egyáltalán nem jobb....Hurrá!!! És ez most miért is jobb?
Viszont, ahogy olvasom, nem a nyáron, hanem 2017 január 1-től valósul meg.....
egyáltalán nem jobb....Hurrá!!! És ez most miért is jobb?
Egyik évben: 15% - 50% alacsonyabb összeg / 50% feletti magasabb Ft/fő Tagintézmény is pályázhatott.Kedves Kollégák! Tudna nekem valaki abban segíteni, hogy az IPR programban való részvételnek mik a feltételei? PL: az óvodában hány %-nak kell lenni a HHH-s gyermeknek? Tagintézményre is lehet pályázni?? Hol találok erre törvényi megfelelést???
Köszönöm előre is segítségeteket!!!!
Most éppen locsog az eső, de mint tudjuk, esőben nem lehet semmit csinálni kint, ezért lehet olyan jól pihenni. Csak sajnos már itthon, mert ma délután az időjárás miatt hazajöttünk. Ez az én formám. Egyszer akarok egy óriási, aktív pihenéssel töltött hétvégét, akkor sem jön össze. Így aztán benneteket olvasgatva pihenek.Én is csatlakozom és még jó időt is kívánunk!
Mi igen, de abban nem vagyok biztos, hogy az államtitkár úr is érti a problémádat (és a miénket).A kerettanterv anyagát csak rohamtempóban lehet letanítani. Nincsen idő elmélyíteni, színesíteni stb. Mert lemaradók a tanmenethez képest.
Korábban amit 2+2 órában kényelmesen megcsináltam, most 2+1 órában kell megoldanom. Sűrítem a tananyagot, görcsölök, hogy minden fontos benne legyen stb.
A szakmai kerettanterv 18 vagy 36 éves óraszámmal dolgozik, de csak 10% eltérést enged.... Bár kell min. 4 összefoglaló és 4 dolgozatíró óra = 8 óra, de csak a fele lehet.... Valahogy megoldom, mert sűrítek, összevonok részeket... Nincs lazítás! Értitek, ugye?
Miért pont erről kérdezték volna meg?A tanárokat megkérdezték már erről?
A pokolba vezető út is ilyen állítólag. Teli van jó szándékú kővel.Így tehát teljesen jó szándékkal toltuk túl a biciklit, ....
"Az óraterhelésre is tettünk javaslatot, hogy az általános iskola első, illetve második osztályában 30 perces legyen egy óra, a maradék 15 percet pedig a tanító saját belátása szerint fordíthatja ismétlésre vagy gyakorlásra."
Ezt ki hogyan olvassa? Én úgy, hogy nem változik semmi. Mit gondol a kedves államtitkár úr (vagy mit tud egyáltalán arról), hogyan épül fel egy tanóra? Szerintem úgy, hogy az előző anyag ismétlésével kezdek, majd veszem a következőt, amit aztán az órán gyakorlok is. Ebből a megfogalmazásból inkább az tűnik ki (bár szerintem a szándék nem ez, csak rossz a kommunikáció), hogy még meg is akarják mondani, mire mennyit fordítsak az órán: 30 perc új ismeret + 15 perc ismétlés, gyakorlás. Nem kell nagy matematikai tudás ahhoz, hogy ez 45 perces órára jöjjön ki. Akkor meg miről is beszél Palkovics úr?
Én úgy tudom, hogy nem lehet pályázni már IPR-re. 2015-ben ez a pályázati lehetőség lezárult.Kedves Kollégák! Tudna nekem valaki abban segíteni, hogy az IPR programban való részvételnek mik a feltételei? PL: az óvodában hány %-nak kell lenni a HHH-s gyermeknek? Tagintézményre is lehet pályázni?? Hol találok erre törvényi megfelelést???
Köszönöm előre is segítségeteket!!!!
Kedves Kacagóbab! Köszönöm válaszod. Én a facebook oldalon a szakértői csoportban ezt a dokumentumot találtam, amit csatoltam most. Ezért érdeklődtem.Én úgy tudom, hogy nem lehet pályázni már IPR-re. 2015-ben ez a pályázati lehetőség lezárult.
Pont ezen elmélkedtem én is."Az óraterhelésre is tettünk javaslatot, hogy az általános iskola első, illetve második osztályában 30 perces legyen egy óra, a maradék 15 percet pedig a tanító saját belátása szerint fordíthatja ismétlésre vagy gyakorlásra."
Ezt ki hogyan olvassa? Én úgy, hogy nem változik semmi. Mit gondol a kedves államtitkár úr (vagy mit tud egyáltalán arról), hogyan épül fel egy tanóra? Szerintem úgy, hogy az előző anyag ismétlésével kezdek, majd veszem a következőt, amit aztán az órán gyakorlok is. Ebből a megfogalmazásból inkább az tűnik ki (bár szerintem a szándék nem ez, csak rossz a kommunikáció), hogy még meg is akarják mondani, mire mennyit fordítsak az órán: 30 perc új ismeret + 15 perc ismétlés, gyakorlás. Nem kell nagy matematikai tudás ahhoz, hogy ez 45 perces órára jöjjön ki. Akkor meg miről is beszél Palkovics úr?
Iskolák (Általános/Közép) van ilyen jellegű IPR vagy más pályázati lehetőség?? Köszönöm előre is, ha valaki ismer ilyet és megosztanáKedves Kacagóbab! Köszönöm válaszod. Én a facebook oldalon a szakértői csoportban ezt a dokumentumot találtam, amit csatoltam most. Ezért érdeklődtem.
Most éppen locsog az eső, de mint tudjuk, esőben nem lehet semmit csinálni kint, ezért lehet olyan jól pihenni. Csak sajnos már itthon, mert ma délután az időjárás miatt hazajöttünk. Ez az én formám. Egyszer akarok egy óriási, aktív pihenéssel töltött hétvégét, akkor sem jön össze. Csatolás megtekintése 1465077 Így aztán benneteket olvasgatva pihenek.
Itt a pályázat:Kedves Kollégák! Tudna nekem valaki abban segíteni, hogy az IPR programban való részvételnek mik a feltételei? PL: az óvodában hány %-nak kell lenni a HHH-s gyermeknek?
Kedves ladysla!Az OH hozzájárulása a hétvégi munkaszünethez:
Szervező
Az oldal 5 másodpercen belül átirányítódik az új elérhetőségre.
Amennyiben az Ön böngészője ezt nem támogatja, kérem kattintson a lenti gombra.
Ismerősöm akár kattint, akár kivár, ezt kapja:
Hozzáférés megtagadva
A keresett elem az Ön jogosultságaival nem elérhető.
Kérdése: milyen böngészőt használ, aki nem a fentieket kapja?
Köszöni a segítséget
Most néztem meg, nálam ugyan ez a helyzet!Az OH hozzájárulása a hétvégi munkaszünethez:
Szervező
Az oldal 5 másodpercen belül átirányítódik az új elérhetőségre.
Amennyiben az Ön böngészője ezt nem támogatja, kérem kattintson a lenti gombra.
Ismerősöm akár kattint, akár kivár, ezt kapja:
Hozzáférés megtagadva
A keresett elem az Ön jogosultságaival nem elérhető.
Kérdése: milyen böngészőt használ, aki nem a fentieket kapja?
Köszöni a segítséget
Én úgy értelmezem, hogy van 10% szabadsáv, hiszen a niven megjelent szakgimnáziumi óratervekben csak 31 óra tervezett. Tehát ott van a 10% plusz (3 óra) +1 osztályfőnöki. A kötelezően választandó tárgy tulajdonképpen a "fakultáció". Ebben csak egy lehetőség, hogy a normál szakmán kívül válassza a katonai ismereteket. Szerintem ezzel azt akarták elérni, hogy aki katonai irányban akar továbbtanulni annak is legyen esélye, ha nem katonai szakközépiskolában tanul.Biztos véglegesnek szánták, de nagyon elcsúszott még a májusi tervekhez képest is.
Az csak "reméljük" egy elírás, hogy az alapóraháló alatt ott szerepel, a kötelezően választandó tantárgynál, hogy " Az órakeret a Katonai alapismeretek tantárgy oktatására is fordítható" miközben tételesen felsorolja ott, hogy miből is kell választani.
Ha megnézitek a szakmák programjait, a "Szakgimnáziumi képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok" pontban lévő táblázat 4-5. oszlopa alapján mindenütt jól látszik, hogy valami nem stimmel. Az alapóraháló nem tartalmaz szabad sávot - 2013-tól 4 óra volt, melyből 1-et lehetett a szakmaiba tervezni. A szakmák lebontott órahálói tartalmazzák a 8+3 szakmait és a 4-5. oszlop alapján még heti 2, vagy 1 óra szabad sávot, de ez az alapban nem szerepel. Ha így marad, akkor vagy 35-36-35-35-31+4 órával mennek a tanulók, szabad sáv nélkül - ami a szakmai programok szerint tv.telen, vagy a szakmaiak alapján: 35+2, 36+1, 35+1, 35+1, 31+4 -gyel. (A kétévesekében, 31+4 szerepel. Ott biztosított.)
Akkor ez most hogy is van/lesz?!
Idelent nem nagyon.Vettem a fáradtságot és átolvastam közlönyt....tudom én vagyok elég gáz a szövegértésem 2/3 , de mondhatom, hogy semmi nem változik????