Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag

ladysla

Kormányos
Fórumvezető
Kormányos
Osztályfőnök vagyok, 17 órám van a neveléssel -oktatással lekötött munkaidőben + 2x 45 perc ebédeltetés és udvari felügyelet. Az, hogy óraközi szünetekben is lesz felügyelet az természeszetes, mert mióta a világ világ, azóta ezek a feladatokat mindig a tanóráttartók feladata volt. Nem vagyok meggyőzödve arról, hogy másoknak ez nem a 26 órán belülre teszik a tantárgyfelosztásban. A szakértői 18 óra miatt nem tudják ide helyezni.
Nekem már vaskos dossziém van az ügyvédemnél a különböző munkaidőelrendelésekből, de mindig később adják a kezembe, mint , ahogy elkezdem a feladatvégzést. Persze visszadátumozzák a megfelelő időpontra.
mesterpedagógus of-ként a 17 óra oké
a 2x45 perc is rendben, ez minimum 4x60 perc is lehetne
az óraközi szünetek ügyelete: a 45 perces tanórák is 60 percesek, s pont az ügyelet az egyik kiegészítő

Egyik iskolában az igazgató feloldotta a 26-32 kötelező bent létet, viszont olyanokat fogad ott el, ami miatt muszáj az épületben maradni. Pl. ügyelet 7.00-16.30 közt.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Szerintem az ebédeltetés és udvari felügyelet, nálunk még buszkíséret is van, nem szerepel a tantárgyfelosztásban, ugyanis az a 26-32 közötti rész. Ott senkit nem helyettesítesz, hanem te is kiveszed a részedet belőle. Persze ha csak te csinálod, az nagy baj. Nálunk szét van osztva ez is. Bár ránk is ugyanannyi jut belőle, mint a nem mesterpedagógusoknak. A helyettesünk épp a napokban kérdezte, hogy erről nem született-e jogszabály, mert ő már nagyon szeretné ezt érvényesíteni nekünk (vagyis ezeknek a feladatoknak az arányos csökkentését nálunk), de jó lenne neki ehhez egy kapaszkodó jogszabály, hogy a tantestület tagjai ne köthessenek bele.
Kedves Baj!
Ezek szerint nálatok vezetők vannak.
Sajnos a jogszabály szűken mér bennünket.
Érdemes végig olvasni (majd gondolni) az egyes fokozatokhoz rendelet kompetenciákat, azok összetételét, teljesítési szintjét (pl. Útmutató).
Más az elvárás a Ped2-vel szemben és más a Mesterrel szemben. Ha ehhez jogforrás kell: 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 1. sz melléklete.
Bármelyik hatályosságot nézzük, eltérő a 2 táblázat.
Sajnos, könnyebb a perceket számolgatni, mint kategóriában alkalmazni. És valóban, sajnos, hogy tényleg csak játszadoznak velünk. Általában ped1ben lévő kollégák szeretik az azonosság elvét. A folyosó ügyeletekkel, - ebédeltetéssel - gyakorlatilag megfosztanak a kompetenciáid gyakorlásától.
Hosszú távon érdemes lenne elmélkedni ezeken a dolgokon, mert felesleges fokozatokat bevezetni, ha mindenkinek ugyanazt kell csinálnia.
És akkor : minőség, hatékonyság, ...
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Logopédus vagyok. Én személy szerint nem szoktam készíteni tematikus tervet. Esetleg valaki tudna nekem mintát adni, hogy mégis hogy kellene kinéznie? :):)Előre is köszönöm, ha valaki veszi a fáradtságot és utána néz.:)
Valóban érdemes megnézni az útmutatókat is (lassan jön a 4.! - bár az még titok, mikor), de van gyógypedagógiai kiegészítés is. Az még csak a 2.-nál tart :) Ideteszem a szakszolgálatét is.
 

Csatolások

  • útmutató gyogypedagogia_masodik.PDF
    1.1 MB · Olvasás: 10
  • Útmutató gyógypedagogia_kompetenciák.PDF
    561.8 KB · Olvasás: 15
  • pedagogiai_szakszolgalat_masodik.pdf
    1.6 MB · Olvasás: 15

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Keveredik két fogalom, az órakedvezmény és a munkaidő-kedvezmény. A mostani pl. osztályfőnöki, munkaközösség-vezetői kedvezményeket (az állásfoglalás szerint) a munkaidő nev.-oktatással lekötött részéből vonják le, és így alakul ki a 22- ... plafon, pl. a 22-24 óra. Ebbe eshet bele a megtartott tanórák száma, több nem lehet. Ha valaki még munkközvez is, akkor max. 22 tanórát kaphat, de e fölött, a 32 órás határig, még oszthatnak ki más, nem közvetlenül a tanórákkal kapcsolatos feladatokat (gondolom ilyen az ebédeltetés is), és ebbe a részbe kerülnek a tanórákkal kapcsolatosak is - pl. felkészülés, fogadó óra, stb.
(Én is csak érteni próbálom az összekuszáltat, a magunk védelme érdekében.)

Ügyeletet így, 7-16.30, nem szabhat ki, ilyet nem lehet a tudatlanságra fogni. Több kötelező szabályt is átlép, pl. azt, hogy az ügyelet rendkívüli munkaidőnek számít.

326/2013. Kr. 33. § (1) Az Mt. 110. § (2) bekezdésében meghatározottakon túl ügyelet és készenlét rendelhető el

a) a tanulók éjszakai felügyeletének megszervezéséhez a kollégiumban, vagy
b) a pedagógiai, nevelési programban meghatározott tanulmányi kirándulás vagy más, nem az óvodában, iskolában, kollégiumban szervezett program megvalósításához.
(2) Az ügyeletért és a készenlétért a munkavégzésre való rendelkezésre állás és a rendkívüli munka díjazását is magában foglaló átalánydíjazás illeti meg a közalkalmazottat.

Tudom, hogy az iskolákban, óvodákban dolgozó kollégák nem éppen az érdekképviselet bajnokai, de csak nem hagyják már azt, hogy rabszolgaként bánjanak velük!
 
Utoljára módosítva:

lányos

Állandó Tag
Állandó Tag
Az OH saját oldalon, bizottság címszó alatt megjelent egy új ikon: "Kérdőív statisztikák elemzése". Én még nem vettem eddig észre ...Egész sokan kitöltötték. Na, nem mintha messzire menő következtetéseket le lehetne vonni, mert az értékelésem elég egyhangú...:dr_33:Gondolom, mindenki megkönnyebbült, hogy túl volt a minősítésen/tanfelügyeleten, s ebbéli örömét kifejezte a szakértői értékelésen...(De ezek szerint nem voltam vállalhatatlan :) )
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Osztályfőnök vagyok, 17 órám van a neveléssel -oktatással lekötött munkaidőben + 2x 45 perc ebédeltetés és udvari felügyelet. Az, hogy óraközi szünetekben is lesz felügyelet az természeszetes, mert mióta a világ világ, azóta ezek a feladatokat mindig a tanóráttartók feladata volt. Nem vagyok meggyőzödve arról, hogy másoknak ez nem a 26 órán belülre teszik a tantárgyfelosztásban. A szakértői 18 óra miatt nem tudják ide helyezni.
Nekem már vaskos dossziém van az ügyvédemnél a különböző munkaidőelrendelésekből, de mindig később adják a kezembe, mint , ahogy elkezdem a feladatvégzést. Persze visszadátumozzák a megfelelő időpontra.
A felügyelet nevesítve van a 26-32 óra közötti sávban, lásd 326-os,
17. § (1) Nevelési-oktatási intézményben a pedagógus számára a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében
5. előre tervezett beosztás szerint vagy alkalomszerűen gyermekek, tanulók - tanórai és egyéb foglalkozásnak nem minősülő - felügyelete.
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Bocs, nem voltam egyértelmű: a 7-16.30-ig tartó ügyelet nem egy emberé, általában 6-7 pedagógus osztozik rajta.
Azt mondták, hogy a 22 órás fix óraszám "burkolt illetményemelés" lenne (mindezt úgy, hogy a pedagógus státuszok száma anno a 22 órához lett igazítva). A rendszerből azóta többen kiestek.

A 32 óra kötött munkaidő címén kiadott feladatokkal álcázva, hiányzó státuszok ledolgoztatását a többiekkel- továbbképzés, közös szakmai munka, felkészülés, osztályra szabott feladatok, tananyagok készítése helyett - minek nevezzük ?
"Hajrá Magyarország, hajrá magyarok!" Taps.
 

Somi62

Állandó Tag
Állandó Tag
Nagyon szépen köszönöm, a segítséget! :)
Máskor is szívesen . Elég sok pedszakszolgálatos minősítésem volt. Arra is nagyon vigyázz , hogy változtosak legyenek a dokumentumaid, mert sokszor elég egysíkúan tettek fel dokumetumot /főleg a szabadon választottnál/a szakszolgálatisok. Előfordult , hogy kötelező típusú dokumentumokat tettek fel. Ez hiba . Az útmutató segítséget nyújt a dokumentumok kiválasztásában.
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Az OH saját oldalon, bizottság címszó alatt megjelent egy új ikon: "Kérdőív statisztikák elemzése". Én még nem vettem eddig észre ...Egész sokan kitöltötték. Na, nem mintha messzire menő következtetéseket le lehetne vonni, mert az értékelésem elég egyhangú...:dr_33:Gondolom, mindenki megkönnyebbült, hogy túl volt a minősítésen/tanfelügyeleten, s ebbéli örömét kifejezte a szakértői értékelésen...(De ezek szerint nem voltam vállalhatatlan :) )
Enyém is egyhangú.... egy kitöltését kivéve, mert az eljárás igen-igen döcögős volt.... De én ezt vállalom! Olyan vezetőt nem kívánok senkinek sem, aki jobban akarja tudni a dolgokat és mégsem tudja, hanem szajkózza a magáét....
Nekem ilyen is volt!
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Az OH saját oldalon, bizottság címszó alatt megjelent egy új ikon: "Kérdőív statisztikák elemzése". Én még nem vettem eddig észre ...Egész sokan kitöltötték. Na, nem mintha messzire menő következtetéseket le lehetne vonni, mert az értékelésem elég egyhangú...Gondolom, mindenki megkönnyebbült, hogy túl volt a minősítésen/tanfelügyeleten, s ebbéli örömét kifejezte a szakértői értékelésen...(De ezek szerint nem voltam vállalhatatlan
Én is csak ötösöket kaptam. Ettől még az állandó izgalmam az eljárás előtt megmarad, de örülök. Ezek szerint sikerült oldani a kollégák feszültségét. Ezentúl is figyelek rá. A védést követő szakmai beszélgetések pedig számomra is sokat jelentenek - én biztosan profitálok belőlük.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Osztályfőnök vagyok, 17 órám van a neveléssel -oktatással lekötött munkaidőben + 2x 45 perc ebédeltetés és udvari felügyelet. Az, hogy óraközi szünetekben is lesz felügyelet az természeszetes, mert mióta a világ világ, azóta ezek a feladatokat mindig a tanóráttartók feladata volt. Nem vagyok meggyőzödve arról, hogy másoknak ez nem a 26 órán belülre teszik a tantárgyfelosztásban. A szakértői 18 óra miatt nem tudják ide helyezni.
Nekem már vaskos dossziém van az ügyvédemnél a különböző munkaidőelrendelésekből, de mindig később adják a kezembe, mint , ahogy elkezdem a feladatvégzést. Persze visszadátumozzák a megfelelő időpontra.
Egyszerűen nem tehetik a 26 órán belülre, mert felügyeletnek számít. Hidd el, hogy lehetetlen. Ha mégis így van, akkor viszont törvénytelen.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Baj!
Ezek szerint nálatok vezetők vannak.
Sajnos a jogszabály szűken mér bennünket.
Érdemes végig olvasni (majd gondolni) az egyes fokozatokhoz rendelet kompetenciákat, azok összetételét, teljesítési szintjét (pl. Útmutató).
Más az elvárás a Ped2-vel szemben és más a Mesterrel szemben. Ha ehhez jogforrás kell: 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 1. sz melléklete.
Bármelyik hatályosságot nézzük, eltérő a 2 táblázat.
Sajnos, könnyebb a perceket számolgatni, mint kategóriában alkalmazni. És valóban, sajnos, hogy tényleg csak játszadoznak velünk. Általában ped1ben lévő kollégák szeretik az azonosság elvét. A folyosó ügyeletekkel, - ebédeltetéssel - gyakorlatilag megfosztanak a kompetenciáid gyakorlásától.
Hosszú távon érdemes lenne elmélkedni ezeken a dolgokon, mert felesleges fokozatokat bevezetni, ha mindenkinek ugyanazt kell csinálnia.
És akkor : minőség, hatékonyság, ...
A helyettesek vezetők. A vezető főnök. Ma közölte velem, hogy be fogja kérni tőlünk, melyik napokon van OH-s feladatunk, mert amelyiken nincs, arra esetleg berendel. Erre azt válaszoltam, hogy szerintem nincs joga. Eddig fel sem merült benne, csak most. Amúgy szakértő, de igazgatóként nem tudja érvényesíteni a kedvezményét. Azt is közöltem vele, hogy van, amikor szombaton dolgozom a kedd helyett, s van, amikor szerda délután. Most is lesz ilyenem. Ilyenkor azt "visszakapom", tehát keddnek számít, vagyis nem tudok bemenni. Én kétszer is elmondtam, hogy nincs joga hozzá, de egyszer sem reagált rá. Az egész abból indult ki, hogy mindig az én napomon vannak az intézményben a különböző értekezletek, fogadóóra. Eddig vagy bementem vagy nem. Most viszont osztályfőnök vagyok, nagyon ott kellene lennem. Ezért azt kértem, legyenek hétfőn vagy szerdán. Erre mondta a behívhatóságot. Végül azt mondta, hogy innentől ezeket nem kedden és nem csütörtökön tartjuk (csütörtökön Miuci és egy szakértő napja van). Szerintem meggyőztem. Igaz, azt is hozzátettem, hogy nem érzem fairnek, hogy nekem be kellene mennem, a másik kettőnek nem, egyszerűen azért, mert nem az ő napjukon van ilyen. Persze a különleges helyzet más, akkor bemegy az ember. Szerintem holnap is, mivel millió dolgom van, pedig már egy előadásomra kellene PPT-t készíteni.
Az állásfoglalásról is sokat értekeztünk: Először megkérdezte, én hogyan értelmezem. Elmondtam: a mi esetünkben alig lehet érvényesíteni. Ő nem így értelmezte, hanem ránk nézve pozitívan. Mivel mégsem engedélyezték a túlórát, le akart venni tőlem még órákat. Sajnos nekem lett igazam.
Másnál sem engedélyezték a túlórákat, a szakköröket akarják levetetni. De akkor hátrányba kerülünk más iskolákkal szemben, mert alig tudunk szakkört indítani, hiszen éppen azoknak kellene megadni a kedvezményt, akik szakkörvezetők. Aztán csodálkozhatunk, miért íratnak kevés gyereket hozzánk. Most már nem fontos a tehetséggondozás?
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Most már végképp megkeveredtem. Nem lehet kevesebb a neveléssel-oktatással lekötött munkaidőnk 17 óránál, mert a 22-t kell alapul venni. Eddig értem. Az osztályfőnöki és munkaközösség-vezetői órakedvezmény (2-2 óra) a neveléssel-oktatással lekötött munkaidőből számítandó. Tehát nekem van 17-18-ig neveléssel-oktatással lekötött órám. De az órakedvezményt ebbe kell beleszámítani. Tehát ha nekem 18 órának kell lennie a neveléssel-oktatással lekötött órámnak, akkor ebbe kellene beleszámítani a 2 óra osztályfőnöki kedvezményt, tehát ténylegesen 16 órát kellene tartanom, plusz a 2 óra, és 18-nál vagyok, tehát megvan, aminek lennie kell. Most akkor mi van????? Erre úgy jutottam, hogy elolvastam a Petróczi-féle beírást, és úgy láttam, sehol nem szerepel, hogy a ténylegesen megtartott tanórának kell lennie 17-nek, hanem a neveléssel-oktatással lekötött munkaidőnek.
 

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Ma ismét elhangzott magas beosztású illetékestől: cél az iskolaközpontok létrehozása. Alsó tagozat marad a településen, felső tagozat a központba kerül.
A kis iskolák komoly veszélybe kerülnek, nem is beszélve a pedagógus álláshelyekről.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére