Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Gudisz

Gudisz

Állandó Tag
Állandó Tag
Karikatúra írta:
A 2015 tavaszán mesterpedagógus fokozatra jelentkezőknek a héten küldték ki az alábbi levelet:

Tisztelt Pedagógus Kolléga!
Nyilvántartásunk alapján Ön szerepel a 2017. évi minősítési tervben, Mesterpedagógus fokozat elérését célzó minősítési eljárásban.
Az informatikai rendszer adatai, az Oktatási Hivatal által végzett technikai ellenőrzés alapján az Ön által feltöltött Mesterpedagógus pályázat (összevont eljárás esetén a Mesterpedagógus pályázat, valamint a Pedagógus II. fokozathoz szükséges e-portfólió) feltöltöttnek tekinthető. Ezek alapján megkezdtük a minősítési eljárás szervezését, látogatási időpont, valamint a minősítő bizottság tagjainak kijelölését.
Tájékoztatom, hogy az Ön minősítési eljárásának védési időpontja 2017 március hónapjában várható. A Mesterpedagógus pályázat védésének pontos időpontjáról hamarosan a www.oktatas.hu/Saját oldal/ Látogatási időpont megtekintése menüpontból értesülhet. A látogatás időpontjának intézményvezető részéről történő elfogadása az időpont publikálását követő 10 napon belül szükséges. A szervező felületén történő változásról, a publikálás tényéről az Ön intézményét elektronikusan, az informatikai rendszerből küldött levél formájában értesítjük.
Összevont minősítési eljárás esetében egy napon kerül sor a Pedagógus II. fokozatot célzó minősítési eljárás keretében zajló óra/foglalkozáslátogatásokra és a portfólió védésére, valamint a Mesterpedagógus pályázat védésre is.
A Mesterpedagógus pályázat elbírálásának, értékelésének menetéről, ütemezéséről az Útmutató a Mesterpedagógus fokozatot megcélzó minősítési eljáráshoz című dokumentumból tájékozódhat.
Sikeres minősítési eljárás (összevont eljárásban mindkét eljárás sikeressége) esetén Ön 2017. január 1-től kerülhet Mesterpedagógus fokozatba besorolásra.
Javasoljuk, hogy a Mesterprogram megvalósítását a minősítési eljárás eredményének, sikerességének függvényében kezdje meg. Ebben az esetben a jogszabály szerinti éves fenntartói ellenőrzés során, az éves tervben rögzített ütemezéstől való eltérés a minősítés 2017 márciusára áthúzódásával indokolható. Amennyiben e későbbi kezdés nagymértékben veszélyeztetné a program végcéljainak elérését, természetesen a Mesterprogram megvalósítása már korábban, a minősítés időpontja előtt is megkezdődhet.
Türelmét és megértését köszönöm!
Tisztelettel: Marosi Katalin

Remélem, hogy most már tényleg a végére érnek a 2 éve húzódó minősítési eljárásnak.
Kattints a kibontásához...
- akkor a 2016-os jelentkezőknek gondolom őszig várniuk kell :(
 
kros

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Gudisz írta:
- akkor a 2016-os jelentkezőknek gondolom őszig várniuk kell :(
Kattints a kibontásához...
A 9. turnus szakértő-mesterpedagógusait minél hamarabb be akarják vetni, itt a rengeteg vezetői meg intézményi tanfelügyelet, és pont ezért hirdették hiányszakokra.
Ebből következik, hogy ők is az év elején kapják az eljárást. (Sikeres minősítés esetén emiatt ők is 2017. január 1-től lépnek.)
Tehát inkább a többieké fog későbbre húzódni.
 
gasape

gasape

Állandó Tag
Állandó Tag
A vezetőmnek ősszel volt vezetői tf-e, azt sikeresen lezajlott/ amennyit tudtam segítettem/. Ebben az évben intézményi ellenőrzés lesz. Az önértékeléseket részben végeztük el a tavalyi évben, de csak papíralapon.Több pedagógusnál volt óralátogatás, önértékelő kérdőívet töltöttek ki. Interjút nem kászítettünk, dokumentumelemzés sem volt. Most, hogy megnyílt az önértékelő felület, kért az igazgató, hogy segítsek. Annyira kellemetlen helyzetben vagyok, mert nem ismerem a felületet, azt sem tudom, hogy az elkezdett önértékeléseket próbáljuk a felületre átvezetni, vagy fejezzük be paíralapon. Én nem vagyok BECS-tag, de ők semmit nem csinálnak, igazán nem is motiváltak az egész működésében. Természetesen kötelességemnek érzem, hogy segítsek, de vajon hogyan kezdjünk hozzá? Az intézményellenőrzéshez a dokumentumok fel vannak töltve. Van önértékelési programunk, tervünk, kidolgoztuk a régi elvárásrendszert. A műhelymunkán tartott tájékoztató nekem nem volt elég, hogy pontos képet kapjak a teendőkről, és sajnos sem a vezető, sem a helyettes nem ment el az ő számukra szervezett 10 órás továbbképzésre, mondva, hogy majd tudok én segíteni. Sajnos még keveset tudunk az intézményi tf-ről, és én most őszre azt nem is kaptam. Az elmúlt időszakban természetesen tájékozott voltam, mert magam is végig csináltam mindeféle eljárást. Egy kicsit panaszosnak tűnök, de inkább tanácstalan vagyok. Még annyit, hogy tf-e senkinek nem volt idáig az iskolánkban, kivéve a vezetőt,azért is nem tudtunk a felületen dolgozni. Vagy most sem lehet még?
 
ladysla

ladysla

Kormányos
Fórumvezető
Kormányos
gasape írta:
...kért az igazgató, hogy segítsek. Annyira kellemetlen helyzetben vagyok, ... Én nem vagyok BECS-tag, de ők semmit nem csinálnak, ...Természetesen kötelességemnek érzem, hogy segítsek, ... A műhelymunkán tartott tájékoztató nekem nem volt elég, hogy pontos képet kapjak a teendőkről, és sajnos sem a vezető, sem a helyettes nem ment el az ő számukra szervezett 10 órás továbbképzésre, mondva, hogy majd tudok én segíteni. ... Az elmúlt időszakban természetesen tájékozott voltam, mert magam is végig csináltam mindeféle eljárást. Egy kicsit panaszosnak tűnök, de inkább tanácstalan vagyok. ...
Kattints a kibontásához...
Első felindulásból:
a szövegedből szerintem az általam meghagyottak a lényeg. De még az is hosszú.
Rövidebben: a tudásodra és a kollegalitásodra bazírozva minden szinten palira vesznek.
Meddig?
 
Némethné Zs

Némethné Zs

Állandó Tag
Állandó Tag
gasape írta:
A vezetőmnek ősszel volt vezetői tf-e, azt sikeresen lezajlott/ amennyit tudtam segítettem/. Ebben az évben intézményi ellenőrzés lesz. Az önértékeléseket részben végeztük el a tavalyi évben, de csak papíralapon.Több pedagógusnál volt óralátogatás, önértékelő kérdőívet töltöttek ki. Interjút nem kászítettünk, dokumentumelemzés sem volt. Most, hogy megnyílt az önértékelő felület, kért az igazgató, hogy segítsek. Annyira kellemetlen helyzetben vagyok, mert nem ismerem a felületet, azt sem tudom, hogy az elkezdett önértékeléseket próbáljuk a felületre átvezetni, vagy fejezzük be paíralapon. Én nem vagyok BECS-tag, de ők semmit nem csinálnak, igazán nem is motiváltak az egész működésében. Természetesen kötelességemnek érzem, hogy segítsek, de vajon hogyan kezdjünk hozzá? Az intézményellenőrzéshez a dokumentumok fel vannak töltve. Van önértékelési programunk, tervünk, kidolgoztuk a régi elvárásrendszert. A műhelymunkán tartott tájékoztató nekem nem volt elég, hogy pontos képet kapjak a teendőkről, és sajnos sem a vezető, sem a helyettes nem ment el az ő számukra szervezett 10 órás továbbképzésre, mondva, hogy majd tudok én segíteni. Sajnos még keveset tudunk az intézményi tf-ről, és én most őszre azt nem is kaptam. Az elmúlt időszakban természetesen tájékozott voltam, mert magam is végig csináltam mindeféle eljárást. Egy kicsit panaszosnak tűnök, de inkább tanácstalan vagyok. Még annyit, hogy tf-e senkinek nem volt idáig az iskolánkban, kivéve a vezetőt,azért is nem tudtunk a felületen dolgozni. Vagy most sem lehet még?
Kattints a kibontásához...

Kedves Gasape!
Csatolok két dokumentumot, az intézményvezetők felkészítésén ezeken keresztül mutatták be a dokumentumfeltöltő modul használalát. Talán segít egy keveset.
 

Csatolások

  • 5. Intézményi feladatok az Önértékeléshez kapcsolódóan.pdf
    5 MB · Olvasás: 162
  • 7. Intézményi feladatok a tanfelügyelethez kapcsolódóan.pdf
    2.5 MB · Olvasás: 134
BAJ

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
gasape írta:
A vezetőmnek ősszel volt vezetői tf-e, azt sikeresen lezajlott/ amennyit tudtam segítettem/. Ebben az évben intézményi ellenőrzés lesz. Az önértékeléseket részben végeztük el a tavalyi évben, de csak papíralapon.Több pedagógusnál volt óralátogatás, önértékelő kérdőívet töltöttek ki. Interjút nem kászítettünk, dokumentumelemzés sem volt. Most, hogy megnyílt az önértékelő felület, kért az igazgató, hogy segítsek. Annyira kellemetlen helyzetben vagyok, mert nem ismerem a felületet, azt sem tudom, hogy az elkezdett önértékeléseket próbáljuk a felületre átvezetni, vagy fejezzük be paíralapon. Én nem vagyok BECS-tag, de ők semmit nem csinálnak, igazán nem is motiváltak az egész működésében. Természetesen kötelességemnek érzem, hogy segítsek, de vajon hogyan kezdjünk hozzá? Az intézményellenőrzéshez a dokumentumok fel vannak töltve. Van önértékelési programunk, tervünk, kidolgoztuk a régi elvárásrendszert. A műhelymunkán tartott tájékoztató nekem nem volt elég, hogy pontos képet kapjak a teendőkről, és sajnos sem a vezető, sem a helyettes nem ment el az ő számukra szervezett 10 órás továbbképzésre, mondva, hogy majd tudok én segíteni. Sajnos még keveset tudunk az intézményi tf-ről, és én most őszre azt nem is kaptam. Az elmúlt időszakban természetesen tájékozott voltam, mert magam is végig csináltam mindeféle eljárást. Egy kicsit panaszosnak tűnök, de inkább tanácstalan vagyok. Még annyit, hogy tf-e senkinek nem volt idáig az iskolánkban, kivéve a vezetőt,azért is nem tudtunk a felületen dolgozni. Vagy most sem lehet még?
Kattints a kibontásához...
"Az intézmény önértékelésének idejére az intézmény pedagógusai részt vettek már önértékelésen, így a rendelkezésre álló értékeléseket az önértékelő kollégák elemző módon áttekintik, különösen az alábbiakat figyelembe véve:..."
Ez szerepel a kézikönyvben. Mivel még mindig bevezető szakaszban vagyunk, nem volt meg minden pedagógus önértékelése. Hogy mennyi a minimum, arról szó sem esik. Akik most kaptak intézményi tanfelügyeletet, nem hiszem, hogy minden pedagógusra vonatkozóan el kell végezni az önértékelést. Viszont nincs átmeneti rész a kézikönyvben. Ti mindenkire megcsináljátok?
A papíralapot nem tartom jónak, kiszúrás azzal, aki ezt majd mind rávezeti a felületre. Ha mindenki kitölti online a kérdőívet, az kb. 5-10 percébe kerül. Egy nagyobb tantestület (vagy bármekkora) esetében ezt szorozd be a tantestület létszámával, és megkapod, hogy a kijelölt embernek mennyi idejébe fog ez kerülni.
Amúgy meg teljesen egyetértek ladyslával. Tőled maximum félszavas segítségeket kérhetnek, miért dolgoznál mások helyett? Nem a te feladatot a megoldás, nem a te felelősséged. Miért nem lettél BECS-tag? (Nem mintha az nyerő dolog lenne, hiszen csak feladattal jár - sokkal - mással nem, de azért mégis más lenne a helyzet abban az esetben. Legalább úgy érzi az ember, hogy megbíznak benne, és ez is valami.) Ha az lennél, akkor hozzáférésed is lenne némely részhez, rálátnál a felületre, és mindjárt tudnál tanácsokat adni.
Valaki felrakott ide az informatikai felülethez egy útmutatót. Nem tudom, láttad-e, minden esetre én is felrakom, hátha elkerülte a figyelmedet, viszont most átböngészheted (gondolom, a kézikönyv neked is megvan). Persze csak magánszorgalomból, felelősség nélkül. Ismeritek a Gordon-féle hozzáállást? Tudni kell ezt mondani: "Nem az én feladatom."
 

Csatolások

  • felhasznaloi_kezikonyv_ertekelo2016.pdf
    4 MB · Olvasás: 65
Karikatúra

Karikatúra

Állandó Tag
Állandó Tag
Gudisz írta:
- akkor a 2016-os jelentkezőknek gondolom őszig várniuk kell :(
Kattints a kibontásához...
Kedves Gudisz!
Arról nem hallottam hírt, hogy a 2016-os jelentkezők mikor kerülnek sorra. Jelenleg annyit tudok, hogy a 370 körüli létszámból végül kb. 250 fő maradt a 2015-ös mesterpedagógusi fokozatra jelentkezőkből (én úgy tudom, hogy végül ennyien töltötték fel októberig a mesterpedagógusi pályázatukat). Most tavasszal biztos, hogy őket kell minősítsék. Nem tudom, hogy hány olyan szakértő van, aki részt vett a mesterped. minősítésre jogosító képzésen, gondolom ettől függ, hogy mikor lehet a 2016-ban jelentkezett mesterped. kollégákat minősíteni. Amennyiben elegendő a létszámuk, lehet, hogy még tavasszal el tudják kezdeni az ő minősítésüket is.
 
Gagamail

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
ladysla írta:
Nem néztem meg az útiköltséges oldalt, de az itt http://www.munkajog.hu/rovatok/munkaber/valtozik-a-munkaba-jaras-koltsegteritese-1 találhatók a szakértőis utakra is igazak Remélem, nemcsak szerintem, hanem még joghatással is.
Kattints a kibontásához...
"Olyan esetekről is hallani, amikor egy jogszabály-változtatás előkészítéséért felelős kormányzati szerv kifejezetten tiltakozott az ellen, hogy a döntését jobban megalapozó, a tényleges társadalmi szituációt feltáró, számára pénzbe nem kerülő kutatás szülessen. (Például a drogpolitika területén, vagy hasonlót jelez Horváth M. e kötetben szereplő tanulmánya a járási kormányhivatalok kapcsán.) 2010 után pedig azt is lehet tudni, hogy azokban az esetekben, amikor magas szintű (kormányfői) döntés született, az annak esetlegesen ellentmondó információ hozója komoly szankcióra számíthat, legyen az bármilyen megalapozott tényadat.
Egy némileg sarkosan fogalmazott összegző megállapítás tehát az lehetne, hogy a hazai közpolitikát és jogalkotást a vakrepülés jellemzi. Nem lehet tudni a társadalmi szituációt illetően sem azt, hogy a hol vagyunk, sem azt, hogy a jogszabállyal hova akarunk eljutni, sem – a fentiekből részben már eleve következő módon – azt, hogy a választott út egyáltalán hova vezet."
A megállapítást nem a blikk.hu vagy az origo tette, hanem az MTA TK Jogtudományi Intézet kiadványa:
1.jpg (820. o.)
http://jog.tk.mta.hu/uploads/files/A_magyar_jogrendszer_allapota_2016.pdf
 
Utoljára módosítva a moderátor által:
gasape

gasape

Állandó Tag
Állandó Tag
BAJ írta:
"Az intézmény önértékelésének idejére az intézmény pedagógusai részt vettek már önértékelésen, így a rendelkezésre álló értékeléseket az önértékelő kollégák elemző módon áttekintik, különösen az alábbiakat figyelembe véve:..."
Ez szerepel a kézikönyvben. Mivel még mindig bevezető szakaszban vagyunk, nem volt meg minden pedagógus önértékelése. Hogy mennyi a minimum, arról szó sem esik. Akik most kaptak intézményi tanfelügyeletet, nem hiszem, hogy minden pedagógusra vonatkozóan el kell végezni az önértékelést. Viszont nincs átmeneti rész a kézikönyvben. Ti mindenkire megcsináljátok?
A papíralapot nem tartom jónak, kiszúrás azzal, aki ezt majd mind rávezeti a felületre. Ha mindenki kitölti online a kérdőívet, az kb. 5-10 percébe kerül. Egy nagyobb tantestület (vagy bármekkora) esetében ezt szorozd be a tantestület létszámával, és megkapod, hogy a kijelölt embernek mennyi idejébe fog ez kerülni.
Amúgy meg teljesen egyetértek ladyslával. Tőled maximum félszavas segítségeket kérhetnek, miért dolgoznál mások helyett? Nem a te feladatot a megoldás, nem a te felelősséged. Miért nem lettél BECS-tag? (Nem mintha az nyerő dolog lenne, hiszen csak feladattal jár - sokkal - mással nem, de azért mégis más lenne a helyzet abban az esetben. Legalább úgy érzi az ember, hogy megbíznak benne, és ez is valami.) Ha az lennél, akkor hozzáférésed is lenne némely részhez, rálátnál a felületre, és mindjárt tudnál tanácsokat adni.
Valaki felrakott ide az informatikai felülethez egy útmutatót. Nem tudom, láttad-e, minden esetre én is felrakom, hátha elkerülte a figyelmedet, viszont most átböngészheted (gondolom, a kézikönyv neked is megvan). Persze csak magánszorgalomból, felelősség nélkül. Ismeritek a Gordon-féle hozzáállást? Tudni kell ezt mondani: "Nem az én feladatom."
Kattints a kibontásához...
Holnap meg fogja mutatni a felülete az igazgató. Igyekszem segíteni, de már többször említettem neki, hogy én nem tudhatom azokat, amiket ők tanulhattak volna a továbbképzésen. Azt, hogy miért nem lettem BECS- tag??.....?? Kis iskola vagyunk, 13-15 fő, egyedül lettem mester, azt, hogy sokan mit gondolnak, lehet jobb, ha nem tudom, de most szükségük van rám, ezért békén hagynak. Az online kitöltést fogom szorgalmazni.Köszönöm az együttgondolkodást!
 
kros

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
gasape írta:
A vezetőmnek ősszel volt vezetői tf-e, azt sikeresen lezajlott/ amennyit tudtam segítettem/. Ebben az évben intézményi ellenőrzés lesz.
Kattints a kibontásához...
1. Ne izgulj, és ne mutasd, hogy esetleg nem vagy ezer százalékosan képben: nem is lehetsz, mert ilyen még nem nagyon volt.
2. Ha ez a fórum nem tud rá felkészíteni, akkor tényleg vége a világnak.
3. A vezetői tanfelügyelet összes vizsgálandó - szerintem fontos - dokumentuma és összes eljárása 2013 óta változatlan. Hogy közben az önértékelés erre-arra kilengett, hol maximalista volt, hol meg nem csinál semmit, az a BECS dolga. A Kézikönyv mindenki számára adott, egységes, nyilvános, szerintem márcsak ezért sem lehet külön, titkos utasításrend, trükk, bűbáj.
Magadban bízhatsz, mert tudod!
 
basszuskulcs

basszuskulcs

Állandó Tag
Állandó Tag
BAJ írta:
Legalább valami közös. Igaz, ez a közös a semmi. Ugyanis túlóra nálunk sincs. :(
Kattints a kibontásához...
Nálunk viszont gáláns módon kifizette a Tanker. Kivéve a mesterekét és a vezetőkét. Előbbieknél nem tudom az okát, utóbbiaknál (köztük magam is) sejtem, de az úgy nem igaz. Mármint, hogy a vezetőnek nem lehet túlórája, merthogy maga osztja be az idejét. Igen ám, de mivel az csak akkor igaz, ha nincs kötött munkaideje. Márpedig a kötelező órák annak számítanak. De inkább befogtam pörös számat, nehogy bukjuk a kollégák pénzét is.
 
69angyal

69angyal

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kollégák! Kérdezni szeretném, hogy valóban változott az önértékelés határideje???? Hol találhtó ez leírva???
 
basszuskulcs

basszuskulcs

Állandó Tag
Állandó Tag
"Kiültetik a kis Nátánt a kibuc szélére, hogy fújjon egy nagyot a sófárba, ha netán megjelenne véletlenül a megváltó. Csöndesen telik az idő, mígnem egyszercsak éktelen tülkölés hallatszik a faluvégről. Záli asszony összecsapja a kezét, elkezd jajveszékelni: Uram, pont most hozod ránk a Kánaánt, amikor már végre kezd jobban menni a bolt, a lányokat sikerült jól férjhez adni, a fiúk is saját lábra álltak. Mire az ura: Elhallgass asszony! A mi népünk annyi veszedelmet megélt már! Túléltük az egyiptomi fogságot is, majd csak a Megváltón is túl leszünk valahogy!" (Sajtóhír: Pölöskei Gábornét Solti Péter váltja a KK élén.)
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

Hasonló témák

ladysla
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet III.
109 110 111
Válaszok
2K
Olvasás
473K
Csipike2014
Csipike2014
ladysla
Portfólió készítése 2016. november 25-ig
3 4 5
Válaszok
92
Olvasás
24K
Rnecsi
Rnecsi
ladysla
  • Lezárva
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet
998 999 1000
Válaszok
20K
Olvasás
2M
ladysla
ladysla
Oldal tetejére