Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

szolnokitibor írta:

Azt gondolom, hogy az általam különösen tisztelt Petróczi Gábor igazgató úr téved: mindkét szakértőnek ki kell tölteni a jegyzőkönyvet, hiszen a fejléc szerint az a nevükre szól és nem egyszerűen csak ugyanarra a pedagógusra vonatkozik. Szerintem éppen ezért marad el az aláírás is, mert hogy azt saját maguknak kell feltölteni - hogy egymástól független tartalommal, arra már nem fogadnék nagy tételben.
Szerintem is fel kell tenni az összes kérdést- de ha előre dolgozunk, és a pedagógus valamiféle jegyzettel készül az interjúra (amit átadhatna akár), akkor tényleg csak azokra a kérdésekre kellene fókuszálni, amelyek esetében a pontosítás, a részletesebb kifejtés az értékelés kitüntetett része: erősség vagy fejleszthető terület.
Gondolkozzunk közösen - csak mi segíthetünk magunkon, asz idő sürget!

Kattints a kibontásához...

Kedves Tibor!
Mire alapozod, hogy minden kérdést fel kell tenni?

marlenlilander írta:

Kedves gtszg! Nem tudom ki vagy, remelem, hogy nem a fb-rol ismerjuk egymast. Amit a negativ kisugarzasrol irsz, teljesen helytallo, alairom. Lehet, hogy hozzad kepest fiatal vagyok, de en nagyon faradtnak, kimerultnek es betegnek erzem magam. Ketto eve kezdtem el irni az elso portfoliot, most toltottem fel a masodikat, es december 10-en mar megint itt egy uj dolog: a tanfelugyelet. Magas vernyomasom, epekovem lett ezalatt a ket ev alatt, es mar nincs idegrendszerem ugy erzem. Elotte egy eletvidam, pozitiv ember voltam, mindenben a szepseget, az erteket kerestem, kivalo humorerzekem volt, de minden elkopott a ket ev alatt. Sajnalom, ha megbantottatalak titeket, de most ugy erzem, hogy nem birom tovabb. Huszonhat oram van, vegzos osztalyom, egeszsegugyi problemak tomege a csaladban, ket hete legcsohuruttal es tudogyulladassal kinlodok...faj minden, es igy kellene keszulnom. Tudom, mindenkinek van ezer baja, sajnalom.

Kattints a kibontásához...

Kedves marlenlilander!
Csak óvunk, és terelünk. Olvasgasd a küldött idézetet.

Kedves marlenlilander!
Fontos a párbeszéd, a közös gondolkodás, a különböző szempontok összevetése. Pontosan ezért vagyunk itt a fórumon, hogy ne "rámenjünk " a változó elvárásrendszerre, hanem megértsük, a napi valóságnak megfeleltessük pedagógus- szakértő szerepek szemszögéből is. Mindannyian napi pedagógusi munkát végzünk, szakértőként elsősorban kollegiális hozzáállással, de nem cinkos félretekintéssel értékelünk, minősítünk szakértőtárshoz és intézményi delegálthoz igazodva, együttműködve. Hidd el, nem a pihenés, a "többletpénz"élvezete töltötte ki eddig az időnket. Jogszabályokban való naprakészség, minőségi munkavégzés igényessége jellemzi a fórum minden tagját, mert ha nem biztos valamiben az ember, itt mindig van olyan, aki a törvényt értelmezi pl. Anett, gtszg, kros, gagamail stb. Krémusz, csipike, erakuckó, baj, bodzavirágzat és még sorolhatnám tanácsolnak kérdésekben, nem sajnálva az időt a válaszadásra. Ha bármiben segítségre volt szükségem, mindig volt 4-5 tag, aki bátorított, tanácsolt, továbblendített a nehézségen. Bármiben van szükséged segítségre, felkészülésre, jogszabályok értelmezésére, itt mindenki foglalkozni fog vele, választ kapsz rá, önzetlenül, csak mert igazi pedagógusok...

marlenlilander írta:

Kedves gtszg! Nem tudom ki vagy, remelem, hogy nem a fb-rol ismerjuk egymast. Amit a negativ kisugarzasrol irsz, teljesen helytallo, alairom. Lehet, hogy hozzad kepest fiatal vagyok, de en nagyon faradtnak, kimerultnek es betegnek erzem magam. Ketto eve kezdtem el irni az elso portfoliot, most toltottem fel a masodikat, es december 10-en mar megint itt egy uj dolog: a tanfelugyelet. Magas vernyomasom, epekovem lett ezalatt a ket ev alatt, es mar nincs idegrendszerem ugy erzem. Elotte egy eletvidam, pozitiv ember voltam, mindenben a szepseget, az erteket kerestem, kivalo humorerzekem volt, de minden elkopott a ket ev alatt. Sajnalom, ha megbantottatalak titeket, de most ugy erzem, hogy nem birom tovabb. Huszonhat oram van, vegzos osztalyom, egeszsegugyi problemak tomege a csaladban, ket hete legcsohuruttal es tudogyulladassal kinlodok...faj minden, es igy kellene keszulnom. Tudom, mindenkinek van ezer baja, sajnalom.

Kattints a kibontásához...

Kedves Marlenlilander! Őszintén mondom, hogy nagyon sajnállak. Leginkább azért, mert a soraid mögül kiolvasható a mérhetetlen kétségbeesés. NEM SZABAD!!! Egy igazi PEDAGÓGUS sosem adja fel! Én mindig azt mondom a kollégáimnak, hogy "annyi mindenen keresztül mentünk már, EGYÜTT...". Hidd el, ez sem rosszabb az eddigieknél, csak még szokatlan és idegen. Meggyőződésem - bár lehet, hogy nincs igazam - , hogy akik eddig igyekeztek jól végezni a munkájukat, azok most sem tévedhetnek nagyot. Ezt a minősítések során szerzett szakértői "marha nagy múltam" támasztja alá, amiben azt tapasztaltam, hogy a kiváló pedagógus vagy a portfólióból, vagy az óralátogatásból, vagy mindkettőből, de -ha tetszik Neki, ha nem- KIDERÜL. Nem, én sem vagyok optimista, de csak a pozitív hozzáállás segítheti a túlélést, ami mellett persze SZABAD morogni, mert hogy emberből vagyunk. Szerintem most van az a pillanat -ami már másfél éve tart- amikor igazán össze kell tartanunk, és segítenünk, támogatnunk kell egymást. Az itt feltett kérdések és a kétkedő/olykor bizonytalan válaszok abban kell, hogy erősítsenek mindannyiunkat, hogy VANNAK TÁRSAINK, és hogy MEG KELL és MEG LEHET OLDANI ezt a fura feladatot (IS), amit sajnos mindannyian egy cipőben viselünk: szakértők-tanfelügyelők-ellenőrzöttek-minősítettek-gyerekek-stb. Persze ezt nem lehet túl lazán, de egy kis odafigyeléssel, nem belebetegedve és a humorérzékünket maximálisan megtartva nincs olyan, amit egy jó közösségben ne lehetne megoldani. Igen, az utóbbi kettő talán a legnehezebb, de hidd el, minden oldalon magas a léc. És jó, hogy ezen a felületen az érintettek minden képviselője jelen van. Bízom benne, hogy nem veszed rossz néven a hosszú litániát, csak lelket szerettem volna önteni beléd, és ezen a fórumon keresztül is azokba a kollégákba, akik tragédiaként élik meg ezt a cseppet sem kellemes katyvaszt...

Napocska10 írta:

A 6. vagy 7. turnusban végzettek! Kaptatok megbízást januárra? Vagy még nem is tudtok róla? Mindenféle külön e-mail nélkül nekem ott van egy a bizottsági oldalon. Egy január eleji megbízáshoz már decemberben is kell dolgozni, ráadásul a szünetben, akár ünnepnapon is, holott az átsorolás és a vele járó többletjövedelem, aminek fejében ezt a munkát vállaltuk, csak januártól esedékes. Korrekt ez így? Persze olvasva a fórumot sok minden nem az ebben az egész történetben. Szerződést vajon mikor kötnek velünk?

Kattints a kibontásához...

Én is kaptam Jan. 7-re. Gyakornok minősítése szakoskent.

marlenlilander írta:

Kedves kros, rendben, de gondoljon bele a mi helyzetunkbe is.

Kattints a kibontásához...

Az eljárásrendet ismerők tudják, milyen eljárásnál kinek mi a feladata.
Ezt tekintse MINDENKI alapelvnek.
Az ettől való eltérés már felelős döntés, még a nemtörődöm, leszarom szemléletűek esetében is. És baromira tud zavarni az, hogy vannak, akik lelkiismeretesen végzik a munkájukat, míg mások nem és mindkét csoport ugyanolyan elbánásban, előmenetelben részesül, holott az egyik tett érte, a másik nem.
Úgy tűnik, ezt a rendszer nem képes kiszűrni.
Tehát a feladatokat el kell látni a szimpla pedagógusoknak és a szakértőknek is.
Elmúlik az az idő, amikor meg lehet élni a semmiből.... Remélem minél hamarabb!
Én sem szeretek más helyett dolgozni.
A szakértőket az OH fenyegeti, a ped vagy a vezető meg nem tölt fel a felületre dokumentumokat! Ha csak a helyszínen tudnék belenézni, simán írnám a jkvbe, hogy nem volt elegendő az idő a pp, szmsz elolvasására, mert a tanulói füzeteket, naplót, óravázlatot olvastam.... Na erre varrjon gombot az OH!!!!
Beírnám az indikátorok mellé: adatot nem találtam, nem állt rendelkezésemre stb.... Vagy a 8 óra nem tette lehetővé ennek elvégzését....
Mert szimpla tanf forgatókönyv hány óra??? Mi marad az otthoni munkavégzésre????
Arról nem szól a fáma, hogy egy tanf két kirendelésnek számítana....
Most decemberben kellene erről beszámolni a jegyzőkönyvekben az OHnak, hogy vegyék észre, a ez a rendszer így nem működőképes!
Megteszi ezt az, aki ezt elolvassa??????
Egy vezető? Egy ped?????
Most van a kipróbálás, ha nem lesz leírva, marad minden úgy, ahogy van.... Nem véleményt, hanem tényeket kell írni, abba az OH nem köthet bele....
Ha a jkv wordben van, a végére írhatsz megjegyzés!!! Pl elolvasott oldalak száma, munkaóra látogatás előtt és után....
Legyen értelme annak, hogy tanfelügyelni mégy a kipróbálás idején. Adj értelmet neki...
Az OH már a minősítésnek tapasztalatai alapján is sokat pontosított- módosított. Már látod, látjuk a problémát, de az OH még nem, mert nincsen visszajelzés....

marlenlilander írta:

Kedves gtszg! Nem tudom ki vagy, remelem, hogy nem a fb-rol ismerjuk egymast. Amit a negativ kisugarzasrol irsz, teljesen helytallo, alairom. Lehet, hogy hozzad kepest fiatal vagyok, de en nagyon faradtnak, kimerultnek es betegnek erzem magam. Ketto eve kezdtem el irni az elso portfoliot, most toltottem fel a masodikat, es december 10-en mar megint itt egy uj dolog: a tanfelugyelet. Magas vernyomasom, epekovem lett ezalatt a ket ev alatt, es mar nincs idegrendszerem ugy erzem. Elotte egy eletvidam, pozitiv ember voltam, mindenben a szepseget, az erteket kerestem, kivalo humorerzekem volt, de minden elkopott a ket ev alatt. Sajnalom, ha megbantottatalak titeket, de most ugy erzem, hogy nem birom tovabb. Huszonhat oram van, vegzos osztalyom, egeszsegugyi problemak tomege a csaladban, ket hete legcsohuruttal es tudogyulladassal kinlodok...faj minden, es igy kellene keszulnom. Tudom, mindenkinek van ezer baja, sajnalom.

Kattints a kibontásához...

Táppénzen vagy, nem dolgozhatsz, nem tölthetsz fel a felületre emiatt. Én szerintem. Az OHnak el kell fogadnia és egy alkalmas időpontban engedélyezni/ megnyitni a felületet.
Ez a véleményem. A munka törvénykönyve sem kötelez betegállományban munkavégzésre. Ezt az igazgatód is alátámasztja, mert az igazolást neki is alá kell írnia.
Emberből vagy. Mi is. Én is.

Interjúkérdésekhez: egyrészről jó, hogy időt akarunk nyerni, és előre lelevelezzük a kérdéseket-válaszokat. Viszont ezzel az eljárással mindenki becsapja önmagát. Ha a helyszínen erre pl. 60 perc megy el (nem fér bele), akkor az otthoni munkavégzéssel biztos, hogy ennek a többszöröse. Akkor már mindenki megfontolja, átrágja stb.
Még nem kaptam tf-et, Ti már jobban beleástátok magatokat, de lehet, hogy holnap nekem is dobnak egy új feladatot...

Mindig sírunk, mi művészetoktatásban dolgozók, hogy a közoktatáson belül mindig az utolsók vagyunk, akikre gondolnak odafent. A tanfelügyelettel foglalkozó soraitokat olvasva viszont roppant hálás vagyok a Mindenhatónak, hogy nálunk idén elmaradnak a tanfelügyeleti látogatások!
Kitartás Nektek!

Csipike2014 írta:

... Könyörgöm, ne osszon be az OH állandóan testnevelés órákra, én egy nyomorult töri tanár vagyok!!!!!)...

Kattints a kibontásához...

Már többször is szóltam, idefigyelnek a fórumra.
Csipike, kellett neked nov. 1-jén azt írni, hogy (be nem tervezett költségként) vettél egy meleg csizmát és egy kabátot? (s az OH-val szeretted volna kifizettetni) Erre az OH hogyan reagált? Töretlen hittel és kitartással sportos töritanárrá igyekszik átváltoztatni. Karcsún, fiatalosan vagy fel tudod húzni a gyereked cuccát vagy fitten, vonzón könnyedén tudsz jól fűtött autókat stoppolni. Úgy látszik, az OH-nak nemcsak a jogértelmezése tér el az általánostól

Azt komolyan nem értem, ha az OH a tapasztalatokat várja, javítást ígér, akkor miért a duplák forgatókönyvét csiszolgatjátok? Miért nem ellene emeltek szót? Vannak, akik a határtól 30-40 km-re élnek. De - szerintem - jóval többen vannak, akik annyira bent az országban, hogy a kiindulásként jelölt helyük vígan lehet egy TELJES kör origója. Ja, r= 100 km. Nem a szakértői jegyzéket néztem, hanem a térképet meg a menetrendeket. Nagyon sok olyan települést találtam, amelyek még az eredeti 50 km-en is belül lennének, szinte látni egyik helyről a másikat. Nem nagy távolság van köztük, csak a Duna, a Tisza vagy a Balaton. Átkelési lehetőség nélkül. Szállás nincs, s a délelőtt közepére érsz oda legkorábban. Igaz, közben 26 kérdésnél jóval többed lenne. Nem Anett az egyetlen, akinek a főnöke nemcsak ígérget, hanem be is tart. Kollégái sincsenek mindenkinek. Van köztetek a gyakornoktól az auditorig minden. Elvileg közös a cél. Jó lenne egységesíteni az erőket, Mondtákékat meg elfelejteni, kiiktatni. Nincs végtelen teherbírás, és szó szerint felejthetetlen élmény azzal szembesülve ébredni életmentő műtét után, hogy újraélesztéssel hoztak vissza Szent Pétertől.

Verőce írta:

Interjúkérdésekhez: egyrészről jó, hogy időt akarunk nyerni, és előre lelevelezzük a kérdéseket-válaszokat. Viszont ezzel az eljárással mindenki becsapja önmagát. Ha a helyszínen erre pl. 60 perc megy el (nem fér bele), akkor az otthoni munkavégzéssel biztos, hogy ennek a többszöröse. Akkor már mindenki megfontolja, átrágja stb.
Még nem kaptam tf-et, Ti már jobban beleástátok magatokat, de lehet, hogy holnap nekem is dobnak egy új feladatot...

Kattints a kibontásához...

Csak nem két ember teljes idejét viszi el. Annak valóban több, aki otthon leírja a válaszokat. Én elkezdtem ezzel a módszerrel, nem olyan szörnyű. Annak viszont kevesebb, akinek fel kell tennie a kérdéseket (tanfelügyelő vagy az önértékelést segítő kolléga), közben jegyzeteket készít (ezzel megszakítja a beszélgetésnek látszó interjút, mert átmegy diktálásba a dolog), majd utána begépeli a kapott válaszokat, amire - ha nem sikerült teljesen pontosan, szó szerint jegyzetelnie - nem biztos, hogy az a válasz kerül be, amit az ellenőrzött mondott. Éppen azért, mert a szakértő is emberből van. Pláne dupla tanfelügyeletnél.
Egyébként én nem teljesen lelevelezésként gondolnám, csupán egy levél. Az ellenőrzött elküldi az interjú kérdéseire a válaszait a szakértőnek. A szakértő megnézi, bejelöli magának, miről szeretne kicsit bővebben hallani az interjúkészítés idején. És ezt a 2-3-5 kérdést járják csak ott alaposabban körül. Az arra adott kiegészítéseket gépeli csak be a szakértő. Mindenki jól jár. A pedagógus se vallatáson érzi magát (mert lássuk be, lehet, hogy beszélgetésnek szánja az OH, de sokaknak inkább vallatásnak tűnik), hanem itt is azt látja (talán), hogy kíváncsiak rá, a munkájára. Nem kell azt mondani a szakértőnek egy kérdés 2-3 mondatos válasznál (miközben a pedagógus erről többet szeretne beszélni), hogy elég, ne beszéljen sokat, mert nem lesz idő a többi kérdésre. Én ezt így látom.

Csipike2014 írta:

...én egy nyomorult töri tanár vagyok!!!!!)
Azt, hogy mi az, hogy család, már nem is tudom!

Kattints a kibontásához...

Az baj, tudtommal tananyag (minimumkövetelmény?) töriből. Sürgősen vedd fel a kapcsolatot valamelyik biológiással, nyelv szakossal vagy etikással!

marlenlilander írta:

Kedves gtszg! Nem tudom ki vagy, remelem, hogy nem a fb-rol ismerjuk egymast. Amit a negativ kisugarzasrol irsz, teljesen helytallo, alairom. Lehet, hogy hozzad kepest fiatal vagyok, de en nagyon faradtnak, kimerultnek es betegnek erzem magam. Ketto eve kezdtem el irni az elso portfoliot, most toltottem fel a masodikat, es december 10-en mar megint itt egy uj dolog: a tanfelugyelet. Magas vernyomasom, epekovem lett ezalatt a ket ev alatt, es mar nincs idegrendszerem ugy erzem. Elotte egy eletvidam, pozitiv ember voltam, mindenben a szepseget, az erteket kerestem, kivalo humorerzekem volt, de minden elkopott a ket ev alatt. Sajnalom, ha megbantottatalak titeket, de most ugy erzem, hogy nem birom tovabb. Huszonhat oram van, vegzos osztalyom, egeszsegugyi problemak tomege a csaladban, ket hete legcsohuruttal es tudogyulladassal kinlodok...faj minden, es igy kellene keszulnom. Tudom, mindenkinek van ezer baja, sajnalom.

Kattints a kibontásához...

Kedves marlenlilander!

1. Minden a #19760-as bejegyzésedre írt válasszal egyetértek, és egyben elismerésem a beíróknak reflektivitás, empátia, tapintat, törődés, felelősségvállalás és objektivitás tantárgyakból.
2. Mivel követed a fórumot, azt gondolom, komolyan érdekel a szakma, a saját fejlődési utad.
3. Most úgy tűnik, elakadtál, nem biztos, hogy pont a pf, tanfelügyelet miatt. A családi, egészségügyi helyzet, az iskola ... Sokszor van úgy, hogy az utolsó dologtól csordul ki a pohár, de az már amúgy is tele volt.
4. Kívánom, állj meg, nézd a gyökereidet és azt mik a legfontosabb céljaid, fogod tudni, mit kell tenned. Már sokat segítettél magadon, hogy problémáidat megosztottad másokkal. Az igazság fájdalmas, de eredményes. Már mennyi támogató jelzést kaptál ismeretlen emberektől.
5. A tanfelügyeletet táppénz miatt visszamondhatod, szakszerű segítséget kérhetsz pszichológustól vagy akit jónak látsz. Ki lehet ugyan ebből jönni egyedül is, van rá példa, de együtt, segítséggel könnyebb, biztosabb.
6. Nagy erőt ad az is, ha másokra figyelünk, segítünk önzetlenül. Nekem is most sürgős munkám van, de úgy érzem, talán fontos lehet az is, hogy írok néhány sort.
7. Fiatal vagy, vidám, pozitív voltál, akkor ezek a személyiségjegyeid, csak most tenni kell valamit, hogy újra magad lehess.

Visszatérve a kérdésekre: elbizonytalanodtam.

Nincs megbízásom, így nem látok aktív felületet. A felhasználói kk leírása szerint a felület hasonlóan működik, mint a minősítésnél.
Külön jegyzőkönyvet nyomtat az interjúhoz (sajnos ehhez nincs minta):
"Interjúkérdések jegyzőkönyv: célcsoportonkénti csoportosításban tartalmazza az interjúkérdéseket, és biztosít helyet a válaszadásra"

Már csak azt kellene tudni, hogy a kérdések szerkeszthetők, mint a védés előtt, vagy statikusan kinyomtatja mindet. Utóbbi esetben nehéz lesz kihagyni bármit.(?)
Erre az tud válaszolni, aki már elérte a folyamat ezen részét. Siessetek!

Gagamail írta:

Kár, hogy nem Te dolgozol az OH-ban, sőt feljebb ... - ha rajtam múlna, Tiéd a státusz.

Ideje lenne ilyen, hozzáértő emberekkel működtetni a rendszert, akinek a látóterét egyedül a szakmaiság határozza meg.

Nem lehetne, valamilyen szakmai álláspontot megfogalmaznunk? Valami mindannyiunknak elfogadhatót, amit továbbíthatnánk? (Naivitás, hogy érdekel valakit a véleményünk?)

Kattints a kibontásához...

Kedves Gagamail! Jól esnek a szavaid, köszönöm a "kinevezést". Véleményem szerint itt mindannyiunkat a szakmaiság szem előtt tartása jellemez és a magas szintű empátiás készség. Remélhetőleg az OH-nál is dolgoznak hasonló szellemiségű kollégák, akik fogékonyak a visszajelzésekre és a véleményünkre. Az ötleted megfontolandó...

BAJ írta:

Csak nem két ember teljes idejét viszi el. Annak valóban több, aki otthon leírja a válaszokat. Én elkezdtem ezzel a módszerrel, nem olyan szörnyű. Annak viszont kevesebb, akinek fel kell tennie a kérdéseket (tanfelügyelő vagy az önértékelést segítő kolléga), közben jegyzeteket készít (ezzel megszakítja a beszélgetésnek látszó interjút, mert átmegy diktálásba a dolog), majd utána begépeli a kapott válaszokat, amire - ha nem sikerült teljesen pontosan, szó szerint jegyzetelnie - nem biztos, hogy az a válasz kerül be, amit az ellenőrzött mondott. Éppen azért, mert a szakértő is emberből van. Pláne dupla tanfelügyeletnél.
Egyébként én nem teljesen lelevelezésként gondolnám, csupán egy levél. Az ellenőrzött elküldi az interjú kérdéseire a válaszait a szakértőnek. A szakértő megnézi, bejelöli magának, miről szeretne kicsit bővebben hallani az interjúkészítés idején. És ezt a 2-3-5 kérdést járják csak ott alaposabban körül. Az arra adott kiegészítéseket gépeli csak be a szakértő. Mindenki jól jár. A pedagógus se vallatáson érzi magát (mert lássuk be, lehet, hogy beszélgetésnek szánja az OH, de sokaknak inkább vallatásnak tűnik), hanem itt is azt látja (talán), hogy kíváncsiak rá, a munkájára. Nem kell azt mondani a szakértőnek egy kérdés 2-3 mondatos válasznál (miközben a pedagógus erről többet szeretne beszélni), hogy elég, ne beszéljen sokat, mert nem lesz idő a többi kérdésre. Én ezt így látom.

Kattints a kibontásához...

Én is így gondoltam - igaz én nem a pedagógus, hanem az intézményvezető (v. megbízottja ) felé. A pedagógusra szabott kérdések közül már most többre tudom a választ a portfólió alapján, amire nem, rákérdezek, amiben nem vagyok biztos, pontosítjuk a személyes találkozásnál.

A vezetőnél az írásban feltett kérdésekre írásban szeretném a választ kb. 2-3 nappal a látogatás előtt - adva a válaszokra kb. 1 hetet. Egy vezetőnek segíthet megírni az iskolatitkár is pl. diktafonról. A visszaküldött válaszok alapján alaposan lerövidülne a helyszíni interjú 1-2 kérdésre, esetleg a vezető általi kiegészítésre.

De végül is mindkettejük felé el lehet küldeni ...

Csipike2014 írta:

Azt, hogy mi az, hogy család, már nem is tudom!

Kattints a kibontásához...

ladysla írta:

Az baj, tudtommal tananyag (minimumkövetelmény?) töriből. Sürgősen vedd fel a kapcsolatot valamelyik biológiással, nyelv szakossal vagy etikással!

Kattints a kibontásához...

... vagy a férjeddel .

gtszg írta:

Visszatérve a kérdésekre: elbizonytalanodtam.

Nincs megbízásom, így nem látok aktív felületet. A felhasználói kk leírása szerint a felület hasonlóan működik, mint a minősítésnél.
Külön jegyzőkönyvet nyomtat az interjúhoz (sajnos ehhez nincs minta):
"Interjúkérdések jegyzőkönyv: célcsoportonkénti csoportosításban tartalmazza az interjúkérdéseket, és biztosít helyet a válaszadásra"

Már csak azt kellene tudni, hogy a kérdések szerkeszthetők, mint a védés előtt, vagy statikusan kinyomtatja mindet. Utóbbi esetben nehéz lesz kihagyni bármit.(?)
Erre az tud válaszolni, aki már elérte a folyamat ezen részét. Siessetek!

Kattints a kibontásához...

A felület képét feltettem. A Betekintés fülre kattintva nyílnak meg a jegyzőkönyv letöltés, nyomtatás jelecskék. Más a letölthető és kinyomtatható formátuma. Hosszú szöveg helyett itt vannak a képek - a nyomtatható a szerkesztett, üres sorokkal, a letölthető a "felsorolásos" . A nyomtathatón is van fejléc, de azt most levágtam .

A feltöltendő jegyzőkönyv a nyomtatható forma - a kérdések nem szerkeszthetők, így legfeljebb megjegyzést lehet a sorokba írni, kézzel. A letölthető Word fájl, szerkeszthető.

Én is úgy értelmeztem, hogy az összes kérdést érinteni kell (ezért küldeném el írásban a kérdéseket a vezetőnek - választ kérve szintén írásban).

Gabenka írta:

Én is kaptam Jan. 7-re. Gyakornok minősítése szakoskent.

Kattints a kibontásához...

Én a 6. turnusban végeztem. Még nem látok a bizottsági oldalon semmit, de már kétségbe vagyok esve!Úgy érzem, hogy nyár óta üres lett a fejem. Még szerencse, hogy van ez az oldal!

Tisztelt Levélíró!

Tájékoztatjuk, hogy az Oktatási Hivatal TÁMOP projektjei 2015. november 30-val lezártak és az ennek kertében működtetett, a tanfelügyelethez kapcsolódó[email protected]<mailto:[email protected]> központi e-mail cím 2015. december elsejével megszűnt.
Ettől a naptól a fenti témájú leveleket az Ön munkahelye szerinti Oktatási Hivatal pedagógiai oktatási központjaihoz kell küldeni. A levél hatékony feldolgozásának érdekében kérjük, hogy a levél tárgyában a téma megjelölését a "Tanfelügyelet" szóval kezdje!

Az Oktatási Hivatal pedagógiai oktatási központjainak illetékességi területei, illetve elérhetőségei a következők:

Békéscsabai Pedagógiai Oktatási Központ - Békés megye -[email protected]<mailto:[email protected]>
Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ - Budapest, Pest megye 12 tankerülete (Aszód, Budakeszi, Dunakeszi, Érd, Gödöllő, Pilisvörösvár, Ráckeve, Szentendre, Szigetszentmiklós, Szob, Vác, Vecsés) -[email protected]<mailto:[email protected]>
Debreceni Pedagógiai Oktatási Központ - Hajdú-Bihar megye -[email protected]<mailto:[email protected]>
Egri Pedagógiai Oktatási Központ - Heves megye - [email protected]<mailto:[email protected]>
Győri Pedagógiai Oktatási Központ - Győr-Moson-Sopron megye, Komárom-Esztergom megye -[email protected]<mailto:[email protected]>
Kaposvári Pedagógiai Oktatási Központ - Somogy megye, Tolna megye -[email protected]<mailto:[email protected]>
Miskolci Pedagógiai Oktatási Központ - Borsod-Abaúj-Zemplén megye -[email protected]<mailto:[email protected]>
Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ - Szabolcs-Szatmár-Bereg megye -[email protected]<mailto:[email protected]>
Pécsi Pedagógiai Oktatási Központ - Baranya megye - [email protected]<mailto:[email protected]>
Salgótarjáni Pedagógiai Oktatási Központ - Nógrád megye -[email protected]<mailto:[email protected]>
Szegedi Pedagógiai Oktatási Központ - Csongrád megye, Bács-Kiskun megye -[email protected]<mailto:[email protected]>
Székesfehérvári Pedagógiai Oktatási Központ - Fejér megye, Veszprém megye[email protected]<mailto:[email protected]>
Szolnoki Pedagógiai Oktatási Központ - Jász-Nagykun-Szolnok megye, Pest megye 6 tankerülete (Cegléd, Dabas, Gyál, Monor, Nagykőrös, Nagykáta) - [email protected]<mailto:[email protected]>
Zalaegerszegi Pedagógiai Oktatási Központ - Zala megye, Vas megye -[email protected]<mailto:[email protected]>

Felhívjuk szíves figyelmét, hogy 2015. december elsejétől az[email protected]<mailto:[email protected]> e-mail címre érkezett leveleket az Oktatási Hivatal központi szervezeti egysége már nem dolgozza fel, ezért kérjük, hogy kérdését mindenképpen küldje meg az Ön munkahelye szerinti pedagógiai oktatási központ fenti e-mail címére!

Megértését köszönjük!

Tisztelettel:
Oktatási Hivatal

Gagamail írta:

A felület képét feltettem. A Betekintés fülre kattintva nyílnak meg a jegyzőkönyv letöltés, nyomtatás jelecskék. Más a letölthető és kinyomtatható formátuma. Hosszú szöveg helyett itt vannak a képek - a nyomtatható a szerkesztett, üres sorokkal, a letölthető a "felsorolásos" . A nyomtathatón is van fejléc, de azt most levágtam .

A feltöltendő jegyzőkönyv a nyomtatható forma - a kérdések nem szerkeszthetők, így legfeljebb megjegyzést lehet a sorokba írni, kézzel. A letölthető World fájl, szerkeszthető.

Én is úgy értelmeztem, hogy az összes kérdést érinteni kell (ezért küldeném el írásban a kérdéseket a vezetőnek - választ kérve szintén írásban).

Kattints a kibontásához...

Kedves Gagamail!
Köszönöm a mellékleteket, de ezek a felhasználóiban is benne vannak. Az interjú jegyzőkönyv lenne az érdekes (36. old). Ha többször elolvasom az első bekezdését, számomra azt jelent(het)i, hogy az első kettő a munkapéldány, ami alapján kitölthetjük a látogatási jegyzőkönyvet, amit fel kell tölteni.
Szerkeszthetőség alatt pl. kérdések válogatását (kihagyását) értettem. De lehet, hogy sötétben sötéten botorkálok csak.

marlenlilander írta:

Kedves gtszg! Nem tudom ki vagy, remelem, hogy nem a fb-rol ismerjuk egymast. Amit a negativ kisugarzasrol irsz, teljesen helytallo, alairom. Lehet, hogy hozzad kepest fiatal vagyok, de en nagyon faradtnak, kimerultnek es betegnek erzem magam. Ketto eve kezdtem el irni az elso portfoliot, most toltottem fel a masodikat, es december 10-en mar megint itt egy uj dolog: a tanfelugyelet. Magas vernyomasom, epekovem lett ezalatt a ket ev alatt, es mar nincs idegrendszerem ugy erzem. Elotte egy eletvidam, pozitiv ember voltam, mindenben a szepseget, az erteket kerestem, kivalo humorerzekem volt, de minden elkopott a ket ev alatt. Sajnalom, ha megbantottatalak titeket, de most ugy erzem, hogy nem birom tovabb. Huszonhat oram van, vegzos osztalyom, egeszsegugyi problemak tomege a csaladban, ket hete legcsohuruttal es tudogyulladassal kinlodok...faj minden, es igy kellene keszulnom. Tudom, mindenkinek van ezer baja, sajnalom.

Kattints a kibontásához...

Kedves Kolléga, sajnálom ezeket, mint megannyi hasonló történet szereplőjének ilyen dolgait is.
Bizton állíthatom, itt elég sokan éppen azon vannak, hogy ezek a terhek ne így érintsék a pedagógusokat.
Miben tudok/tudunk segíteni?
Egyelőre talán egy kis bíztatásfélét küldök: aki ennyi mindenen túlesett, ne ijedjen meg egy tanfelügyelettől.
Amint itt is olvasható, a tanfelügyelők is kissé bizonytalanok még, mire odaérnek, remélem, nem lesznek (leszünk) azok.
A pedagógus azonban az osztályában maga a nyugalom: azt csinálja, amihez ért.
Ő marad, a tanfelügyelő elmegy.
Nyerje vissza jókedvét, humorát, s most először is gyógyuljon.
Betegség esetén okszerű a visszamondás is.