Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
Megkérdezhetem, hogy miért nem jó? Ki mondta, és mire hivatkozott? Ha szerinte nem jó, akkor mutassa meg neked, hogy szerinte milyen a jó!
NINCS KÖZPONTI ELŐÍRÁS! Azok az elvárt részek, amiket felsoroltál! Szerintem jó!
A Pedagógusok fórumon nem is egy olyan topic van, amelyik pont ilyesmikkel foglalkozik. Célszerűbb lenne azokban segítséget kérni, mert innen kiszedem azokat a hsz-eket, amelyeknek külön helyük is van.
Mikor én vizsgáztam - volt aki a férjével vizsgázott!
Minősülni bizonyára például ének-zenéből lehet. Nem tudom milyen iskoláról van szó, de - ha a helyi szabályozásba is belefér, egy szintetizátoros projekt az ahhoz kapcsolódó órákkal akár az ének-zene oktatásnak egészen érdekes (ráadásul igencsak korszerű, úttörő!) része lehet (például tematikus megközelítésben), amennyiben általános iskoláról/gimnáziumról van szó. Alapfokú művészetoktatásban a billentyűs tanszakon belül is létezhetnek hasonló lehetőségek (szintetizátor/keyboard néven van is erre vonatkozó programleírás). Csak ilyen külön szakképzés nincs. Ének-zenén egyetemi képzésen létez(het)nek elektronikus zenei modulok, sőt a felsőoktatásban remélhetőleg egyre inkább el tudnak mozdulni ebbe az irányba (is). Nem külön szakként, mert egyrészt ahhoz túl szűk terület, másrészt sok az átfedés akár hangszeres billentyűs képzés, akár elméleti oldalon. Egyébként valóban érdekes téma, legalábbis számomra, kösz a felvetést
Utoljára módosítva:
Sziasztok!
Segítségeteket szeretném kérni!
Pedagógiai-szakmai (tanfelügyeleti) látogatás várható 2015 őszén a társamnak. Ő csak az egyszerűsített portfólióját töltötte fel. Kell-e ezzel foglalkozni? Feltölteni (elkészülni) a teljessel, vagy koncentráljunk az önértékelésre és a többi másra.
Nagyon nagy a pánik és a káosz. Ami eddig érthető és egyszerűnek tűnt, már az is zavaros.
Köszönöm a segítséget!
Tanfelügyelet, minősítés ez ugye két dolog. A tanfelügyelet a pedagógiai szakmai ellenőrzés,(PSZE) , ehhez kell a belső-helyi ellenőrzés ( látogatás, dok.ellenőrzés, -ezek jelenleg 15-ben kimaradnak -interjúk,
kérdőívek) feltöltve majd az OH felületére.
A minősítéshez kell a portfólió.Tehát az önértékelési kézikönyv és a tanfelügyeleti kkönyv szerint kellene készülni véleményem szerint. Jó munkát!
Nem ismerem a véleményét. Petíció megírását javasolta Csipike és még valaki, én pedig azt tettem hozzá, hogy írjuk neki, foglaljon állást ő a 32 óráról (hogy lehet, hogy ennyi intézményben más-más módon alkalmazzák a szabályokat, hogy lehet az, hogy ma Mo-on természetes, hogy az is 32 órát tölt az intézményben, aki öt napot dolgozik bent, és az is aki, 4 -et + munka az OH-tól + felkészülés)
Magam részéről, olvasva titeket, én beleírnám a szaktanácsadók költségtérítésének jogszabályi anomáliáit - hoztam is, meg nem is, adtam is, meg nem is. Persze bármi megfogalmazható.
Egy petícióban lehet kérni többfélét - pl. egyértelmű állásfoglalást, ezzel egy időben jogszabályi megerősítést bizonyos ügyben/ügyekben.
Egy petíciót viszont alá kell írni, vállalni a véleményt. Erre írtam azt, hogy én biztosan aláírnám.
Az OH jó tanuló lehetett, mert Az okos lánytól kitűnően elleste az adok is, meg nem is figurát. Így lett nekünk okos OH-nk.
Kedves Szakértő Kollégák!
Mi a véleményetek arról, ha a minősítendő pedagógus napközis foglalkozást tartó pedagógusként van foglalkoztatva, és a két látogatandó foglalkozását délelőtti időpontban szeretné tartani a minősítés napján (2-3. órában). Beszédfejlesztő foglalkozásokból (mint egyéb foglalkozás a napközi keretein belül) töltötte fel a portfólióját. Őszintén érdekelne a véleményetek! Esetleg ismertek jogszabályt vagy eljárásrendi megkötést erre vonatkozóan? Minden segítséget előre is köszönök!
Mi a véleményetek arról, ha a minősítendő pedagógus napközis foglalkozást tartó pedagógusként van foglalkoztatva, és a két látogatandó foglalkozását délelőtti időpontban szeretné tartani a minősítés napján (2-3. órában). Beszédfejlesztő foglalkozásokból (mint egyéb foglalkozás a napközi keretein belül) töltötte fel a portfólióját. Őszintén érdekelne a véleményetek! Esetleg ismertek jogszabályt vagy eljárásrendi megkötést erre vonatkozóan? Minden segítséget előre is köszönök!
Van rá lehetőség. Sőt, a napközis, kollégiumi foglalkozások előzetesen látogathatók (akár másik napon), ne "éjszakára" csússzon a védés. Ha megbeszéli az int.vezetővel, ő egyezteti az időpontokat az elnökkel.
Kedves gkmb!
Jelenleg hatályos szerint, ha most (szept. 7) kerül ped1 besorolásba:
"3. § (1) Ha a Pedagógus I. fokozatba besorolt pedagógus besorolását követően legalább hat év szakmai gyakorlatot szerzett, saját kezdeményezésére minősítési eljárásban vehet részt. Ha a pedagógus a Pedagógus I. fokozatba történő besorolástól számítva kilenc év szakmai gyakorlatot szerzett, a minősítési eljárást le kell folytatni. A minősítési eljárásban való kötelező részvételt – az e rendeletben meghatározottak szerint – a munkáltató írja elő a Pedagógus I. fokozatba lépést követően a kinevezés, munkaszerződés módosításában."
Ez sem egyértelmű a gyakorlat számára, mert 6 év múlva csak kezdeményezheti a pedagógus. Ha a kötelező min.vizsga idejét kell beírni, az a 9. év. (3 évig lebeghet)
Jut eszembe, nem vagyok Intézményvezető. Bocs.
Ebben az esetben nem húzódna el a minősítés (közvetlen ebéd után megtartott 2 foglalkozás, megbeszélés, védés, jkv. kitöltése, aláírása max. 17 óráig befejezhető). Leginkább az foglalkoztat, hogy az OH beleköthet-e, illetve a napközis foglalkozás délelőtti megtartása szabályos-e?
Sajnos sokunknak nincs megbízása. Ennek ellenére úgy hallottam, hogy már a 9. turnusra "agitálnak", a 8. megtelt. (kevés a szakértő)Ide regisztráltam én is, és nagyon várom az értesítést, mivel nekem sem volt tavasszal/ most sincs még
Ami "szent és sérthetetlen" az a védés napja, de úgy hogy a minősítést mindenképpen a védés zárja. Ha az iskola meg tudja szervezni, abba nem kötnek bele, hogy hányadik órában tartja a foglalkozást. Ezt a rugalmasságot ők is elvárják.
Hogyne. Ezt nevezik egész napos iskolának. Még akár működhet is.
MEGHÍVÓ http://koszoe.hu/
Kedves Pedagógus Kolléga!
Szeretettel hívjuk és várjuk a KÖSZOE Bács-Kiskun megyei tagozata által szervezett regionális konferenciára.
A konferencia élja:
Kedves Pedagógus Kolléga!
Szeretettel hívjuk és várjuk a KÖSZOE Bács-Kiskun megyei tagozata által szervezett regionális konferenciára.
A konferencia élja:
- Tájékoztatás az Önértékelés –Tanfelügyelet - Minősítés aktualitásairól.
- A résztvevők megismerjék a magyarországi oktatás fejlesztési lehetőségeit.
- A szakmai kapcsolatrendszer kiépítésének támogatása.
Én már semmit sem értek.......kapok egy minősítést, határidőben elfogadom, visszajelzés: visszajelzésre vár..... eltellik egy hét,újabb értesítés OH, a minősítést törölték,majd eltellik két két,újra értesítés, a minősítést újra törölték.......most mi vaaaan? persze ugyanazon kolléga minősítéséről van szó
Tanmenethez üres dokumentum
Két verzióban, az élőfejes viszi a beállított táblázat-elemeket, a másik nem.
Feltettem már korábban hasonlót, ez attól különböző, szerintem jobb.
Tanmenetre nincs előírt, hivatalos nyomtatvány (miután - minden más információval ellentétben - ez sem kötelező). Ez a forma azért lehet alkalmas, mert felépítése és tagoltsága olyan, hogy bármikor tematikus terv készíthető belőle.
Két verzióban, az élőfejes viszi a beállított táblázat-elemeket, a másik nem.
Feltettem már korábban hasonlót, ez attól különböző, szerintem jobb.
Tanmenetre nincs előírt, hivatalos nyomtatvány (miután - minden más információval ellentétben - ez sem kötelező). Ez a forma azért lehet alkalmas, mert felépítése és tagoltsága olyan, hogy bármikor tematikus terv készíthető belőle.
- Státusza
