Egész jó napom volt, amíg el nem olvastam."a 2018. június 30-ig előírt első minősítési kötelezettséget hatályon kívül helyezik, így mindenki saját döntése szerinti ütemben haladhat előre az előmeneteli rendszerben."
http://magyaridok.hu/belfold/palkovics-tankeruleti-kozpontok-jonnek-letre-695779/
"A pedagógusok illetményéről Palkovics László elmondta: a 2016. szeptember 1-jei és a 2017. szeptember 1-jei emelés fedezetének különbözetét 2017. szeptember 1-jétől az intézményvezető teljesítményalapon, az egyes pedagógusok között különbséget téve, eltérő mértékben is juttathatja. "
Magyarul a 2017-es szeptemberi béremelés elmarad, és lesz olyan, akinek a "fedezetét" teljesen vagy x-ed részét, más teljesítményének megfizetésére használhatja fel az intézményvezető.
Volt már ígéret béremelésről, majd annak százalékáról, a többi elosztva, törvényben garantálva, de mindig a minimálbérhez igazítva. Majd leválasztották a minimálbérről. Ennyi lenne a Ped.I. és Ped. II. fokozat 11-es kategória különbsége csak a 2016-os minimálbérrel számolva (a 2015-ös 105.000 Ft-os lépcső kihagyva):
Csak ez az év nettó kb. 20.000-rel kevesebb havonta mindenkinek. Hiába a törvény, itt az sem számít!
"Hoffmann Rózsa, a kisebbik kormánypárt vezérszónoka azt mondta, hogy a köznevelési kerekasztal óriási erőfeszítéseket tett és eddigi munkája eredményes volt, a törvényeken szükségszerű változtatni."
Ami itt le van írva, tele van megint hazugságokkal. A saját fülemmel hallottam Horváth Pétert (a hangfájlt feltettem ide), hogy "sajnálja, hogy nem vették figyelembe a javaslataikat".
"A KDNP-s politikus, volt államtitkár üdvözölte, hogy készségfejlesztő iskoláknak nevezzék át a speciális szakiskolákat. "
Miért nem akasztanak rögtön kolompot a nyakukba, és hajtják ki őket a mezőre?
Mit tud Hoffman R. vagy Balogh Z. ezekről a gyerekekről? Mit tudnak egyáltalán a készségfejlesztésről? Számtalan jelét adták, hogy még csak nem is dereng! Még azt sem tudják, hogy az elnevezések sok évvel ezelőtt megváltoztak, hogy hivatalosan már rég nem nevezünk senkit enyhe értelmi fogyatékosnak, hanem tanulásban akadályozottként sorolta be az iskola - és ez jobban megfelelt a valóságnak (ha egyáltalán fontos címkét ragasztani gyerekekre). Halvány elgondolásuk sincs a gyógypedagógia világáról, az itt lévő gyerekekről, szülőkről, pedagógusokról. Okoskodó nagyarc mindkettő.
Döbbenet, hogy ezt az egészet még mindig boldog mosollyal támogatja egy tapsoló kórus.