtt értekezünk, délben hazajövök, majd irány a Balaton. 15-én 3 órát tartunk meg. A tanulók a pénteki 6 órájuk helyett 3-at lesznek bent szerdán. Már aki. Ugyanis jól hallottuk, hogy a folyosón kérdezgették egymást, ki jön be szerdán. Sok "én nem" hangzott el. Rengeteg családi program lesz azon a szerdán, így mindenki kénytelen elkérni a gyerekét, holott mi úgy tanítanánk!!!!!!!! ;) A tanárok oldaláról nézve is teljesen oké. Pénteken délben hazajövök, miközben az eredeti verzió szerint 5 óra előtt nem értem volna haza. Szerdán 8-12-ig bent kellett volna lenni (dolgunk is lett volna), most viszont én például nem megyek 8-ra, mert nincs első órám. Szép az élet, hálásak vagyunk a tankerületnek a fafejűségéért. Mellesleg a tankerület egyik intézményét nem izgatja a dolog. Tanári sportnapjuk lesz, gyerekek nélkül.
 
Utoljára módosítva:

aranyhaj16

Állandó Tag
Állandó Tag
Információim szerint az OH körlevelet küldött a szakértőknek a II. Sonkádi Szabadegyetemmel (nem tudom a pontos nevét) kapcsolatban. 500 fő a határ, 4 nap, 25.000 Ft, online jelentkezés, a szokásos mellett fakultatív programok is vannak.


Igen, az összes mesterpedagógusnak elküldték, nekünk szaktanácsadóknak is!
Látom Csipike a részletes programot is feltette. Köszönjük szépen!
 
Utoljára módosítva:

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Program

2016. június 30.

Levezető elnök: Pappné Gyulai Katalin, Debrecen tankerület igazgató
10.00 – 14.00 Érkezés, regisztráció
14.00 – 14.15 Köszöntő, megnyitó – Dr. Tilki Attila országgyűlési képviselő,
Iszák Tibor, Sonkád község polgármestere,
Kléri Bertalan, mesterpedagógus szakértő
14.15 – 14.45 Előadás – Balog Zoltán, EMMI miniszter
- Egy csónakban evezünk
14.45 – 15.30 Előadás – Dr. Palkovics László, EMMI államtitkár

- Zátonyok közt…

15.30 – 16.00 Előadás – Sipos Imre, EMMI helyettes államtitkár
- Kolumbusz Indiája, Vespucci Amerikája
16.00 – 16.30 Előadás - Dr. Liptai Kálmán, EKF rektor
- Mert hajózni kell
16.30 – 17.00 Szünet
17.00 – 18.30 Témaszigetek
1. Ami az előadáson nem került szóba – Beszélgetés Sipos Imre EMMI helyettes államtitkárral
2. Tapasztalatcsere – Pedagógus minősítés (Kazamér Tibor, Kosztya Zoltán mesterpedagógusok)
3. Tapasztalatcsere – Pedagógus minősítés (Kléri Bertalan, Kiss Andrea mesterpedagógusok)
4. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai ellenőrzés (Bella Tibor, Jurecz Emil mesterpedagógusok)
5. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai ellenőrzés (Galambos Zsuzsanna mesterpedagógus)
6. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai szolgáltatás (Szabó Róza mesterpedagógus)
18.30 – 19.00 Szünet
19.00 – 20.00 Vacsora
20.00 – 23.00 M-klub8kor Színház (40 perces előadás)
Retró buli (Retró DJ)


2016. július 1.
Levezető elnök: Pappné Gyulai Katalin, Debrecen tankerület igazgató
7.00 – 8.30 Reggeli
8.30 – 9.00 Előadóterem előkészítése
9.00 – 9.30 Előadás – Sipos Imre, EMMI helyettes államtitkár
- Hajózási terv és hajónapló egyszerre?
9.30 – 10.00 Előadás – Romániai magyar oktatási szakértő
- Dunának, Oltnak más a hangja
10.00 – 10.45 Előadás – Horváth Péter, NPK elnök
- „Habár fölül a gálya…”
10.45 – 11.15 Szünet
11.15 – 13.15 Témaszigetek
1. Ami az előadáson nem került szóba – Beszélgetés Dr. Palkovics László EMMI államtitkárral
2. Tapasztalatcsere – Pedagógus minősítés (Kazamér Tibor, Kosztya Zoltán mesterpedagógusok)
3. Beszéljünk róla – Tartalomfejlesztési munkacsoport eredményei (Sipos Imre)
4. Beszéljünk róla – Gyermek-tanulói életutak munkacsoport eredményei (Dr. Zalay Szabolcs)
5. Beszéljünk róla – Pedagógus foglalkoztatás munkacsoport eredményei (Thaisz Milkós, Bella Tibor)
6. Beszéljünk róla – Pedagógushivatás munkacsoport eredményei (munkacsoport képviselője egyeztetés alatt)
13.15 – 14.15 Ebéd
14.15 – 17.30 A Szilva út felfedezése –Mesteri kirándulás a térség falvaiban
- előzetes regisztrációhoz kötött, térítésköteles választható program
17.30 – 19.00 Szabadidő
19.00 – 20.00 Vacsora
20.00 – 21.30 M-klub – Bihari Júlia zongora koncertje
20.15 – 21-45 M-klub
„Gondolkodási idő nincs”
- Mottó: ez nem matrózkocsma, itt előbb kérdeznek…
(válaszadók a színpadon: Dr. Palkovics László, Pölöskei Gáborné, Sipos Imre, Brassói Sándor)
21.45 – 23.00 M-klub – Ham ko Ham koncert
Retró buli (Retró DJ)


2016. július 2.
Levezető elnök: Pappné Gyulai Katalin, Debrecen tankerület igazgató
7.00 – 8.30 Reggeli
8.30 – 9.00 Előadóterem előkészítése
9.00 – 9.30 Előadás – Czunyiné dr. Bertalan Judit, kormánybiztos
- Virtuális tengeren
9.30 – 10.00 Előadás – Langerné Victor Katalin, EMMI helyettes államtitkár
- Mindenki evez, mindenki harcol
10.00 – 10.30 Előadás – Thaisz Miklós, EMMI főosztályvezető
- Evezősök! Ütemre!

10.30 – 11.00 Szünet
11.00 – 13.00 Témaszigetek
1. Ami az előadáson nem került szóba – Beszélgetés Thaisz Miklós EMMI főosztályvezetővel
2. Megismerés szerepe a mesterpedagógusi feladatellátásban (L. Stipkovits Erika)
3. Tapasztalatcsere - Pedagógiai szakmai szolgáltatás (Merklné Kálvin Mária)
4. Kutatótanárok, vezető-, támogató- és innovatív mesterpedagógusok - Mit kutat a kutatótanár? Kik az ezermesterek? (Brassói Sándor, Marosi Katalin)
5. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai ellenőrzés (Galambos Zsuzsanna)
6. A reflektivitás szerepe a pedagógusok szakmai fejlesztésében (Dr. Márton Sára)
13.00 – 14.00 Ebéd
4.00 – 15.30 Témaszigetek
1. Ami az előadáson nem kerül szóba – Beszélgetés Pölöskei Gáborné Állami intézményfenntartó elnökkel
2. Ami az előadáson nem kerül szóba – Beszélgetés Brassói Sándor OH elnökhelyettessel
3. Beszéljünk róla - E-közoktatás szigetvilág a virtuális tengeren (Czunyiné dr. Bertalan Judit)
4. Beszéljünk róla – Gyermek-tanulói életutak munkacsoport eredményei (Dr. Zalay Szabolcs)
5. Beszéljünk róla – Pedagógus foglalkoztatás munkacsoport eredményei (Thaisz Milkós, Dr. Szőke-Milinte Enikő)
6. Beszéljünk róla – Pedagógushivatás munkacsoport eredményei (munkacsoport képviselője egyeztetés alatt)
15.30 – 16.00 Szünet
16.00 – 16.30 Előadás – Dr. Szabó Antal, NYE tanárképzési főigazgató
- Kadétiskola a végeken - „A Nyíregyházi Egyetem szerepe a régió közoktatásának fejlesztésében”
16.30 – 17.00 Előadás - Pappné Kicska Lívia, szülő (Csaholci Általános Iskola)
- Kádár Ágnes Csaholci Általános Iskola Intézményvezető helyettes
- Csónakunk a tiétekhez kötve
17.00 – 17.30 Előadás – Brassói Sándor, OH elnökhelyettes
- Admiralitás
17.30 – 19.00 Szabadidő
19.00 – 20.00 Vacsora
20.00 – 23.00 M-klubGolden boys koncert
- Tűzgyújtás
- Virágdobás a Túrba
- Választható: 19:00-tól pajta színház Zajtában Légy jó mindhalálig


2016. július 3.
Levezető elnök: Pappné Gyulai Katalin, Debrecen tankerület igazgató
7.00 – 8.30 Reggeli
8.30 – 9.00 Előadóterem előkészítése
9.00 – 9.45 Előadás – L. Stipkovits Erika, pszichológus
- „Egy csónakban, evező nélkül?”
9.45 – 10.15 Előadás – Oláh Gábor, Állami intézményfenntartó főosztályvezető
- Hajógyári fejlesztések
10.15 – 10.30 Szünet
10.30 - 12.00 Témaszigetek
1. Témahetek az iskolákban – Előkészítés, megvalósítás, tapasztalatok és eredmények (Magyar Zita)
2. Megismerés szerepe a mesterpedagógusi feladatellátásban (L. Stipkovits Erika)
3. Tapasztalatcsere – Pedagógus minősítés (Kléri Bertalan, Kiss Andrea mesterpedagógusok)
4. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai szolgáltatás (Merklné Kálvin Mária)
5. Tapasztalatcsere – A romániai tanfelügyelet működése (Romániai magyar oktatási szakértő)
6. Láthatatlan veszélyek, észrevétlen csapdák (Fodor Gábor)
12.00 – 12.15 Szünet
12.15 – 12.45 Előadás - Pölöskei Gáborné, Állami intézményfenntartó elnök
- Gályából caravellát
12.45 – 13.00 Zárás – Iszák Tibor, Sonkád polgármestere
13.00 – 14.00 Ebéd
14.00-tól Hazautazás

Témaszigetek
- Ami az előadáson nem került szóba – Beszélgetés Dr. Palkovics László EMMI államtitkárral
- Ami az előadáson nem került szóba – Beszélgetés Sipos Imre EMM helyettes államtitkárral
- Ami az előadáson nem kerül szóba – Beszélgetés Pölöskei Gáborné Állami intézményfenntartó elnökkel
- Ami az előadáson nem kerül szóba – Beszélgetés Brassói Sándor OH elnökhelyettessel
- Ami az előadáson nem került szóba – Beszélgetés Thaisz Miklós EMMI főosztályvezetővel

- Beszéljünk róla – Tartalomfejlesztési munkacsoport eredményei (Sipos Imre EMMI helyettes államtitkár)
- Beszéljünk róla – Gyermek-tanulói életutak munkacsoport eredményei (Dr. Zalay Szabolcs Leőwei Klára Gimnázium, igazgató)
- Beszéljünk róla – Pedagógus foglalkoztatás munkacsoport eredményei (Thaisz Milkós EMMI főosztályvezető, Bella Tibor KÖSZOE elnök, Dr. Szőke-Milinte Enikő PPKE docens)
- Beszéljünk róla – Pedagógushivatás munkacsoport eredményei (munkacsoport képviselője egyeztetés alatt)
- Beszéljünk róla - E-közoktatás szigetvilág a virtuális tengeren (Czunyiné dr. Bertalan Judit kormánybiztos)

- Tapasztalatcsere – Pedagógus minősítés (Kazamér Tibor, Kléri Bertalan, Kosztya Zoltán, Kiss Andrea mesterpedagógusok, )
- Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai ellenőrzés (Galambos Zsuzsanna POK vezető, Bella Tibor mesterpedagógus, Jurecz Emil)
- Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai szolgáltatás (Merklné Kálvin Mária OH főosztályvezető, Szabó Róza POK vezető)
- Tapasztalatcsere – A romániai tanfelügyelet működése (Romániai magyar oktatási szakértő)

- Témahetek az iskolákban – Előkészítés, megvalósítás, tapasztalatok és eredmények (Magyar Zita KLIK elnökhelyettes)

- Kutatótanárok, vezető-, támogató- és innovatív mesterpedagógusok - Mit kutat a kutatótanár? Kik az ezermesterek? (Brassói Sándor OH elnökhelyettes, Marosi Katalin OH osztályvezető)

- Megismerés szerepe a mesterpedagógusi feladatellátásban (L. Stipkovits Erika pszichológus)

- A reflektivitás szerepe a pedagógusok szakmai fejlesztésében (Dr. Márton Sára NYE tanszékvezető)

- Láthatatlan veszélyek, észrevétlen csapdák (Fodor Gábor tankerület igazgató)


TÉMASZIGET – 2016. június 30. 16.30 - 18.30

1. Ami az előadáson nem került szóba – Beszélgetés Sipos Imre EMM helyettes államtitkárral
2. Tapasztalatcsere – Pedagógus minősítés (Kazamér Tibor, Kosztya Zoltán mesterpedagógusok)
3. Tapasztalatcsere – Pedagógus minősítés (Kiss Andrea, Kléri Bertalan mesterpedagógusok)
4. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai ellenőrzés (Jurecz Emil, Bella Tibor mesterpedagógusok)
5. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai ellenőrzés (Galambos Zsuzsanna POK vezető)
6. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai szolgáltatás (Szabó Róza POK vezető)

TÉMASZIGET – 2016. július 1. 11.15 - 13.15
1. Ami előadáson nem került szóba – Beszélgetés Dr. Palkovics László EMMI államtitkárral
2. Tapasztalatcsere – Pedagógus minősítés (Kazamér Tibor mesterpedagógus, Kosztya Zoltán)
3. Beszéljünk róla – Tartalomfejlesztési munkacsoport eredményei (Sipos Imre EMMI helyettes államtitkár)
4. Beszéljünk róla – Gyermek-tanulói életutak munkacsoport eredményei (Dr. Zalay Szabolcs Leőwei Klára Gimnázium igazgató)
5. Beszéljünk róla – Pedagógus foglalkoztatás munkacsoport eredményei (Thaisz Milkós EMMI főosztályvezető, Bella Tibor KÖSZOE elnök)
6. Beszéljünk róla – Pedagógushivatás munkacsoport eredményei (munkacsoport képviselője egyeztetés alatt)


TÉMASZIGET – 2016. július 2. 11.00 - 13.00
1. Ami az előadáson nem került szóba – Beszélgetés Thaisz Miklós EMMI főosztályvezetővel
2. Megismerés szerepe a mesterpedagógusi feladatellátásban (L. Stipkovits Erika pszichológus)
3. Tapasztalatcsere - Pedagógiai szakmai szolgáltatás (Merklné Kálvin Mária OH főosztályvezető)
4. Kutatótanárok, vezető-, támogató- és innovatív mesterpedagógusok - Mit kutat a kutatótanár? Kik az ezermesterek? (Brassói Sándor, Marosi Katalin)
5. Tapasztalatcsere – Pedagógiai szakmai ellenőrzés (Galambos Zsuzsanna POK vezető)
6. A reflektivitás szerepe a pedagógusok szakmai fejlesztésében (Dr. Márton Sára NYE tanszékvezető)


TÉMASZIGET – 2016. július 2. 14.00 - 15.30

1. Ami az előadáson nem kerül szóba – Beszélgetés Pölöskei Gáborné KLIK elnökkel
2. Ami az előadáson nem kerül szóba – Beszélgetés Brassói Sándor OH elnökhelyettessel
3. Beszéljünk róla - E-közoktatás szigetvilág a virtuális tengeren (Czunyiné dr. Bertalan Judit kormánybiztos)
4 Beszéljünk róla – Gyermek-tanulói életutak munkacsoport eredményei (Dr. Zalay Szabolcs Leőwei Klára Gimnázium, igazgató)
5. Beszéljünk róla – Pedagógus foglalkoztatás munkacsoport eredményei (Thaisz Milkós EMMI főosztályvezető, Dr. Szőke-Milinte Enikő PPKE docens)
6. Beszéljünk róla – Pedagógushivatás munkacsoport eredményei (munkacsoport képviselője egyeztetés alatt)
Köszönöm!
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére